《二期学情通报会200赤峰远程培训.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二期学情通报会200赤峰远程培训.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二期学情通报会 2010赤峰远程培训,中国教师研修网 学科频道 王文秀,一、学情通报,参训率=上线学员数/学员总数*100%学习率=学习学员数/学员总数*100%,人均（资源、话题、作业、留言）数=（资源、话题、作业、留言）总数/上线总人数 人均学习指数=人均资源数+人均话题数+人均作业数+人均留言数,学习情况明细,主要问题：没有一个区县的参训率或学习率能够到达100%某些区县基本没有班级简报,学习平台关闭后的工作重点：批改作业 包括自荐作业（审核通过或推荐优秀）、培训总结（原创）在线考核的组织、批改评优推荐,9.12前，学员应：1.在线学习时长不低于630分钟；2.需完成至少1篇作业，并上
2、传到指定位置，推荐给班主任和指导教师审阅；3.至少参加一次答疑活动，提交3篇沙龙话题，课程或沙龙留言10条4.完成一篇培训总结（一定要原创，否则退回重写）,9.20之前，班级管理员应：完成一篇班级总结简报；指导教师应：完成学员自荐作业和教学实践活动的评分工作10.16之前，班级管理员与指导教师应根据考核评优办法和评优细则，结合学员在培训期间的综合考核成绩和整体表现，共同评选出优秀学员（按班级人数的10%进行评选），并于10月15日24时前将本班优秀学员推荐表报送给本区县的负责人，由区县负责人把关审核，通过后报送项目组。10.20之前，各区县负责人应将本区县的优秀学员名单、优秀班级管理员和优秀指
3、导教师（20%）至项目邮箱（），邮件标题请以“区县名+优秀学员/班级管理员/指导教师”的格式命名,优秀学员标准：（1）完成培训学习任务及其他各项培训指标（学习成绩处于班级前列）；（2）积极开展学习互助，帮助其他学员完成学习任务，引导其它老师开展网络研修；（3）积极协助班主任参与班级简报编写和班级组织的学习活动，并得到班内学员的广泛认可；（4）积极建设个人工作室；（5）能够熟练运用班级平台的公告、专题讨论等管理功能；（6）发表的文章或评论引用数、被推荐数较多；（7）发起主持过教研活动；（8）对网络教研有自己的想法和思路，能够提出建设性意见与建议。,如何查询本班学员总体学习情况,1.登录培训专区首
4、页，点击班级列表中所在班级的“研修统计”2.进入该班级学习情况统计页面之后，在该页面的左下角“保存为excel文件”，双击，保存该表至桌面。此表即包含该班级学员的整体学习情况。,优秀班管/指导教师标准：（1）认真做好培训管理工作，落实各项责任指标；（2）指导班级学员合格率在98%以上（含98%）；（3）积极协助管理部门、指导教师做好学员的组织、管理、沟通、协调工作；（4）班级研讨热烈，学习气氛浓厚。根据班级总访问量、日志数、发起话题数、上传资源数、留言数等各项学习记录的人均值进行评选；（项目组将按照评选人数的2倍给出候选人名单）（5）工作认真、周到，积极开辟各种沟通渠道，如建立班级内即时交流研
5、修群，及时发布班级学习公告；认真做好班级的日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助。,（6）积极调动学员参与指导教师和名师团队组织的各项互动答疑活动；（7）学习期间，能够组织班内专题教研活动（利用论坛、协作组、教师聊聊TQ进行）；（8）及时完成班级简报编写及优秀学员的推送。（9）积极组织本班学员线下交流研讨。（10）受到本班学员的广泛欢迎和好评。,在线考核：时间：国庆长假之后，10月上旬内容与形式：6道主观题，学员自选其中的五道完成即可。考试内容范围：通识课程、专家答疑活动的相关内容。阅卷方式：各班管理员各自批改本班学员的试卷，再将在线考核成绩汇总给区县管理员，由区县管理员统一以邮件的形式上报给项目组。具体请关注培训首页通知,研修考评我们班级管理员和指导教师需要做些什么？1.一如既往的加强门户建设,发掘本班的优秀成果向项目组进行推荐。2.对于目前学习落后的教师，尽最大的努力去督促这些学员去完成研修任务。3.严格按照考评方案，认真、公正地做好考核评优工作。,学习平台关闭后，视频课程、学员账号、培训班级、培训页面等功能仍可使用，其中课程可再观看1个月左右,
