培训中心成教学院副院长工作总结精选.doc

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1、培训中心成教学院副院长工作总结XX年是培训中心机构改革正式运行的第一年,一月份自己经竟聘仍担任成教学院副院长,但工作职责由过去负责学历教育扩大为负责成教学院所有教育、培训的教学管理工作。经过自己的努力以及两位院长的大力支持特别是成教学院全体教职工的辛勤工作,完成了岗位职责赋予的各项工作任务,学院实现了教育培训超额完成了全年所有指标,个人在思想水平和业务能力上又有新的收获和提高,现总结如下:一、完成的主要教育教学和收入指标情况根据培训中心下达的指标及重点任务承包方案,一年来,我们广开办学门路、深入挖潜,在大家的共同努力下,全面或超额完成了各项指标和重点任务。一是实现了全年费用收入1135.3万元

2、的奋斗目标;二是经过大家的艰辛努力,超额完成学历教育招生任务,一年来,我们通过电大、科大、职大和党校函授等办学途径招收了新生702人,超计划指标(490人)43.3。其中:电大招生104人;科大招生120人;职大招生104人;党校函授招生374人。三是为企业和社会培养大专以上学历毕业人才580人,毕业生合格率达95.9其中:电大毕业130人,合格率87;科大毕业77人,合格率96.4;职大毕业98人,合格率100;党校函授毕业275人,合格率100。四是累计完成各类教育培训23813人次,其中:学历教育培训2839人;非学历教育培训20394人次。五是现有资质利用率达90以上。六是有1篇教研论

3、文获全国冶金协会颁发的三等奖,有5篇教研论文被校刊选登,七是教学计划、教学大纲兑现率均为100。二、以积极向上的工作状态全面组织教育培训工作成教学院的教育教学及培训工作层次多、工作面广,上对北京市教委、石景山区劳动局、总公司组织人事部、劳动工资部以及北京科技大学、东北大学、西建大、市电大、国资委党校等上级主管部门;下对首钢各厂矿、部厅以及社会各类有培训需求人员。我始终坚持教育教学及培训工作必须做到:严格按照上级主管部门的工作要求组织教学及培训,同时尽最大限度的满足送培单位和学员的教育培训需求的观念。我要求自己做到“三个明确”:明确各级各类上级主管单位对教学的要求;明确各级各类教育培训需求;明确

4、提出完成各级各类教育培训工作要求。在“三明确”的基础上,我注重抓落实。全年的各类教育培训工作组织完成较好的有:结合曹妃店基地建设的要求,为京唐公司举办的“工程项目管理培训班”一期67人,及时提升了新组建的京唐公司管理人员在项目管理方面的素质,为公司重点工程建设贡献了我们的力量。根据企业和社会管理工作规范化的要求,我们努力满足首钢和社会对职业资质取证的需要,先后举办了物流师资格取证培训班1期47人;内审员资格取证培训1期70人;制冷中高级取证培训1其28人;企业培训师资格取证1期49人;高级职业经理人资格取证1期49人;高级市场调查分析师取证1期80人等等;满足了首钢和社会人员的工作需求,经考核

5、取证率达到了97.8%,得到了企业和社会的广泛认同。按照北京市教委关于对各网络学院在北京设立的校外学习中心进行检查的通知要求,组织学习文件、吃透精神,成立了评估检查领导和评估工作小组,全方位的抓好评估准备工作,制订了评估工作方案,明确了各岗位责任,对照评估指标体系,不断充实和完善支撑材料。5月17日市教委专家组来校进行全面检查,我们实事求是的汇报了开办远程教育的基本情况,办学中的成效以及存在的问题和差距。经过专家组的检查,给予了我们客观公正的评价,表扬了我们在资源建设、教学质量、队伍建设、规章制度和教学经验积累方面的成绩,指出了实践教学环节和网上资源上的问题。按照专家组的总体评价和建议,我们组

6、织制定完成了四项行之有效的整改措施,圆满完成了到整个评估检查任务,受到上级主管院校(北京科技大学)的表扬,在暑期组织的经验交流会上作了典型发言。学历教育全力抓好招生工作。提议成立招生办公室,将过去四所大学各自招生整合成形成“拳头”,我带队到工学院、高级技工学校和各厂矿教育科做有针对性的招生宣传,并多次召开招生专业会,对每一阶段的招生工作提出明确工作要求,在大家的共同努力下,XX年一举扭转了学历教育招生逐年下降的局面,超额完成招生计划。三、 在学习中创新、在创新中学习,教育培训工作有所新突破从全面主抓成教学院教育教学工作以来,虽然只一年时间,但围绕公司重点任务和短缺人员培养方面,坚持树立为企业竭诚服务的思想,不断开拓,强化服务,努力创新;在培训中创新、在创新中学习,教育培训工作有所新突破。一是高层次人才培养方面有所突破。成功举办总公司副总级领导参加的“高级职业经理人取证培训班”。同中企联多次沟通共同设计出适合我公司特点的高级职业经理人应具备的素质和能力课程,通过采取课堂讲授、情景教学、学员互动、专家诊断等培训方式,积极探索培训新思路,实现了在高起点、高标准基础上的高层次在提升。此班受到公司领导的肯定。

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