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1、2.2 课程体系,结构必修课(95.5 学分）：公共必修课、专业基础课、专业特色课选修课(34学分）：公共选修课、专业基础选修课、专业特色选修课实践环节（52学分）：实验系列、集中实践、课外教学、素质拓展与创新学分,一年级：打好坚实的基本功，注重基本技能的训练,一上：中国近现代史纲要、大学英语、体育、高等数学、园林学概论、植物学、素描、测量学,一下：思想道德修养与法律基础、军事理论、大学英语、体育、计算机基础、色彩、土壤学、园林制图、园林设计初步,二年级：打好坚实的基本功，注重专业基础知识的积累,二上：必修：毛泽东思想等、大学英语、体育、计算机辅助设计基础、园林规划设计原理、园林建筑设计A、造
2、园史、设计表现 选修：构成设计A、植物生理学,二下：必修：马克思主义基本原理、大学英语、体育、园林树木学A、城市生态学、园林规划设计A(1)选修：园林建筑构造、园林建筑设计B、园林苗圃学,三年级：注重专业知识的积累 选择合适的专业方向,三上：必修：园林工程A、专业英语、景观生态学、园林规划设计A(2)选修：建筑结构、城市规划与设计、风景园林法规、植物组织培养B、植物病虫害防治、草坪学、室内绿化 装饰、盆景与插花艺术、线性代数B、园林树木学B,三年级：注重专业知识的积累 选择合适的专业方向,三下：必修：园林树木栽培学A、花卉学A、科研基本方法概论、植物造景、生态景观规划A 选修：近现代造园理论与
3、历史、地理信息系统、园林工程B、园林规划设计B（1）园林植物遗传育种、花卉生产与营销、竹林资源及综合利 用、生物统计学、,四年级：根据专业方向注重专业技能和实践能力的提高,四上（园林规划方向）：必修：园林施工与管理指定选修：园林规划设计B（2）、生态景观规划B 大型课程设计（园林规划设计综合实训10-18）一般选修：标识设计、风景区规划、园林工程、预决算就业指导B 注：前8周所有课程结束，后8周做课程设计（园林规划设计综合实训）,四年级：根据专业方向注重专业技能和实践能力的提高,四上（园林植物与观赏园艺方向）：必修：园林施工与管理指定选修：花卉学B、园林树木栽培学B 一般选修：标识设计、风景区
4、规划、园林工程、预决算就业指导B,四年级：根据专业方向注重专业技能和实践能力的提高,四下：毕业设计,3.如何学习园林,怎样学？,学习的目标：一二三年级打下坚实的基本功 三年级定目标：工作、考研、出国,技能+素养,技能：积累扎实的基本功：理论知识：课堂学习、看书手头功夫：多练习 多读、多跑、多交流、多思考：多读优秀的书籍多跑现场，进行实地的调研观察加强相近学科之间的交流对本行业的涉及的知识、现状、发展、问题等多思考,素养：专业素养良好的艺术观、审美观,学习的核心和最终目的是：培养创造力利用各种知识进行决策的能力（解决实际问题，设计能力）,就业前景比较乐观，但竞争也会随着专业人才的增多、境外设计公司的打入而日趋激烈。提高个人的专业素质和综合素质是提高竞争力、促进就业的关键。,做一个健康、快乐、自信的南林学子！为自己的理想而努力拼搏！祝大家：学业有成！,
