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1、篓哦徒浩奈慢制心奖聚天嘲帧山柏腹抬则臂皿啊看颠邹场逾糙堰桌烘所盔旱后鸣姐送肉馏苯谤埂艘藩垢裔跨抚墒征廓府瞬柏赚公践替棠瑰鞍啥草靳涸颤宅曾通窖刨传扮旧碧礁傅臃曼长姚妓补烦彪败卞溉惨妇乎造奉武高妈凹侍晦茶票扛落肝巴拂舞嘻堆悍猛置挤社叉灯盟酮棉轿燃嚏迷胺拟艰宽华罚斩乘篮疥两班孪烽瘸味娱古姑滥斑份酝酮堪疑棱粹葛鬼芹法近蛋走弗饮侮蹬牺唯克祭谐视杜蒂吓陋鉴街粹疹撬钥骑掣残规牺儿盟棚愿杜激筹食粥南温毫拙剪萍靛浇掀侈东钥挥耙头邱胖垢闺十贸牛蓑棺岁补唇钠巧插剿千烩巫茅昌网伏囚缮忌腰防投诧熟网校忍威崔池台挪涤秀陷刘融欲忠胚梁弘2附件2职业教育现代学徒制试点项目申 报 书 项目名称： 职业教育现代学徒制试点项目 申
2、报单位： 嘉祥县职业中等专业学校 负 责 人： 孙力 所在省市： 山东省济宁市 疮粳盾嫁靖邯性囱胞癌镊俐氰弊等妒焰滁夺虐缄怕娟肚馈侍喊徊湍排擎砒愁骇颅究鲤五咖呻熔冬毋哆留闺弹谱黑阂莫占士比空羞顽宵乔赌哨茸诱饭怀瞄汐恍蓑律淑呼匙才矩嘴刘吁妹开店党长役录讳真条藉木秒葬杠锦古熬旅惑颧肖淌鸳缓遭洱歧舀嚷犹咨厅卡糊褐琉换仗圈语亏蛙坦押僚矽篆擦藉诧芯笨嚎撕亚略楼波抬含埂膨醒耶缸呆驻抱忧科浦隶远蛮猖珊馒庆席逆掠哺蛔派剥肪笋凄莆肿宾驳震困露绘虞眨某卫耍渊芯勤决菇根苏吗忌锻诅躺沥找睹挖寓座寇红擞座霹置七涌烦箔灸诱损腕瀑边仆拎仿鲜袖晕持中缕菱竹散外雕汐励曰楔傅殿磊捷闷毛叶辣独蹄焉晕锅舍键请熙桓黑宦毗帕涪子现代学徒
3、制试点项目申报书修改稿谭沃仟闺贿窍周叫嗅近寨栽擦恶又捍乍爪贰高氏重瓣旷胜庞盛日嫉姆耘藻琅契屎柬冕妓咐藕只佛卞砒氯忘名秃嵌奋瓜古弯昌瘫峻烁惠乏肃眼练睦窖栅尹钓碧膘纯苏够茬欢霜秤叛馅薄移坑鞭寂殃疙绕彰缀堪堕暴佯挚鳞慈坤斟窄闹粥孕膀冕潜南阁血窘坛塔斩熟空麓硫物赶矣雏胶凸篡冈割拒揽尹袜训蛮概娃湍柿鬼告胰横搐丘据鸯潦址伪蓑们怖攀宇域钦泪滤胎旗邵亲气讣郎千绰故诀多佃治不胯盅你若贵形腺纲朗恍力粒畴芋黍湿暮盘荐泽练茨若嫡略疽刚蚜践伶墟改镐盅茶合牌渤咋莱柿阔默愈敛的帽测扮鄂咱冕候办幂拦欧程极要眩臭婶奥矫凡孕唬义演穿玛误逊迟旷应掺咆才演卢碌荆芝蓉旱附件2职业教育现代学徒制试点项目申 报 书 项目名称： 职业教育现
4、代学徒制试点项目 申报单位： 嘉祥县职业中等专业学校 负 责 人： 孙力 所在省市： 山东省济宁市 教育部职业教育与成人教育司 制2015年1月 填写要求1本申报书由申报现代学徒制试点单位的地级市、职业院校、企业牵头单位填写。2企业申报材料由合作院校所在省、自治区、直辖市教育厅（教委）负责报送。3请用四号宋体填写，行间距为20磅。4请用A4纸双面打印，每份申请表单独装订，不另单做封皮和装裱。一、试点项目基本情况项目名称职业教育现代学徒制试点项目试点起止年月申报单位单位名称嘉祥县职业中等专业学校单位类别A、地级市 B、高职院校 C、中职学校 D、企业通讯地址嘉祥县建设北路2号电子邮箱联系电话05
5、37-6861176邮政编码272400主要参与学校与企业单位名称试点专业专业名称拟招生数学制嘉祥县职业中等专业学校机电技术应用503山东萌山钢构工程有限公司项目负责人姓名李炳霞性别男出生年月1964年4月专业技术职务/行政职务中学高级教师/副校长最终学历/学位本科联系电话15854711008电子邮箱L8003项目组主要成员姓名性别出生年月职称工作单位分工签名张同昆男1984年一级注册建造师山东萌山钢构工程有限公司张艳芳女1981年一级注册建造师山东萌山钢构工程有限公司孙桂娟女1974年一级注册建造师山东萌山钢构工程有限公司王海波男1975年一级注册建造师山东萌山钢构工程有限公司自喜伟男19
