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1、3.3 认识简单机械,第一课时杠杆,复杂机械都是由简单机械组成的,中国古代对杠杆也有广泛的使用,杆杠有着悠久的历史,阿基米德(公元前287-前212),古希腊伟大的数学家、力学家。,古希腊科学家阿基米德曾说过：给我一个支点，我就能撬动地球。请问他的话有道理吗?,什么是杠杆？,活动一：,看动画 找共性,？,活动一：,看动画 找共性,都是硬棒（软的不行，但是直的弯的都可以）,工作过程中都在转动，转动过程中有一点是固定不动的,除固定不动的点外，还要受到两个力的作用.,一个能使它转动的力，另一个阻碍它转动的力.,1、定义：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒.,一、杠 杆：,议一议:,在现实生活中，你还
2、能举出哪些杠杆的实例呢？,剪刀,钓鱼杆,翻斗车,支 点：杠杆绕着转动的点,(用O表示),动 力：促使杠杆转动的力;(用F1表示),阻 力：阻碍杠杆转动的力;(用F2表示),活动二：,做实验 感知力,讨论:我们用桌面上的书模拟石头，用一把尺子把它撬起来，想想看，怎么做？,根据下列杠杆(支点为O)，找出动力F1和阻力F2,找出下列杠杆的支点O，动力F1和阻力F2,L1,L2,活动三：,画力臂定要素,力的作用效果还与力臂有关。,支点到力的作用线的垂直距离,(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线),动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂(L2)：从支点到 阻 力作用线的垂直距
3、离,L2,L1,请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向、力臂,(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线),2、杠杆的五要素：,支点：,动力：,动力臂：,阻力：,阻力臂：,杠杆绕着转动的固定点，用O表示。,使杠杆转动的力，用F1表示。(方向跟杆杠转动方向一致),从支点到动力作用线的距离，用L1表示。,阻碍杠杆转动的力，用F2表示。(方向跟杆杠转动方向相反),从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。,这些概念很重要,o,L2,L1,画出下列杠杆的五要素,阻力臂,动力臂,支点,动力,阻力,活动四：,找杠杆 明应用,画力臂的方法是：,注意,1、动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧；2、当力
4、作用在支点时力臂为零。,一找支点二找力，三画力线要牢记；点到力线引垂线，垂线长度即力臂。,L2,L1,例题1：画出图中各力的力臂,（1）找出支点的位置,（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出,（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线段。,根据实物图画出杠杆示意图,l2,O,3、人身上的杠杆,3-18,3-18,3-18,3-19,3-20,画出图中杠杆各力的力臂,F1,F2,L1,L2,F1,F2,L1,O,L2,作出下列杠杆的动力臂和阻力臂。,F1,有关力臂的问题？,2 杠杆是否都是直的？,力臂是到距离。,思考讨论：,1 力臂是一定在杠杆上吗？,3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？,答：不是,答：杠杆可以是直的，也可以是弯的,答：要改变,想一想?,支点,力的作用线的,
