《人教版四年级语文上册第五单元复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级语文上册第五单元复习.ppt（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一、生字读的准:,崇 峻 嘉 峪 瞭 屯 垒 魄 颐 耸阁 舫 眺 堤 态誉 瞰 统 率 征靡 魁 搏,chn jn ji y lio,m ku b,y kn tn shui zhn,g fn tio d ti,tn li p y sn,供应（）口供（）千乘之国（）乘（）胜追击数（）不清数（）字 答应（）应（）该中间（）间（）隙几（）个几（）乎匀称（）称（）呼撒（）开四蹄播撒（）,二、多音字不可轻,n n,shn chn,sh sh,yn yn,jin jin,j j,s s,chn chn,“崇”字的上部分是“山”，下部分是“宗”；“砖”字的第八画是竖折撇，最后是点；“栽”的最后三画是斜钩、
2、撇、点。,三、难字用心写,崇（）祟（）慧（）彗（）堤（）提（提高）阁（）问（）筑（）巩（）廊（）郎（）瞰（）憨（）魁（）魄（）栽（）裁（）,四、形近字细分辨,崇高 作祟,堤岸,阁楼 问题,建筑 巩固,走廊 新郎,俯瞰 憨厚,魁梧 魄力,智慧 彗星,栽树 裁剪,陡峭：山势坡度很大，直上直下的。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。本课指聚集在一起。奇迹：意想不到的不平凡的事情。宏大：巨大、宏伟。崇山峻岭：高而险峻的山岭。蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。,
3、所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。,五、区分近义词瞭望：一是登高远望，二是特指从高处或远处监视敌情。远眺：向远处看。端详：仔细地看。鸟瞰：从高处往下看。凝视：聚精会神地看。这几个词语都表示看的意思，但它们却有差别，要注意弄清楚。,六、近义词是朋友凝结 瞭望气魄 牢固耸立 葱郁
4、统率 魁梧隐隐约约 姿态不一举世无双惟妙惟肖神清气爽所向披靡,凝聚 眺望,栩栩如生,心旷神怡,势不可当,独一无二,气势 坚固,矗立 葱茏,率领 高大,模模糊糊 形态各异,小练习：选词填空。赞赏游赏观赏欣赏 1.公园里的桃花开了，我们一起去（）吧！2.颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（）。3.这幅画画得真好，值得我们（）。4.这个有骨气的青年人，赢得了老板的（）。,七、反义词是对手凝结溶解陡峭平坦伟大渺小蜿蜒笔直 美丽丑陋精美粗糙坚固松散庄重轻浮 隐隐约约清清楚楚崇山峻岭一马平川所向披靡溃不成军,1.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动
5、人民来。,句段品味,这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。,2.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。在崇山峻岭中修筑长城，怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力？而劳动人民顺着山势让长城蜿蜒盘旋，设计了垛子、瞭望口、射口、城台等结构
6、，这正是“智慧”的体现。,3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,句段品味,因为长城之“长”、“高大坚固”而且“气魄雄伟”，是世界上独一无二的古代建筑。当年修筑长城时条件极其落后，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹啊！,4.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,这句话运用动态描写，反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字，很有情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。,景点名联会背诵。1.一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）2.树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）3.四面荷花三面柳，一成山色半城湖。（山东济南大明湖）4.清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）,
