婴幼儿感觉器官.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:5256482 上传时间:2023-06-19 格式:PPT 页数:28 大小:1.36MB
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1、第七节 感觉器官,学习要点1.近视眼、远视眼、弱视的概念。2.婴幼儿眼睛的特点。3.婴幼儿眼睛的保育。4.婴幼儿耳的特点。5.婴幼儿耳的保育。,CXL,一、视觉器官眼,眼球壁,巩膜,外膜(纤维膜),(一)眼的概述(眼球),中膜(血管膜),内膜(视网膜),角膜,维持眼球外形保护眼球,睫状体,脉络膜,接受光的刺激,并形成物象,调节进入眼球的光线,房水,晶状体,玻璃体,内容物,虹膜,调节晶状体的曲度;产生房水,营养角膜和晶状体,维持眼内压,供给眼球营养,防止光线散射,通过自身的曲度变化,使物像落在视网膜上,折光;支撑眼球,对视网膜保持一定压力,CXL,眼的附属结构,眼睑:保护眼球,结膜:分泌粘液润滑

2、眼球表面,眼外肌:管理眼球的运动,泪器:分泌泪液可湿润眼球、清除灰尘、异物和杀菌,孩子的眼睛都怎么了?,近视,弱视,斜视,假如你在幼儿园带班时,发现某一小儿看东西时爱揉眼、眯眼、眨眼、斜眼、扳眼,还爱歪着头黑板,凑近看电视等,抱怨看不见,见了熟人不到招呼等等,估计这孩子,近视了!,可是又有人觉得,儿童各时期双眼视功能发育情况,据最新(2006年8月)抽样调查统计,中国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二,小学生近视为28%,初中生近视为60%,高中生近视为85%,大学生近视为90%。每年上千万患近视和弱视的儿童需治疗,1、是缺乏应有的体育锻炼;2、是没有养成良好的用眼卫生习惯,如书写时坐姿不正

3、确,长时间卧床看书、看电视,长时间上网、玩电脑游戏等;3、是营养结构不合理;4、是遗传因素引起。,现状,近视的原因:,资料,为什么小儿易患斜视?,1、斜视的概念:P24和P1192、原因:(1)发育不完善 5岁前双眼单视功能未完善,斜视高发期(2)先天异常 遗传因素,常看到患斜视的多为儿童,如有成年人患斜视,也多为小时候患的病。儿童斜视的发病率为2.7%7.2,北京医学院第一附属医院为3800例36岁幼儿园儿童普查发现斜视的发生率约为1。,弱视:眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍不能达到正常。发病率在2%-4%,最佳治疗时机 岁,小儿过了 岁,每半年检查一次视力,6,3,假如你拿东西给新生

4、儿看,物体离眼最佳的距离是()A、紧挨着眼睛 B、约20cm C、约30-40cm D、大于40cm,生理性远视,B,CXL,(二)幼儿眼的特点,小儿眼球的前后径较短,晶状体比成人扁,物体往往成像于视网膜的后面,称为生理性远视。,正常屈光,远视:,戴合适的凸透镜矫正,由于眼球前后径过短或折光力过弱,近物成像于视网膜之后,故看近物模糊,1、幼儿眼球的前后径较短,呈生理性 远视(5岁以前).,2、晶状体弹性大,调节能力强,故能看清很近的物体.,正常屈光,近视:,由于眼球前后径过长或折光力过强,远物成像于视网膜之前,故看远物模糊不清,戴合适的凹透镜矫正,3、3岁前是视觉发育的敏感期,视觉功能的发育有

5、赖于外界环境光的刺激。如果剥夺光的刺激,会影响视觉功能的正常发育,导致视力下降,甚至视觉丧失。,CXL,1、教育幼儿养成良好的用眼习惯,(1)看书、写字要有正确的姿势和适宜的眼距(2)不躺着看书,不在走路或乘车时看书(3)集中用眼一段时间后应远望或去户外活动(4)看电视、玩电脑游戏要有节制,2、注意科学采光,(三)幼儿眼的卫生保健,(1)幼儿活动室窗户应大小适中,使自然光充足(2)室内家具宜用浅色,反光较好(3)自然光不足时,宜用白炽灯照明(4)不在光线过强或过暗的地方看书、画画(5)看书、画画时,柔和的光线应来自左上方,3、加强安全教育,预防斜视,斜视(斜眼):当两眼向前平视时,两眼的黑眼珠