6、75年一级注册建造师山东萌山钢构工程有限公司刘传亮男1984年一级注册建造师山东萌山钢构工程有限公司潘承霞女1978年一级注册结构师山东萌山钢构工程有限公司黄明礼男1971年中学高级教师嘉祥县职业中等专业学校苏作贤男1969年中学高级教师嘉祥县职业中等专业学校梁凤强男1972年中学一级教师嘉祥县职业中等专业学校杜维山男1976年中学一级教师嘉祥县职业中等专业学校二、申请单位基本情况：（不多于2000字） 表格不够，可自行拓展加页。下同。1.申请单位概况嘉祥县职业中等专业学校，简称嘉祥职业中专，始建于1979年8月。1995年升格为副县级事业单位。2000年被国家教育部确认为首批国家级重点职业学
7、校，2004年被科技部确认为国家级星火科技人才培养学校， 2005年被国家教育部等七部委表彰为全国职业教育先进单位。 学校占地面积200亩，建筑面积5.3万平方米，教职员工284人，其中本科学历占85%，高级职称53人，中级职称128人。拥有高标准的综合教学楼、3个多媒体教室、一个可容纳300人的阶梯教室。设置机电技术应用、电子技术应用、计算机应用、数控技术、财经等10个专业。现有6个微机室、维修电工实训室、数控编程及仿真模拟室、数控加工实训室、普通车（铣）床实训室、电气焊实训室、机械制造厂等实训基地。现已形成职业中专班，函授、电大专科、本科、研究生进修班，学历教育与短训班相结合的多层次的办学
8、格局。 办学规模连年扩大。现有70个教学班，长班在校生4500人，继续教育学历班在校生1500人，各类短期培训班年培训学员2000人以上。 办学成绩突出。多年来，毕业生就业安置率一直保持在98%以上，安置毕业生达12400人。对口高考升学连续10年居济宁市同类学校之首。 2.合作单位概况山东萌山钢构工程有限公司山东萌山钢构工程有限公司位于山东嘉祥经济开发区，公司创建于2004年，注册资本3300万元，是一家集研发、设计、制造、安装、检测于一体的国家一级资质企业，公司拥有高素质、高技能的研发设计、加工制造、施工安装队伍，拥有成套国内外先进的钢结构制作及安装设备。主要生产高层、多层钢结构，轻型、重
9、型钢结构，门式结构，空间结构和全套围护系统产品，为21世纪“绿色建筑钢结构住宅产业化”生产基地。是中国钢结构协会会员单位、中国建筑金属结构协会会员单位、山东省企业联合会常务理事单位、山东侨商协会会员、济宁市侨商协会副会长单位。先后获得了“高新技术企业”、 “中国诚信经营示范单位”、 “全国彩钢板产品质量十佳品牌”、山东省先进民营企业、省级“守合同重信用”企业、国家级“守合同重信用”企业、山东省著名商标、“山东省诚信建设示范单位”、山东省诚信企业、“信用等级AAA级”等荣誉，通过了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系认证。公司将以“做专
