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1、数据的收集与描述复习,福清三山中学 何宗云2012.3.29,知识结构,条形图,扇形图,折线图,直方图,分析数据,得出结论,收集数据,整理数据,统计调查,描述数据,全面调查抽样调查,一、统计调查的步骤,分析数据,得出结论,收集数据,整理数据,描述数据,二、调查方式：全面调查：优点：准确；缺点：工作量大、有的具有破坏性、有时特定要求(人口普查)。抽样调查：优点：工作量小，容易实行；缺点：样本的不同，结论有差异。在用抽样调查时要注意什么？样本的容量要合理：样本的个体要有代表性、随机性。,数据收集的方法：,如何进行数据收集？,明确目的,收集适当的数据,收集下列数据你会采用什么方法?,学校停车地方自行
2、车的数量；,我们班学生的视力；,我班同学最喜欢哪一门学科；,一定量的水在加热时温度的变化；,历年来中国参加奥运会获得的金牌数,观察、记录,测量、记录,调查,实验,查阅文献资料、互联网,例1.下列调查，适合用普查方式的是（）适合抽样调查的是（）A了解一批炮弹的杀伤半径 B了解扬州电视台关注栏目的收视率 C了解长江中鱼的种类 D了解某班学生对“扬州精神”的知晓率,三、概念辨析,考察对象样本容量,考察对象的确认是解决问题的关键，才能正确说出个体或总体。,没有单位,例2.为了了解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中考察对象是_，样本是_，样本容量是_。A某市八年级学生
3、的肺活量 B从中抽取的500名学生的肺活量 C从中抽取的500名学生 D500,四、统计图类型,1.扇形统计图,能直观显示部分在总体中所占的百分比,绘制扇形图的一般步骤有那些：,计算各部分量占总量的百分比；,计算相应扇形圆心角的度数（圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比360）；,根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。,2.条形统计图,能直观显示每组中的具体数据,3.折线统计图,能直观显示数据的变化趋势,4.频数颁布直方图,能直观显示数据的分布情况,例3.学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分
4、布直方图，则参加绘画兴趣小组的频率是()A0.1B0.15 C0.25D0.3,例4.2011年5月19日，中国首个旅游日正式启动某校组织了八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛，李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情况，从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、及格和不及格4个级别进行统计，并绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）请根据以上提供的信息，解答下列问题：（1）求被抽取部分学生的人数；（2）请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数；（3）请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数,例5.李老师为了解班里学生的作息时间
5、，调查了班上50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于50分钟，然后将调查数据整理，作出如下频数分布直方图的一部分（每组数据含最小值不含最大值）请根据该频数分布直方图，回答下列问题：（1）此次调查的总体是什么？（2）补全频数分布直方图；（3）该班学生上学路上花费时间在30分钟以上（含30分钟）的人数占全班人数的百分比是多少？,小结,4、各统计图的特点和画法,3、各统计图的识图方法,1、统计调查的步骤,2、抽样调查的有关概念,习题：为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段（A：50分；B：49-45分；C：44-40分；D：39-30分；E：29-0分）统计如下：学业考试体育成绩（分数段）统计图 学业考试体育成绩（分数段）统计表,根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a的值为，b的值为，并将统计图补充完整；（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？（填相应分数段的字母）（3）如果把成绩在40分以上（含40分）定为优秀，那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？,
