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人教新课标版三年级数学上册,分数的初步认识,一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了个大。兔哥哥说:“我要吃个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。”你说它们应该怎么分?,每只兔子分到()个。,2,第二天,兔兄弟又一起去找食物,这次,它们找到了个大,它们每只兔子可以分得()个。,第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了个大。两只兔子傻眼了,应该怎么分呢?每只兔子分到()个。,半,把一个平均分成份,,读作:二分之一,半个,其中的份就是它的。,折一折,画一画,写一写。,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。,(),(),(),(),(),小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多小猴子想:“我要吃这个西瓜的。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多?为什么?,你能从这些图中发现什么吗?,你能从这些图中发现规律吗?,平均分的份数越多,得到的一份就越少。,谢谢老师和同学们再见,