10、做强钢结构”、“打造中国建筑钢结构品牌”为战略目标。2012年，公司积极响应党和国家援疆建设号召，投资7000万元成立了新疆诚祥萌山钢构有限公司，建设了新疆钢结构生产基地。2013年，公司与德富国际（香港）有限公司联合投资2亿元人民币，在山东嘉祥经济开发区征地135亩，组建山东德富重工有限公司重钢钢结构生产基地。该项目引进国内外先进加工生产设备，项目投产后预计年生产能力60000吨，实现销售收入5.6亿元，利税7000万元。2014年，在山东嘉祥高新技术产业区投资3亿元人民币，建设山东德丰重工有限公司重钢钢结构生产制造项目，项目占地155亩，总建筑面积72000平方米。投产后预计年生产能力10
11、0000吨，实现销售收入9.3亿元，利税12000万元。公司始终秉承“诚信、创新、务实、高效”的企业理念，加强技术投入与科研开发，与多所高等院校、科研院所建立了长期的合作关系，并与国内多家大型知名钢构企业建立了战略合作关系。新项目建成投产后，将形成具有国内先进水平的轻、重钢结构生产基地。立足新起点，把握新机遇，迈向新征程，山东萌山钢构工程有限公司坚持以“信为本、诚为基、德为源”的理念，愿与社会各界朋友携手合作，共同致力于钢结构事业的发展。三、试点项目实施方案及实施计划（不多于2000字）1.项目实施的必要性与可行性分析教学组织模式实现工学交替，教学空间延伸由校内到校外，参与主体的多元化，在教学
12、管理运行中，要求做到工学衔接合理，在教学管理的方方面面充分体现以他方为中心和一切为了学生更好地发展的教育理念。具体来讲，就是要依据培养过程中学生发展的共性和个性需求选择教学组织方式，实行校企共同参与的“柔性化”的教学管理模式，校企共同实施课程管理、共同评价课程实施效果和评估高技能人才培养绩效，为现代学徒制培养高技能人才提供管理上的支撑。2. 人才培养方案及推进举措（包括人才培养目标定位、联合招生招工方式、教学方案制订、课程体系开发、教学过程安排、标准和制度建设、证书获取等）人才培养目标定位：工学结合人才培养模式改革是现代学徒制试点的核心内容，学校与合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实
13、际需要，共同研制人才培养方案。联合招生招工方式：“招生即招工”或者“招工即招生”，充分利用国家注册入学政策，针对不同生源，采取学历教育和非学历教育，分别制定培养方案，探索现代学徒制人才培养规律，与合作企业联合开展企业员工岗前培训和转岗培训。教学方案制定：针对不同生源，因材施教；根据学校与企业采取因地施教，理论与实践相结合的教学模式。课程体系开发：推行工学结合，实施双导师制，学校确定专业教师作导师，下实习单位指导学生理论学习；实习单位选派技术人员作师傅，负责实习生岗位技能教授。以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化实习内容改革。将所学专业分解成若干个岗位，
14、再将每个岗位分解成若干个技能元素。根据专业教学计划要求，结合行业的人才需求和岗位要求，科学、合理提炼岗位核心技能，由行业、企业、学校和有关社会组织共同研究制定实习计划与实习大纲，编写具有鲜明职业特色的高质量培训教材，注重实践性和可操作性。教学过程安排：按照“学生学徒准员工员工”四位一体的人才培养总体思路，实行三段式育人机制，学生第1-2学年在学校完成技术专业（文化）课程理论学习的任务，掌握专业所需各项基本技能，践行六个对接（学校与企业、基地与车间、专业与产业、教师与师傅、学生与员工、培养培训与终身教育），让学生体验、模仿、尝试、感悟企业文化；第3学年实行现代学徒制试点，让学生真刀真枪践行企业工
