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1、第二节 富集在海水中的元素-氯,海洋是巨大的资源宝库,海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。,资料卡片如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地上，可以使陆地平均升高150m,NaCl也大量存在于陆地盐矿中,氯元素主要以什么形式存在于哪里？,氯元素主要以NaCl的形式存在于海水及陆地的盐矿中，所以说海水中富集了丰富的氯。,一、氯元素1.存在：在海水中主要以NaCl的形式存在。,Cl,2.原子结构,第二节 富集在海水中的元素氯,性质：最外层有7e-，易得到1个电子形成Cl-，性质很活泼，表现为典型的非金属性。,请根据氯元素的原
2、子结构示意图，推推测其化学性质？,自然界中有没有游离态的氯?如果没有，人们是怎样制得氯气的呢？,思考与交流,1.从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？,2.舍勒发现氯气的方法至今还是实验室 制 取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯 气的化学反应方程式,京沪高速公路氯气泄漏事件,新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:”一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，唰地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南
3、方扩散，造成350 人中毒进医院救治,另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。,请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？,京沪高速公路氯气泄漏事件,新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:”一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，唰地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散，造成350 人中毒进医院救治,另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。,二、氯气（Cl2）（一）物理性质：,1
4、.看颜色：,黄绿色。,2.闻气味：,有强烈刺激性气味，（有毒，请注意闻气体气味的方法）。,3.密度比空气大。,4.能溶于水。,（1）与铁反应,现象：,剧烈燃烧，生成红棕色的烟。,2Fe+3Cl2=2FeCl3,点燃,0,0,+3,-1,Fe作还原剂,Cl2作氧化剂,（二）化学性质：,1.与金属反应,铁与氯气反应.asf,（2）与钠反应,钠与氯气反应.asf,（3）与铜反应,现象：,剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。,Cu+Cl2=CuCl2,小结：大多数金属都能在一定条件下与氯气化合生成相应的金属氯化物（盐），在反应中氯气均作氧化剂，体现出强氧化性。,点燃,Cu作还原剂,Cl2作氧化剂,0,0,+2,
5、-1,氯气与铜的反应.asf,实验 4-3在空气中点燃验纯后的H2，然后把导管伸入盛满氯气的集气瓶中，观察现象。,苍白色火焰瓶口有白雾,2.与氢气等非金属反应,在点燃（或光照）下氯气均能与氢气反应,H2+Cl2=2HCl,点燃,纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热；生成的气体HCl极易溶于水，其水溶液叫盐酸，我们观察到的白雾就是HCl气体跟空气中的水蒸气结合所形成的盐酸小液滴。,实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。,H2作还原剂,Cl2作氧化剂,探究：通过以上实验，你对燃烧条件和本质有什么新的认识？,燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有 在
6、氧气中才可以燃烧。,燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发 热的剧烈的化学反应都称为燃烧。,练习,1、下列说法中错误的是（）.燃烧一定有发光现象.燃烧一定是氧化还原反应.燃烧一定要有氧气参加.燃烧一定要放出热量,2.下列叙述正确的是（）A.氯原子和氯离子的化学性质相同。B.氯离子比氯原子多一个电子。C.氯气有毒，氯离子也有毒。D.氯气和氯离子都呈黄绿色。,3.下列氯化物中，能直接利用金属与稀盐酸反应得到的是（）A.氯化铁 B.氯化铜C.氯化银 D.氯化亚铁,B,D,南昌儿童游泳集体氯气中毒,中新网南昌6月6日消息：南昌发生一起儿童游泳集体氯气中毒事件，11名症状较重的儿童被立刻送往医院抢救。原因
7、是馆内一工作人员操作失误，在泳池内还有队员的情 况下，将净 化水质用的氯气管道 打开消毒，当即导致靠近管道附近的多名小选手出现呕吐、头晕、四肢无力等氯气中毒症状。,氯气有毒为什么游泳池还要通入它？,信息：次氯酸是一元弱酸，其酸性比碳酸还 弱，具有很强氧化性，能杀死水里的病菌，具有杀菌消毒作用，且能使某些染料 和有机色素褪色，可用作棉、纸张等的漂白剂，次氯酸不稳定，且见光分解放出氧气。,氯气的水溶液称氯水，其中只有少量氯气和水反应，因此氯水中主要溶质是氯气。,Cl2+H2O=HCl+HClO,3.氯气与水的反应,氯水的漂白作用：,通氯前,通氯后,新制氯水中有哪些分子和离子:,分子:,离子:,H2
8、O、Cl2、HCl、HClO,新制氯水的组成,H2O、Cl2、HClO,无,HClO,思考与讨论：新制氯水与久置的氯水相比成分相同吗？,氯水要现用现制，保存在棕色试剂瓶中。,久置氯水相当于稀盐酸。,（4）与碱溶液的反应,氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，如果把氯气通如NaOH溶液中，能否发生反应？为什么？,思考,Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,实验室制氯气时，多余的氯气用NaOH溶液吸收,关于漂白粉的制取、成分、漂白原理：,2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,漂白粉的成分,漂白粉的有效成分,CaCl2 和 Ca(ClO)2的混合物,Ca(ClO)2,主
9、要成分：NaCl和NaClO,有效成分：NaClO,制法：Cl2与NaOH溶液作用,漂白原理：次氯酸盐与酸发生复分解反应释 放出HClO而起漂白作用。,NaClO+HCl=NaCl+HClO,2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO,漂白粉的漂白原理：它的水溶液与空气中的CO2接触反应生成次氯酸的过程。,Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO,（5）与盐溶液的反应,与FeCl2、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气的强氧化性）,2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-Cl2+2Br-=2Cl-+Br2Cl2+2 I-=2Cl-+I2,探究：,新制的氯水有什么性质？能与那些物质发生反应？,再见！,启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。,启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误 的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。,启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。,
