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1、,授课教师：陈盈盈,友谊是多彩的梦 友谊是心中的虹你看我就在这般的梦境中遨游在那样的彩虹下陶醉朋友如果你了解就请原谅我的迷失让我有勇气和你在未来的路上携手同行快乐相伴,第二十二课 羚羊木雕（第一课时）,抹眼泪（）,攥着（）,逮着玩（）,怦怦（）,树杈（）,寒战（）,给下列划线字注音：,抹眼泪（m）,攥着（zun）,逮着玩（di）,怦怦（png）,树杈（ch）,寒战（zhn）,给下列划线字注音：,分角色朗读课文,读出人物的内心世界,同学们，动动你的脑筋，快速回答下面的问题：本文是围绕什么线索来写的？你能从文中找出一个体现羚羊木雕价值的词语吗？依据是什么？爸爸把羚羊木雕送给了我，这说明了什么？,课
2、文探究情节篇,课文探究情节篇,请同学们概述一下本文的主要内容。,“我”把贵重的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉后逼“我”要回。“我”被逼无奈，只得硬着头皮让万芳把木雕还给我。我为自己对朋友做出反悔的事感到很难过。,课文探究情节篇,依照作者的行文思路可以将文章分为四个部分，分别是：,第一部分：（-）_木雕 第二部分：（-）_木雕 第三部分：（-）_木雕 第四部分：（-）_木雕,1 16,17 23,24 25,26 38,追查,赠送,强迫取回,索回,课文探究人物篇,围绕对羚羊木雕的处理，“我”的家庭发生了一场风波，每个人都摆出了自己的看法，人物的性格显得十分鲜明。下面就请大家从人物描写的角度分组讨论，课文中的妈妈、爸爸、奶奶和我对待木雕的态度如何，他们各自的性格怎样？,课文探究人物篇,妈妈：严厉，不理解友情的珍贵，重财轻义,爸爸：严肃冷漠、不怒自威、重财轻义,“我”：真诚、珍视友情,奶奶：深明情理、理解孩子、左右为难,课文探究总结篇,羚羊木雕,我,妈妈、爸爸,珍视友谊,重财轻义,奶奶,深明情理,布置作业：,1、收集关于友谊的名人名言，更深地体会友谊的美好。,2、你生活中有这样的事情吗？写一两件给大家看看，谈谈你是怎样处理这类事情的？,谢谢莅临指导！,
