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1、练习：如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱和杆的质量为M，环的质量为m，已知环沿着杆加速下滑，加速度为a（ag)，则此箱对地面的压力为多少？,答案：(M+m)g-ma,系统的牛顿第二定律,若研究对象是由几个物体组成的系统，这几个物体的质量分别是 加速度分别是 这个系统受到的合外力为，则这个系统的牛顿第二定律的表达式为,例题：如图所示，斜面体质量为M，倾角为，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面以加速度a下滑时，斜面体仍静止不动。求地面对斜面的支持力和摩擦力。,Fn=(M+m)g-masin,竖直向上Ff=macos，向左,注意抓住两点：分析系统受到的
2、外力。分析系统内各物体的加速度。,练习：如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱和杆的质量为M，环的质量为m，已知环沿着杆加速下滑，加速度为a（ag)，则此箱对地面的压力为多少？,答案：(M+m)g-ma,练习1：一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度为_.（设小猫质量为m，木杆质量为M）,（M+m）g/M,练习2：图中A为电磁铁,C为胶木秤盘,A和C（包括支架）的总质量为M,B为铁片,质量为m,整个装置用轻绳悬挂于O点.当电磁铁通电,铁片被吸引上升的过程中,轻绳上拉力F的大小为()AFMgBMgF（M+m）gCF（M+m）gDF（Mm）g,D,总结：若一个系统内各物体的加速度不相等，而又不需要求系统内物体间的相互作用力时，应用系统的牛顿第二定律求解较为简洁，因为这时只分析系统的外力，不分析内力，减少了未知量，大大简化了数学运算。,
