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1、我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。贝多芬,音乐巨人贝多芬宜昌市夷陵区九四中学邹勇翔设计,学习目标：,1、整体感知文章内容，分析理解贝多芬的人物形象。（重点）2、学习本文人物肖像描写的方法。(难点),贝多芬画像,世界音乐发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要代表人物，集大成者，开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家，以他出众的音乐才华，崇高的人格和顽强的毅力，给世界人民留下十分美好的极为深刻的印象。,贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以英雄、命运 田园 合唱等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这期间
2、的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕业追求自由，平等、博爱！,生平略述,你 会 读 吗？,重荷 喧嚣 门槛 深邃 踌躇 女佣 蓬勃 磐石 下颏 喃喃自语 头颅,h xunxio kn su,chuch yng png b pn,k nn l,(h)荷花(h)荷枪实弹,喧（xun）暄（xun)渲(xun),(pn)磐(xn)馨(qng)磬,合作探究一,2、本文记叙的线索是什么？,1、客人拜访贝多芬的过程是怎样的？期间主要写了哪几件事？,客人拜访贝多芬的经过,来访者来访
3、女佣开门女佣介绍贝多芬的情况来访者参观贝多芬的工作室贝多芬与来访者谈话贝多芬和来访者共进晚餐贝多芬回忆往事。,合作探究二,1、说一说贝多芬的现象或者说是一个什么样的人？,2、贝多芬的形象是通过哪几方面刻画出来的？,3、找出贝多芬的外貌描写，回答写了哪几个方面？肖像方面是按什么顺序来写的？,女佣,不同的视角,（日常生活的见证人）,孤独和安静,不拘小节,生活基本能独立自理,合作探究三：本文从哪几个不同视角塑造人物形象,客人,（一个陌生人的观察）,外貌描写,不同的视角,贝多芬自己,语言描写,动作描写,(展现内心世界）,不同的视角,凡人贝多芬,当有人拜访他，并希望了解他时当无端被打扰时面对耳聋的打击,
4、感动的流泪,不耐烦,不免叹息，感到软弱。,伟人贝多芬,外貌,对不幸遭遇不妥协、不屈服的坚韧无比的生命意志,动作,对音乐狂热的挚爱，视音乐为生命,语言,意志坚强，与命运殊死搏斗,独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。,、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。,名人点评,一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。,罗曼罗兰,合作探究四：研读赏析,1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？,这是个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许
5、就让“客人”进门，他对他们的做法很惊讶。也体现他的幽默,2、为什么 贝多芬说“一株树也比一个人好”？,一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬像树一样远离入世的喧嚣和纷争，获得心灵的净化和安宁，就此而言，社会中的人不如树好。,3、对“你可能想到我一座已倒落了的火山挣扎出来。”这句话应如何理解？,贝多芬把自己耳聋比作是“倒落了的火山”，“熔岩”比作他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业。“拼命”、“
6、巴望”表现了他与不幸命运作斗争的决心。,4、“他诚然孤独，可是有永恒为伴”。这里的“永恒”指什么？如何理解？,“永恒”指的是作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽因耳聋，与人的交流与沟通发生困难，但这种局面又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成了他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但音乐不会，音乐永远陪伴他。,5、对“请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫并且加以引申开的”一句应如何理解？,约翰。克利斯朵夫以集中表现克利斯朵夫的生活遭遇和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。书中的克利斯
7、朵夫的经历和性格与贝多芬相似，罗曼罗兰完成于此前的贝多芬传是最著名的贝多芬传记，约翰克利斯朵夫最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。,6、你理解文末贝多芬说的那几句话的意思吗？,贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而音乐只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”,真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以在你要战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人；你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。傅雷译著约翰.克里斯多夫书前
8、献辞,外貌描写之外貌品读,他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,品读赏析,衣着陈旧、不整洁助听器拖着、失效脸愁苦、力量头发蓬勃、盖、从未梳过,生活的窘迫苦难的压力,双肩宽阔 仿佛要挑起整个生命 的重荷及命运的担子大手有力眼睛深邃 凝重不可逼视的光嘴紧闭下颏方形,不屈的抗争坚韧无比的斗争意志,整个描绘出坚忍无比的生的意志,外貌描写之写法指导,1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，
9、切忌脸谱化。2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。3、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。,外貌描写之智者猜谜,人物速写，选取同班同学为描写对象。三五十字即可，不提及姓名，文成后朗读大家一起猜。,名人名言,把你的苦难当做一个难得的经验,忍耐一时之痛去体会它,你将因为这些苦难而比别人更了解人生。罗曼罗兰命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。伯尔 当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠汁。雨果,总结：,本文层次清晰，脉络清楚，按照访问的顺序，首先从女佣的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，作者让主人公自己开口，袒露他的内心世界。以贝多芬对待厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功的表现出贝多芬的独特气质和坚强个性。,作业：,1、品句,找出文中你认为用得精妙的句子，略加赏析,2、像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多，结合自己的阅读和生活见闻，再举出一些例子来，并简要介绍他们的事迹。推荐阅读书目：张海迪、钢铁是怎样炼成的、吴运铎、假如给我三天光明、霍金传、罗曼罗兰的巨人三传。,谢谢大家！,
