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1、itc名校网络课堂智慧校园平台解决方案项目需求电教馆检测关联学生公开课堂精品课堂课资源库建设教学研讨互动教学 羸慕源共享教学巡查优课评选陪伴学习名校网络课堂，是教育部加强建设的“三个课堂”之一，强调开放性，主要针对有效缩小区 域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课 程等形式，系统性地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和 高质量教育的需求。itc对“三个课堂”以及“三通两平台”中教育技术与信息技术深度融 合的指导思想、深刻的理解，推出知之智慧校园教学资源云平台解决方案。实现效果瓠暖御s就麒皴a在市级、区县级建设itc知之智慧校园
2、云平台，在各校区教室建设名师课堂、专递课堂、微 课堂录播系统，通过网络实现录播资源对接，数据统一汇聚。建设网络课堂资源，打通名校 优质课更大规模共享通道，有效推动名校优质资源整合，满足学生对个性化发展和高质量教 育的需求。云平台结合对云计算、大数据等在教育行业应用的认知，推出了集点播、直播、教学互动、 网络教研、校园管理于一身，通过网络学校、网络课程等形式，系统性地推动优质教育资源 在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。系统优势优质资源建设建设itc知之智慧校园教学资源平台，支持学科资源上传，学科资源包括文档、图片、视 频、音频等，学科资源可根据院校、年级、学科、章节
3、等规则自定义展示，也可按“公开 课、精品课、微课”等模块式展示，支持学科资源文件搜索功能，支持热度排行榜金和视频排行榜列表显示。教学资源上传搅惜化服蟀耕 初情我备黯自动上航平台云平噩娜麹所右类戡件_L传公卅瞬资源共享，家校互联校园风采展示、优质课程展示、家校教学互动、孩子课堂回播，满足学生对个性化发展和高 质量教育的需求。1、构建面向家长、社会的学校风采展示窗口应用。2、通过有限度控制的开展家长公开课，实现社会力量对教学质量的监督。3、通过优质公开课展现学校实力，促进家校共育应用的纽带建设。系统功能 整合教育资源，学校、教师、学生、家长四方信息互联互通的教育需求而打造出教学直播、 公开课、优课专辑、教学资源、名师中心、网络教研、学科圈组、智慧考试、协同备课、校 园巡检等应用，集成教学功能和教务功能模块。教学资源共享通过专递课堂主机完成资源录制并上传到资源平台，也可将资源平台内容下发到课堂主机中 来，进行TV视频教学，实现名师点播和直播，达到资源共建共享。一校带多校标准的H.323和SIP协议，可对接任意名校资源，实现一校带多校，通过增加MCU可达到不 限数量的班级加入名师课堂。课堂督导巡课包括课堂督导教学质量和在线巡课，实现远程教学管理和监控。-全文完-
