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1、今天教你不必讀書，中文科可以及格的方法！,中文作文考試必勝術！,中文作文佔考試分數的比例：,竟跟讀本問題一樣，,所以只要小心作文，就可以不讀書取高分。,中文作文考試常見傻瓜一：,1瘋子型。考試時挑戰自己，以為考試作文是抒發情感、創新文體、攻擊同學的時間，這類人無異在藍球場游水的瘋子，竟不知自己的目標，考試目標應只有一個，就是取高分。,中文作文考試常見傻瓜二：,2視死如歸型。寫作前沒寫大綱、寫了大綱，作時又不依大綱發展，只靠靈感，跟行夜山時不帶地圖、指南針、電筒的人一樣，死了也不明白原因。,中文作文考試常見傻瓜三：,3幼稚兒童型。不理題目要求，不辨體裁，無論是記、描寫、議論、說明、還是抒情，自己
2、想寫就寫，跟街上扭玩具的小孩一樣，眼中只見自己心頭好，不知家中籐條正等著你回來。,中文作文考試常見傻瓜四：,4暴露睡魔型。一會兒就寫好，時間多多，以為試場是寢室，作完不如睡一睡。使很多因下筆太快而犯下的錯誤，赤裸裸地呈現別人眼前。,作文考試應有步驟：,1先清楚題目要求，辨清題目和體裁。,例子1記難忘的一天記敘文：重點是過程,-不可以記多於一天的事。,-重點在表達難忘的感覺。,-記文一定要交待時間、地點、人物。,例子2記復活節一次不愉快的旅行 記文：重點是過程,-重點是一次旅行，不是一次、三次。,-一定要在復活節，不能在聖誕、新年或暑假。,-不愉快，結果一定不高興。,例子3：三月的基新中學描寫文
3、：重點在人物、景物描寫,-寫的一定是三月才有的景象。,-不是記，不必交代任何事件的前因後果,-地點不能超出基新範圍。,例子4 狂風暴雨下的粉嶺描寫文：重點在人物、景物描寫,-寫的一定是風雨下才有的景象。,-寫的範圍不能超出粉嶺。,-不是記，不必交代任何事件的前因後果。,例子5a 論初中生應否吸煙議論文：重點在表達你的看法,-討論的是中一至中三，十一至十五歲的少年，不是成年。,-討論的是吸煙，不是吸毒！,-討論的是應該不應該吸，不是吸煙的成因研究。,例子5b論初中生吸煙的害處,重點在分析吸煙的害處，對自己肉體、精神；對別人（家人朋友）；對社會國家的害處。,例子6 論讀書的好處議論文：重點在表達你
4、的看法,-寫的不是讀雜誌、讀報紙，不是上學，而是讀一本本的書。,-寫任何壞處則是離題。,例子7 我愛大自然抒情文-重點表達感受及原因,-寫的是你對大自然如何愛及你愛的原因。,-可以描寫大自然，但最重要的在描寫你的愛。,例子8 我最敬愛的人抒情文-重點表達感受及原因,-此一定是真人，不是電影或小說人物。,-一定是有好品質的人，不是壞人。,辨清題目和體裁的好處：,A作文很難不及格，不及格45分以下，都是離題引致,B不離題代表你已取了45分，尚餘35分未取吧了。,作文考試應有步驟：,1先清楚題目要求，辨清題目和體裁。,2列寫大綱及字數分配。,例子1 中二，字數要求四百字。,一、引起：50字,二、二段
5、：120字或 90字一段多一段,三、三段：120字或 90字一段多一段,四、四段：120字或 90字一段多一段,五、總結：50字,比別人多字會較突出，但愈多則會錯多，多六十至一百字剛好！,例子2 中四，字數要求六百字。,一、引起：50字。,比別人多字較易突出，但太多則會錯多，多一百至二百字剛好！,二、二段：120字,三、三段：120字,四、四段：120字,五、五段：120字,七、總結：50字,六、六段：120字,2列寫大綱及字數分配的好處：,a段落分佈均勻有美感,b結構嚴謹。,c一定的字數及良好結構，替你在內容及結構分，取得中上成積。,作文考試應有步驟：,1先清楚題目要求，辨清題目和體裁,2列
6、寫大綱及字數分配。,3多用修辭技巧。,多用修辭的好處：,1突出自己，學生在課本學了不少卻不會用，你用了可突出自己。,2用修辭手法可加強感染力。,3可增加字數。,4常用修辭：一樣用一次都已600字,擬人、擬物、設問、反問、字、反復、間隔反復、排比、對偶、明喻、暗喻、借喻、借代、引用（成語、諺語、俗語、詩句）、仿擬、誇張、例子（事例、語例、設例、史例）。,例子1：小草有生機。,a增加字數，小草偷偷地鑽出來，像不斷向我揮手。,例子2：忽然下雨很掃興。,b感受具體：雨水無情地打在我身，皮膚帶來陣陣刺痛，我身四周瀰漫水氣，一片白茫茫，我好像置身冰箱中，除了冷，當然還感到很不愉快，畢竟走進冰箱會不惱反笑的
