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争当四个好少年活动方案为了迅速在校园里开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当“四个好少年”活动，我校计划开展争当“四个好少年”学习月活动。具体安排如下：1、第一周加强宣传活动一：利用校园广播、班级黑板报，首先让全体学生了解争当“四个好少年”的内容是什么。活动二：利用音乐课，全体学生学习张晓春老师编创的歌曲争当四个好少年。活动目标：通过灌输的方式，使学生对争当“四个好少年”的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。2、第二周理解内涵活动：各班利用主题班队会，充分的理解“四个好少年”内涵。活动目标：使队员理解“四个好少年”的含义。并使队员理解“四个好少年”不同于以往的“三好学生”。3、第三周搜集故事活动：在队员理解“四个好少年”的含义基础上，各中队组织队员搜集相关的故事，开展故事会活动。活动目标：利用孩子们喜欢听故事、讲故事的特点，通过搜集故事、故事会加深对争当“四个好少年”的理解。4、第四周创编童谣活动：在队员中广泛开展争当“四个好少年”为主题的童谣创编活动。活动目标：利用童谣易记、易背、易传播的特点，在队员中深入开展争当“四个好少年”的活动。