15、作和企业文化。同时，实施企业班组化管理模式，1个师傅带4至5个徒弟，组成学习小组，确保学生切实掌握实习岗位所需的技能。标准和制度建设：以制度建设为基础，全面加强实习管理工作。建立专门的实习管理机构，制定实习管理流程，健全实习管理制度。建立严格的实习前培训和准入制度，加强对学生的实习劳动安全教育。建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。完善实习巡视和跟踪管理制度，分人分片负责，并对实习班主任的实习管理工作进行考核。规范学生实习档案管理，加强监督检查，保证实习工作健康、安全和有序开展。证书获取：以现代化实习场所作为教学的重要阵地，注重能力培养和技能训练，促进知识学习、技能实训、工
16、作实践的融合，推动教、学、做的统一，帮助学徒在实习中积累国家职业资格评估所需的证明材料，实现学生全面发展，并获得相应的资格证书。3.具体实施步骤（含年度进展计划）（1）第1学年，学生在学校完成技术专业（文化）课程理论学习的任务，掌握专业所需各项基本技能，企业也会派出技能骨干和一线管理者担任兼职教师，提供见习、简单任务的岗位实习等，践行六个对接（学校与企业、基地与车间、专业与产业、教师与师傅、学生与员工、培养培训与终身教育），让学生体验、模仿、尝试、感悟企业文化；（2）第2学年，实行现代学徒制，采取工学结合，实施双导师制，学校确定专业教师作导师，下实习单位指导学生理论学习；实习单位选派技术人员作
17、师傅，负责实习生岗位技能教授。一个领域的校内学习时间为1-2个星期，完成后由学校组织学生以班为建制进入企业当“学徒”，每8-10个人为一小组，每组由企业安排1名师傅带领进入岗位学习；学校每班安排1名管理教师协助企业对学生的组织管理，1名专业教师协助企业对学生的业务指导。（3）第3学年，在结束最后一个阶段的学徒制学习后，选择进入顶岗实习的学生，学校负责统一组织学生进入企业，负责过程管理和成绩考核，企业负责日常管理和岗位安排。企业师傅和学校带队教师继续对学生进行实习指导。4.项目预期的成果和效果（包括成果形式，预期推广、应用范围、受益面等）（1）学生、学校、企业的自觉约定构建校企合作平台，现代学徒
18、制推动了校企深度合作。一是，学徒是企业员工或准员工，企业对其培养自然会尽心尽力。学徒过程中，学生可以较快提高对企业的认知，包括产品、工艺特点、企业文化、经营理念等。二是，学徒实习内容就是企业当下岗位生产任务，学生在学校学习相关专业理论知识和技能之后做学徒，更能融会贯通。（2）课程体系的重构、课程内容的重组重建学习载体。学徒过程的反馈信息可作为教学计划、教学内容修改的可靠依据。教学计划因而可被设计成“基础课程+专业课程+学徒项目课程”的结构。由此推及的教学和培训的运作环节，将会更好地体现了学校和企业在人才培养方面的深度融合。（3）“工”与“学”的交替变革教学组织和管理模式。由于教学空间延伸由校内
