运动的快慢讲课课件.ppt

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1、运动的快慢,实验中学 段林艳,(一)激情导入,明确目标:,奥运会男子一百米决赛,奥运会女子10000米决赛,比较运动快慢的两种方法:,(a)相同时间比较通过的路程,(b)相同路程比较所用的时间,学校的百米冠军的成绩是12s,而奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢?,百米冠军:,万米冠军:,(二)自主学习,找出疑难:,速度,2、定义:运动物体在单位时间内通过的路程。,3、公式:速度=,1、物理意义:表示物体运动快慢的物理量。,路程,时间,路程 S 国际单位:m,时间 t 国际单位:s,速度 v 国际单位:m/s,小资料,交通运输中常用单位:km/h,一些物体运动的速度

2、,蜗牛的爬行 约1.5mm/s;人步行 约1.1m/s;自行车 约5m/s;高速公路上的小车 约28m/s;普通列车 约40m/s;雨燕 最快达48m/s;喷气式客机 约250m/s;超音速歼击机 大于700m/s;子弹出膛时 约1000m/s;同步卫星轨道速度 3070m/s;第一宇宙速度 7900m/s;真空中光速 3108m/s,火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s,是火车的速度大还是汽车的速度大?,(三)合作交流,互动解释:,1m/s=1=1=3.6 km/h,1 kmh=1=1=3.6,1m,1s,10-3 km,3600,1km,1h,1000m,3600 s,1,m/

3、s,1,h,例题1:刘翔在雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌,成绩是12.91s,这项奥运会记录的运动速度是多少?如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30kmh,哪一个的速度比较大?,例题2:火车提速后,在北京和上海之间的运行速度约为104 kmh,两地之间的铁路线长1463 km,火车从北京到上海大约要用多长时间?,解题思路:1、写出公式;2、代入数据,要有统一单位;3、写出结果,要带单位。,例题3:小华家到学校的距离是3.6km,他骑自行车去上学所用的时间是12min,小华骑自行车去上学的速度为多少m/s?是多少km/h?,阅读想想议议,回答下面问题:,1、哪个小球运动的时间比较长?2、哪个

4、小球运动的速度基本保持不变?3、哪个小球的运动越来越快?,注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同,匀速直线运动:,物体沿直线快慢不变的运动。,匀速直线运动是最简单的机械运动,变速直线运动:,物体运动速度改变的直线运动。,生活中所见到的运动基本上都是变速运动,思考:整个过程中是乌龟的平均速度大,还是兔子的平均速度大?,平均速度计算公式:,(1)公式中的v表示物体在路程s中的平均速度,t是通过路程s所用的总时间(2)实际问题中所说的速度一般指的都是平均速度,注意:,做直线运动的物体,在前5s内通过的路程是10m,在接下来的10s内通过的路程是25m,在最后5s内通过的路程是15m。(1)分别求出

5、它在前5s,最后5s和全程的平均速度。(2)如果该物体做的是匀速直线运动的话,求出它在前5s,最后5s和全程的速度。(3)通过你的计算结果,体会为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间内或者是哪一段路程上的平均速度。,(四)精彩点拨,重难点突破,小结,一、速度是表示物体运动快慢的物理量 1、匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=3、速度的国际单位是ms常用:kmh 4、单位间换算关系:1 ms=3.6 kmh 1km/h=3.6 二、在变速运动中v 求出的是平均速度。,1,m/s,1、速度是用来表示物体 的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是 120m,则它的速度为 m/s,其物理意义是什么?3、一个做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是 20m,则它在前2s的速度一定是()A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t,下列说法正确的是()A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关,(五)检测反馈,拓展延伸,通过本节课的学习你有哪些收获和体会呢?你还想知道那些有关速度的问题呢?,

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