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1、植物妈妈有办法,教材分析,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,课后作业,说教材,本篇课文是冀教版小学语文第三册第六单元的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗运用拟人手法生动形象的把自然知识蕴含其中，是优秀的科普作品。二年级学生好奇心强，但由于认知水平有限，对大自然了解较少。结合本单元都是描写自然景物，本篇课文意在激发学生热爱大自然，留心观察身边事物的好习惯。,教学目标,一、知识目标:知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，理解四海为家纷纷出发等词语的意思。二、技能目标：会有感情的朗读课文，并背诵课文。三、情感目标：培养学生热爱大自然的情感，探索大自然奥秘的兴趣和欲望
2、。,教学重、难点,知道三种植物传播种子的方法。指导学生有感情的朗读课文并理解“纷纷出发”“四海为家”等词语的意思。,重点：,难点：,教学方法：,谈话法、直观演示法、表演体验法、自主探究法。,教法：,学法：,一、观察法二、读悟法,教学过程：,回顾课文、升华主题,复习生字、谈话导入,配乐范读、精读精讲,一 二 三 四,拓展延伸、积累应用,洼 啪 炸蹦察识,l,w,fn,cn,p,旅行 已经 娃娃 蒲公英纷纷 苍耳 山洼 降落伞炸开 观察 如果 豌豆蹦着跳着,w,p,zh,ch,sh,bn,旅 蒲娃纷苍,指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。,四海为家：,纷纷出发,像,纷
3、纷出发,纷纷出发,椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。,11,有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。,fn bin,11,植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,细心,20,课后作业：,一、模仿课文以小诗的形式，写出其他两种植物的播种方法。二、背诵课文。,大屏幕,3、植物妈妈有办法,蒲公英 风吹苍耳 挂住皮毛豌豆 太阳晒,板书设计,谢谢大家!,
