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1、陈少华广州大学心理系QQ:1347719594,人 格 心 理 学Personality Psychology,第一章 人格的科学研究,一、人格探索的历程,问题与思考什么是一般的、真实的人？人性的普遍特征是什么？是什么使一个人变得独特？如何用科学的方式解释个体的独特性？人的行为可以预测吗？它是由意识还是由无意识力量所控制？为什么人格有时会出现问题？如何重新塑造一个人的人格？,如何看待心理学家研究的人格现象？当我们了解一个人的时候我们都知道了什么？我们如何准确地判断一个人的人格？心理学的目的是什么？心理科学应该寻求解答什么问题？你对这门课有什么要求？为什么？答案和问题，哪个更重要？,人格奥秘的探
2、索历程占星术：个体出生时行星所处的位置会影响他的性格及其未来的命运。面相学：“面相乃心灵的图像”。前额大的人偏向于呆滞，前额小的人用情不专；天庭宽阔者易于激动，天庭突出者好发脾气。颅相学：通过测量与各个器官有关头骨突起的大小可判断一个人的特点。体液说、体形说、血型说、激素说。,人格奥秘的科学探索弗洛伊德的精神分析之路(新精神分析)华生和斯金纳的行为主义与强化理论(社会学习理论)奥尔波特和卡特尔的词汇假设与特质理论(五因素理论)马斯洛与罗杰斯的人本主义理论(存在主义与超个体心理学)凯利的个体建构理论(米歇尔的认知情感人格系统）,二、人格的界定,西方学者论人格关于“persona”的词源分析指那些
3、在个体身上使人的行为比较稳定的、相对持久的特质、倾向或特性模式，它们决定了个体行为的差异性和一致性(Feist,2002)。指个体思维、情感和行为的特征模式，以及这些模式之下隐藏或未隐藏的心理机制(Funder,2009)。,Personality refers to those characteristics of the person that account for consistent patterns of feeling,thinking and behaving(Pervin et al.,2005).人格是源于个体身上的稳定行为方式和内部过程,稳定的行为方式指个体差异，我们可以
4、跨时间、跨情境地来考察这些稳定的行为方式。内部过程和发生在人与人之间的人际过程不同，它是从人的内心发生、影响着人怎样行为、怎样感觉的所有情绪、动机和认知过程（Burger，2010）,与人格有关的几个概念人格(personality)与个性(individuality)人格、性格(character)与气质(temperament)气质：来自父母遗传的人格基础构造（属于Nature的部分）性格：相当于个人特色的基本行动倾向，包括来自各种教养所建立的特质。性格的词源来自希腊文，代表雕刻之意，即个体从小培养的包括父母在内的周遭众人的行动型态。人格与人性(Human Nature),我们的结论人格并
5、非单一概念，而是一类概念的综合体。人格具有跨时间的稳定性和跨情境的一致性。人格是一种具有动力性的组织。人格是独特性与普遍性的统一。,三、人格的理论解释,稳定行为模式的来源精神分析论：无意识(unconscious)特质论：特质(trait)遗传决定论：基因(genetic)行为主义与社会学习理论：强化和心理预期文化决定论：人格是众多社会角色的复合物人本存在主义：自由、选择、价值、责任感认知论：经验、观念、构念(construct),思考与讨论关于稳定行为模式的来源，你持何种观点或更赞成（反对）哪种观点？如何用上述不同的观点或主张解释人类的攻击行为（或抑郁表现）？,人格理论中的两难选择生物因素与
6、社会因素过去、现在与将来意识还是无意识决定论与自由选择稳定性与可塑性,人格理论的科学性有用理论的标准：引发研究、可证伪性、组织材料、指导行动、内在一致性、简明扼要（Feist,2002)。科学理论的评判标准：综合性、精确性和可验证性、简约性、实证效度、启示意义、应用价值（Ryckman,2005)。结合上述标准，评价人格理论的科学性。,理论家的人格及其人格理论人格理论反映了理论家的人格理论家的人格差异可以说明人格理论的分歧试以某一著名的人格心理学家（如弗洛伊德）为例，详述其人格与人格理论的关系。,人格心理学家面临的问题行为的目的无意识的机制早期经验的重要性人格信息的来源个性与共性问题人格的整合
7、问题,四、人格的研究方法,心理学研究的程序确定问题并提出假设选择研究的对象界定概念及其测试工具选择研究的方法解释结果并做出推论问题：为什么一些人经常被孤独感困扰，另一些人则很少感到孤独？假设：孤独者缺乏社会技能，不能保持和发展令他满意的人际关系。,临床研究(clinical research)定义：对单个人或单个群体进行深层考察。来源：精神病学(Jean Charcot)优点、缺点与改进许多重要概念不易用实验检验（如无意识）；适合考察一些罕见的个案（如多重人格）；考察对象在所考察的维度上与正常人没有本质差异时（如裂脑人）。适用对象：精神分析和人本主义举例：弗洛伊德对达芬奇的人格分析,相关研究(
