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1、写 给,班主任 的,小 故事,八宝中学第二届德育论坛,一位国王想了解幸福，于是派出使者寻找幸福的人，并带回他的衬衫。然而使者寻找到的却是一个连衬衫都没见过的穷人。其实每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各不相同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这很难用言语来表达。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”来解读。班主任育人目标就是追寻学生幸福的象征和感觉。,追寻学生幸福的象征和感觉,拿破仑曾讲过这样一个故事，塞尔玛随丈夫住在
2、沙漠的陆军基地里，无法适应艰苦的生活。但父亲的两行回信却使她重新燃起对生活的热爱，并发现了生活的乐趣。是什么使她内心发生了这么大的转变呢？沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是塞尔玛的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。,以积极的态度面对教育难题,同一地区班主任的知识水平差异很小，但这种很小的差异却往往使教育效果出现很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必将导致教育失败。,曾经有三个这样的孩子：一个曾被认为思维混乱、一个曾被看作近乎白痴、一个曾被喻为不务正业，然而成年后却成就卓越，他们就是爱因斯坦、罗丹和达尔文。其实，曾被我们“预
3、言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成就的普通人。其实，每个学生都心存梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是因为我们还缺少一双智慧的眼睛。,班主任发现完美定律,班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，但至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为最优秀的班主任，但起码我们不会平庸。,这是一个关于孩子和母亲的故事。孩子两岁时，母亲教育孩子要爱护小生命蚂蚁。上幼儿园，母亲发现孩子乱扔香蕉皮，用猪八戒吃西瓜的故事启发孩子不要乱扔东西。小学时孩子经常迟到，
4、母亲陪他看日出，并告诉孩子要珍惜时间和学习。初中时，孩子对异性产生了朦胧，母亲将老师没收画册悄悄还给他，告之孩子美丽应注重内在。,班主任万能定律：呵护那一点点光,这位聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的母爱呵护着他生命中的那一点点光!作为班主任，我们要让教育智慧升华，用心思考，用心感悟，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”让我们一同努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们班主任工作的准则。,阳光德育 共享阳光,八宝中学第二届德育论坛,阳光语录,万宇的故事让我有许多思考：多给你的学生一份真诚的微笑，多给你的学生一个信任的眼神，多给你的学生一句鼓励的话语你的学生将
5、倍受鼓舞，你的学生将更有信心，你的学生将获取无限的动力。漫漫人生路，他们将飞得更高。,我相信不间断地教育不放松督促 不放弃改造过程定会改变结果 许汝界,阳光语录,用心爱意味着用心去了解用心爱意味着用心去关怀用心爱意味着用心的去相信去尊重,班主任应该对学生永远用心的去爱，这种爱不该是肤浅的爱，而是理智深沉的爱。戴玲,刚开始担任班主任，经常生病，很多时候都是一个人在医务室里默默的打针，那段时间经常咳嗽，一天下课了，一个永远让我都记得的小女生跑过来塞给我一盒东西只说了句：“老师，送给你的。”我一看，原来是一小盒的润喉糖。当时站在教室门口的我看着她，顿时说不出话来,做到三勤，用心培育学生良好的行为习惯
6、 加强自治，用心培养一支有战斗力的班干部队伍 真诚相待，用心转化后进生 增强凝聚力，用心打造良好的班风学风,看到有家长不远几十里把孩子专程送到我班就读，我只有用真心对待每一位学生，把班级建设好，方才不辜负学校老师及家长对我的期望。卢家军,阳光语录,一九九八年参加工作，已担任班主任11年，喜欢读书，曾获八宝镇模范班主任、松滋市第五届五十佳班主任等荣誉称号。现任七（四）班班主任，学生67人，其中男生32人，女生35人。,姜红老师：,管理理念 快乐地学习 健康地成长,班 训 七（4）七（4）脚踏实地 勤 奋 学 习 创造佳绩,罗辉群老师：,一九九五年参加工作，其中担任班主任工作16年，曾获松滋市“人民最满意老师”、松滋市“五十佳班主任”、八宝中学“阳光老师”等荣誉称号。现任七（5）班班主任，学生67人，其中男生33人，女生34人。,管理理念,先做人 后求知,班级口号,永创佳绩齐心协力志存高远勤学守纪,杜光华老师,一九九一年参加工作，担任班主任工作二十年，我校首届“阳光教师”，喜欢读书、垂钓。现任七（6）班班主任，学生67人，其中男生35人，女生31人。,班级口号,自信自律 脚踏实地超越梦想 争创第一,
