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分数的初步认识,几 分 之 一,情境,情境,情境,读作：二分之一,一半,一半,活动要求：,1.自己独立折一折，凃一涂。2.想一想你是怎么得到圆形纸片的3.在小组内把你的想法说一说。,涂色部分是整个图形的 吗？,（）,（）,（）,（）,一.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？,（看谁的眼睛亮）,二、涂：看分数，涂颜色。,（看谁的小手最巧）,三、火眼金睛，判对错。,14,（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的。（）,1 7,（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的。（）,1 3,没有平均分,不一定是平均分,阴影部分是四边形的,（看谁最公正）,四、看图估一估，填上合适的数。,（看谁估的最准）,五、生活中的分数,（看谁最有心）,谢谢,