7、，一定瘋子。,例子3：這個人很討厭。,C增加渲染力這女子，一身深黑，卻一頭紅髮，極不協調，不說話還給人一點二三線小明星的幻覺，可惜拿著手電的她不甘寂寞，一路上，她不停打電話。她牙齒發黃得像糞便，還一口惡臭，嘴巴不是吐痰，就是說髒話，我真懊悔剛才不立刻下車。,例子4：人人都不應吸煙,d增加字數：少年人吸煙對不起家人，因為身體髮膚受之父母不可毀傷；青年人吸煙對不起愛人，因為不懂愛自己的人也不會愛人；成年人吸煙對不起自己，因為悠悠人生路，還有很多事未試過、未做過、未體驗過，吸煙縮短了壽命，太不值得了。,作文考試應有步驟：,1先清楚題目要求，辨清題目和體裁,2列寫大綱及字數分配。,3多用修辭技巧。,4
8、多用四字詞、深字，以豐富詞彙，少用口語、文言。,詞彙如何豐富：,1多用成語、深字，學識淵博，有涵養。,2小心口語常用文言，如亦改用也、都。,3小心粵語跟書面語不同，如踩單車應是騎自行車；,4小心錯別字如：認為不是應為，辦公不同辨認、乾燥不同煩躁，氣氛不同紛紛。,作文考試應有步驟：,1先清楚題目要求，辨清題目和體裁,2列寫大綱及字數分配。,3多用修辭技巧。,4多用四字詞、深字，以豐富詞彙，少用口語、文言。,5盡力不平淡，有變化、起伏。,如何能有變化、起伏？,1情節轉換。,2有正有反，由弱至強。,3挫折期待。,例子1 最驚險的一天。情節轉換：,首段先寫在家如何平靜。,二段寫家中廚房突發事情如火燭情
9、形。,三段寫你及時撲滅廚房火災的勇猛。,四段寫你休息情形及疲倦心理！,五段寫你睡著後，房子被水浸濕的情形。,六段指出水浸原因是救火後忘了關水掣,七段總結教訓：時刻小心，不能鬆懈。,例子2 暴烈的一天（李家豪）用人物帶動情節改變。,首段寫同學一起唱歌慶祝。,二段寫一對美少女走進來的情形。,三段寫黑社會追殺入來的兇猛。,四段寫眾人極力反抗的激烈。,五段寫作智擒黑社會首領。,六段寫黑社會首領不降，作陷危機,七段寫警察到來營救。,八段寫教訓。紅顏禍水、力敵不如智取,例子3 記愉快的一天挫折期待；,首段：作對當天的期望。,二段：作遇到小快樂。,三段：,四段：作遇到大快樂。,總結：教訓,作遇到小挫折。,例
10、子4 最快樂的一天（周家欣）挫折期待；,首段小學老師約燒烤。,二段描寫老師房子的大和美。,三段寫老師叫他們除草，感覺像工人,四段寫眾人工作愉快情況。,五段寫老師教大家燒菜和嘲弄眾人,六段寫食物美味和大家如何快樂。,七段寫道理。,例子4 論初中生應否吸煙有正有反，先弱後強。,先說一般人支持學生吸煙的弱理據,二段把弱的理據逐一擊破,三段把支持學生吸煙的較強理由搬出,四段用你最強的理據搬出,尾段總結：吸煙是慢性自殺，只會親痛仇快。,例子5 我的老師（鍾雪蘭）,1對重遇老師的期望。,2遇到老師時受奚落身高。,3問問題時受老師嘲諷愚蠢。,4跟老師回學校時，竟有不認識的老師趨前讚嘆及詢問。,5原來老師常在
11、其他人前讚自己。,6道理：人性複雜，看人要全面，要學習老師不隨便讚人的好品德。,例子6 記一次當義工的經（鍾雪梅）,1先交代當當義工的原因、日期、地點,2寫出發前的緊張及興奮，反復練習。,3到達了，上樓梯時因壓力心情沉重。,4表演開始，觀眾的友善目光。,5作者覺悟做表演的真諦，放棄一切準備。,6離開時的不依。,7感受及教誨。,作文考試應有步驟：,1先清楚題目要求，辨清題目和體裁,2列寫大綱及字數分配。,3多用修辭技巧。,4多用四字詞、深字，以豐富詞彙，少用口語、文言。,5盡力不平淡，有變化、起伏。,6一定要有道理、教誨。,有道理、教誨的好處,A主題深刻B有意義,作文考試應有步驟：,1先清楚題目
12、要求，辨清題目和體裁,2列寫大綱及字數分配。,3多用修辭技巧。,4多用四字詞、深字，以豐富詞彙，少用口語、文言。,5盡力不平淡，有變化、起伏。,6一定要有道理、教誨。,7標點愈多愈好、字體愈正整愈好,最後忠告,給無東西寫的同學一點忠告,你沒東西寫，全因你不細緻，寫得太空泛，例如只說自己去旅行開心，哪是什麼教你開心？,是食物？什麼食物？是種類？味道？,是人？什麼人？衣著？聲線？表情？,是遊戲？為何好玩？是獎品？是氣氛？,請開放五官？視、聽、味、嗅、觸,給小說家一點忠告？,命題作文不是小說。,一定用第一身我，不能用第三身。,身份一定是學生，不能是其他人。,給論辯家的忠告：,當你不懂使文章有伏時，請用點列法：即第一、第二、第 或 首先、其次、再、另外使結構整齊。,