8、correlational research)定义：在相同条件下考察一组被试的两个或多个变量之间的定量关系。来源：个体差异与遗传关系的研究(Frances Galton)优点与缺点适用对象：特质理论和生物学流派举例：大学生人格特质与使用违禁药品、酗酒和产生冒险的性行为的关系（Katz et al.,2000),实验研究(experimental research)定义：在控制条件下考察某一变量的变化对其他变量所产生的影响。来源：实验心理学(Wilhelm Wundt)特点、优点、缺点：实验情境下人格研究的内容非常有限；研究的推广性与生态效度问题；不能把握众多相互联系、相互作用的人格因素；适用对
9、象：行为主义与学习论、认知理论举例：大脑唤醒水平对认知操作的影响,多种研究方法并用研究方法的比较（附录一）多种研究方法并用举例电视暴力片与儿童攻击性行为的研究人格特征与心脏疾病关系的研究“习得性无助”（learned helplessness)的研究,五、人格的研究历史,人格心理学的理性经历个人主义的信念浪漫主义运动测量学运动欧洲临床精神病学的影响精神病治疗的生物学模式与心理学模式之争。躯体派：以脑器官的器质性病变来解释精神异常和行为异常。精神派：从精神与心理方面寻找精神病的原因。,人格心理学大事年表 1883年，高尔顿发表人类才能及其发展的研究，此书标志个体差异心理学及心理测量运动的开始。1
10、895年，弗洛伊德与布洛伊尔用“谈话疗法”合作治疗安娜欧的个案，并发表关于歇斯底里的研究，由此逐渐确立了精神分析在精神病学领域的地位。1912年，德国心理学家韦特海默创立格式塔心理学，主张用整体的观点研究心理现象。1913年，华生在心理学评论杂志上发表行为主义者眼光中的心理学，标志行为主义产生。,1921年，奥尔波特在文章中首次对“人格与性格”做了区分，提倡用“人格”而不是用“性格”一词，而在此之前，“人格”主要用于变态心理学领域。1924年，奥尔波特在哈佛大学开设美国最早的人格心理学课程：人格与社会改良。1937年，奥尔波特出版人格：心理学的解释，标志人格心理学作为心理学的分支学科正式形成。
11、1938年，默里出版人格的探索，该书与奥尔波特的人格：心理学的解释一同被视为人格心理学形成的标志。1962年，美国人本主义心理学会成立。1971年，美国心理学会设立人本主义心理学专业委员会，心理学第三势力形成。,六、人格心理学的任务与主题,人格心理学的任务人格领域关注的三个问题人类的普遍性(Human Universals)个体差异(Individual Differences)个体独特性(Individual Uniqueness)最复杂、最感兴趣的主题：整体的(Whole)、整合的(Integrated)、连续的(Coherent)、独特的(Unique)个体研究,人格心理学的四大主题人格
12、与特质人格与动机人格与认知人格与社会背景人格研究的两大传统应用性研究的传统：体液说歇斯底里精神分析依恋理论固定角色疗法学术性研究的传统：早期的类型理论体型说内外倾学说近代的类型论特质论五因素理论,人格心理学的对象 心理三联体(psychological triad)知情意的统合，即人们是如何使思考、感受和行为有机结合的。人格心理学的基本取向特质取向生物学取向精神分析取向现象学取向学习和认知加工取向,Funder第一定律 在生活和心理学中，优势和劣势相互联系得如此紧密以至于不可分享，显著的优点通常也是显著的缺点，反之亦成立。,思考与讨论概念辨析：人格与个性、人格与人性、人格与性格、人格与气质人格
13、心理学家研究的“人格”与哲学家关注的“人性”有何分别？在对各种人格理论初步了解的基础上，你认为应当从哪几方面来理解人格的含义？关于稳定行为模式的来源问题，不同的人格理论在解释时分歧较大，甚至各执一词。为此，你如何看待人格理论的科学性问题？,试用所学的人格理论和流派解释个体抑郁情绪产生的原因。作为一个刚出道的人格心理学家，你在天性与教养、意识与无意识以及过去、现在与将来三个基本问题上持何种态度？人格常用的研究方法有临床法、相关法和实验法，试比较它们的优点与不足，并指出各自适合的研究领域。你认为人格研究应当走应用性传统还是走学术性传统的道路？根据你所掌握的人格研究方法，试选择人格领域的某个特定问题进行定性或定量研究，谈谈你的研究思路。,主要参考书目郑 雪：人格心理学，广东高教出版社，2004J.M.Burger：人格心理学，陈会昌等译，中国轻工业出版社，2010L.A.Pervin：人格科学，周榕等译，华东师范大学出版社，2005J.Feist&G.J.Feist：人格理论，李茹、傅文青译，人民卫生出版社，2005大卫范德：人格谜题（第4版），许燕等译，世界图书出版公司，2009兰迪拉森，戴维巴斯：人格心理学，郭永玉等译，人民邮电出版社，2011,附录一：三种研究方法比较,