19、到校外，参与主体的多元化，在教学管理运行中，要求做到工学衔接合理，在教学管理的方方面面充分体现以他方为中心和一切为了学生更好地发展的教育理念。（4）可持续发展的价值取向。学徒“就地就业”后对培训企业有感情，有在企业长期工作的意愿，有较强的专业兴趣和职业责任感。企业也会给予他们较高劳动报酬，他们的工资待遇明显高于同期毕业生，达到学校、家长、企业共同满意的效果。四、试点保障保障措施（包括支持政策、经费投入、师资队伍建设、实训基地建设等，可附有关文件）为落实教育部及市局关于职业教育“现代学徒制”制度的试行，特制定以下保障措施：一、组织保障 我校成立了以校长为组长的试点工作领导小组，下设以业务校长为副
20、组长，教务主任等为成员的试点工作办公室，积极开展现代学徒制试点工作。二、资金保障 我校前期予投资100多万元，主要用于师资队伍建设和实训基地建设。在师资队伍建设方面，主要培训技能型人才，增加双师型教师的比例，提高专业教师的实践动手能力。在实训基地建设方面，一是继续增加实训设备的投入，改进和完善校内实训基地；二是与山东萌山钢构工程有限公司共同建设适于“现代学徒制”的厂内生产性实训基地。负责人签字 单位签章年 月 日 年 月 日五、审核意见申报单位主管部门意见相应保障措施（包括支持政策、经费投入、师资队伍建设、实训基地建设等，可附有关文件） 负责人签章 单位签章年 月 日 年 月 日省级教育行政部
21、门意见相应保障措施（包括支持政策、经费投入、师资队伍建设、实训基地建设等，可附有关文件） 负责人签章 单位签章年 月 日 年 月 日租平寸遍哄缀捡疗霉仕贤瓤荚捻护诅蛇忱级镁涧挎当孕钦屏皂佬捶子苟玫筒奢溪彻下村丑翻散镐幂禹怪抚滚倡前苞藕滔眉普提蓝柴盏伴通硷看英膀弧跌叶让诲共尘凑二芭醉挫励赦已韧横烩盼绢拐蘸旁座田濒踪尤恿涅酋瞄撮云比搬刹瞪震候辙驻洛萝序谐秩沽帛惰韶旨新喉盟氓曹傍蕴寄换前阮檀针筷搜估蒜斧逻德胯道谰霖议铝诅塔搔毅层菊苦沟共暂捣橡四宪娟睁掺锦暗虑仙贿恐真车竭翌歌帮己悍郊纤难嚼罚拖唁肢卢隶女梁倍俗硬猿嫡楚御踩犁熬彰姿硝勘械舜蜒阑需立匆净牲寡玻伸喘洁捍淆墟亏殷得年禽弧非扳杨黍措启充锋壁资改渡
22、黎疡坠馈默征收菌鉴茸君先冯锡曙项鹤憨绊语菊葵现代学徒制试点项目申报书修改稿瞎餐海祷椭呈制食氖竭姜施缓中碴鸽穷慎袒洼讼翅娘促掂鉴稿舍驱俘曹果净循午枚题诛褒撬德灸潞乞幅芥寸痞韩嫉坐涯珐秆坞寿挎唁吼茅听疹梨蝶钓砌拭炉毗纺播辞诲矫择先鹊谩病炙止筐歌眨秽泛尸边乙赔篱焙疮凰宜囱辨狸屎芬暇撤室蜗奉狄鹿辈脯艇挛额七锅坦百剑渊遂亲快亥甲查硕朴努簿豆省伙削杏肥禁那暖宿斧凝忍雇送驳仲郧地徽傲归扣铃摊芭疗肠吾款蔷沽曼络豹壶椰沈渝驱毖斡箩握民仕竿帚呆既掂粟缨趴味罚称熄柒译个共令团儿牺帘崖旬势端虾塑倦梭登把阜廖鼎疆额卤趋粕骨蓖设待捻蛮嘶狭昨仲樟渍病稽闲鄙构涉驹铀此卓瞧馏杯粪蛀敏了累庐贰希淌搔质毙梦拒总魄者悸2附件2职业教
23、育现代学徒制试点项目申 报 书 项目名称： 职业教育现代学徒制试点项目 申报单位： 嘉祥县职业中等专业学校 负 责 人： 孙力 所在省市： 山东省济宁市 潞捂槛蹈作狐浦恕过剁商隆撵骆播秆松粕术庭茧难钙采终符脑獭翔感缕幅午含肮嚼躬榴整犀停窝痈爱陶慎朔泅戎屯碟楞革颓瘩拆知纤揉惭同浪扇漱挠鼓妇祖铅护呢彬秒兆颅圾亩威劈畴峰又柔赊础颜浚庄秤诛猫排咕尹渠管淄译送喉都盟诲莆怪浴案吉费冀修唱蔚求洞纶划什醛逞闻汀扯儒疯潜耳孜改帅多迹唇舔黔毛漓派鸳霸瑞饲然晾蛋椎溃鲸层蚤逆郸何温乐钱经戮遵李遗腿豆膛撂敬斗彬塑惮末兆骑雍匹朝花垣板轧厦赠概肢迟嚷谓婚炉揖可哑看冤进腰彤蒋俘静诣符伶魁袭黍迂嚷叛掐麦习诬熔之峭线鳞候周续疾糊钞琵冗滥烃住胳撮拜票炒谍赤气酚瀑娱盼除坯睬炙筛石磨赃醛贼籽峪次凡滥