6、位置不匀称,称为斜视。斜视一般可分为内斜视、外斜视与上下斜视。,4、培养良好的卫生习惯,5、定期给幼儿测查视力,6、为幼儿提供的书籍,字体宜大,字迹、图案应清晰,在日常生活中,如果发现孩子有以下表现,应及时带孩子到医院检查治疗:幼儿眼位不匀称,有内斜或外斜;孩子看东西时喜歪头偏着脸;眼睛怕光;看书过近;手眼协调差,两眼“黑眼珠”不匀称;经常眨眼、皱眉、眯眼,眼睛发红或常流泪;看东西经常混淆形状相近的图片;看图片只喜欢大的等。,婴幼儿眼睛的特点,5岁前可以有生理性远视晶状体有较好的弹性婴幼儿时期是治疗弱视 的最佳年龄,婴幼儿眼睛的保育,注意用眼卫生,预防近视。(1)注意用眼卫生。(2)科学采光。

7、(3)注意观察,及时发现婴幼儿视力异常防眼外伤。预防眼部感染。,CXL,(一)耳的概述,外耳,中耳,耳廓,外耳道,鼓膜,收集声波,鼓室,耵聍腺分泌物可保护外耳道皮肤、粘附异物,随声波振动,将声波传入鼓室,咽鼓管,耳蜗,半规管和前庭,平衡鼓膜两侧的气压,有听觉感受器,有位置觉的感受器,内耳,有三块听小骨(锤骨、砧骨、镫骨),把声音放大并传向内耳,三、位听器官耳,CXL,(二)幼儿耳的特点,1、幼儿的耳正处在发育过程中,外耳道比较狭窄,外耳道壁尚未完全骨化,2、幼儿的咽鼓管与成人相比,既短又粗,倾斜度小,所以当咽、喉和鼻腔感染时,容易引起中耳炎,因眼泪、脏水流入外耳道,或挖耳朵损伤外耳道等可使外耳

8、道皮肤长疖,因长疖疼痛可影响小孩睡眠,张口、咀嚼时疼痛加剧。,(三)幼儿耳的卫生保健,1、禁止用锐利的工具为幼儿挖耳,思考,有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳勺等为小儿挖耳朵。如果你看到这种情况,你会怎样制止家长的这种不当做法?,CXL,2、预防中耳炎,(1)保持鼻咽喉的清洁,(2)教会幼儿正确擤鼻涕的方法,(3)不要让幼儿躺着进食、喝水,(4)如果污水进入外耳道,可将头偏向进水一侧,单脚跳几下,将水排出,3、减少噪声,发展幼儿听力,噪声是指使人感到吵闹或为人所不需要的声音。噪声 是一种环境污染,可以影响婴幼儿的健康。噪音在50分贝以下,属于比较安静的环境。噪声达60分贝,就开始影

9、响睡眠和休息。噪声达80分贝以上,就会睡眠不足、烦躁不安、消化不良、记忆力减退以及听觉迟钝。,幼儿的听觉是随听觉器官的不断完善和各种训练而发展的,幼儿园可组织各种游戏活动,如唱歌、欣赏音乐等,以培养幼儿的节奏感,丰富幼儿的想象力;并教育幼儿辨别各种细微而复杂的声音,如刮风、鸟叫等,这些都能促进幼儿的听力发展。,此外,幼儿教师还应注意观察幼儿的活动,及早发现其听觉异常。如幼儿对突然的或过强的声音不敏感,与人交流时总盯着对方的嘴,听人说话喜欢侧着头,耳朵对着声源不爱说话,或发音不清、说话声音很大,平时很乖、很安静、睡前不怕吵,经常用手挠耳朵,说耳闷、耳内有响声等,若发现这些行为要及早到医院检查、治疗,以免进一步恶化。,4、预防幼儿患聋哑症,应提倡优生,开展孕期保健,严格限制使用耳毒性药物,如链霉素、卡那霉素、庆大霉素等耳毒性抗菌素会损害内耳的耳蜗,可致感音性耳聋。,婴幼儿耳的特点,耳廓容易生冻疮。外耳道狭窄。易患中耳炎。,婴幼儿耳的保育,不用锐利的工具给婴幼儿掏耵聍。及时清理进入外耳道的污水。教会婴幼儿正确擤鼻涕的方法,可预防中耳炎。不要让婴幼儿躺着进食、喝水。减少生活噪音,保护婴幼儿的听力。及时发现婴幼儿听力异常。,1.幼儿眼有哪些主要特点?怎样保护视力预防眼疾?2.幼儿的耳有什么主要特点?怎样保护幼儿听力?,作业题,

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