人民代表大会:国家权力机关课件.ppt

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1、第三单元 发展社会主义民主政治,第五课 我国的人民代表大会制度,第一框 人民代表大会:国家权力机关,学.科.网,学 科网,zxxkw,人大代表在我国政治生活中发挥着重要作用,人大代表应该如何履行好自己的职责?,1.明确人民代表大会是我国的国家权力机关。2.知道人民代表大会的主要职权。(难点)3.识记和理解人大代表的法律地位、权利和义务。(重点、难点),学.科.网,我国人民如何行使国家权力,我国是人民当家作主的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。我国人民是如何行使国家权力的?,人大代表,直/间接选举,组成,人民代表大会,统一行使,国家权力,对其负责,人民,产生,行政机关、审判机关、检察机关,管

2、理国家和社会的权力,对其负责,具体行使,学.科.网,初识人民行使国家权力的机关,学 科网,1.全国人民代表大会,职权,立法权 决定权任免权 监督权,地位,最高国家权力机关,在我国国家机构中居于最高地位,常设机关,全国人大常委会 代行全国人大部分职权,全国人民代表大会,中华人民共和国主席,全国人民代表大会常务委员会,最高人民检察院,最高人民法院,国务院,中央军事委员会,学.科.网,2.地方各级人民代表大会,地方各级人民代表大会,地方各级国家权力机关,地位,职权,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施,全国人民代表大会常务委员会 制定中华人民共和国精神卫生法,全国人大常委会表决

3、通过十二届全国人大代表的代表资格的审查报告,某省人大一次会议选举省长,立法权,决定权,任免权,监督权,合作学习,认识人大代表,人大代表是如何产生的?其在我国政治生活中处于什么地位?发挥着怎样的作用?,2013年2月27日,十一届全国人大常委会确认2 987名十二届全国人大代表的代表资格全部有效。此前已连续当选11届全国人大代表的申纪兰,连任十二届全国人大代表。,(1)法律地位:人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。,1.人大代表的地位和产生,(2)产生方式:全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的代表由间接选举产生;县、自治县、民族乡、镇的代表由直接选举产生。,2.人大代表的权利和义务

4、,质询权,人大代表,参加行使国家权力;协助法律实施,对人民负责,并接受人民监督,地位,义务,国家权力机关的组成人员,享有审议权、表决权、提案权、质询权,权利,人民代表大会,人大代表,宪法规定,最高国家权力机关,地方国家权力机关,全国人大,地方人大,常委会,职权,地位,义务,权利,权力机关组成人员,协助法律实施,密切联系群众,接受人民监督,审议表决 提案质询,1.我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”从我国宪法的上述规定中我们可以看出()我国是人民民主专政的社会主义国家人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关我国人民直

5、接行使国家权力我国的国家权力机关是人民代表大会A.B.C.D.,【解析】我国一切权力属于人民,这体现出我国人民民主专政的本质,即人民当家作主,故正确;从人民行使国家权力的机关是全国和地方各级人大中可以看出观点正确;我国人民不直接行使国家权力,故错误。【答案】D,2.全国人大与全国人大常委会的关系是()全国人大与全国人大常委会共同构成我国的最高国家权力机关在全国人大闭会期间,全国人大常委会行使全国人大的部分职权全国人大常委会是全国人大的执行机关全国人大常委会是全国人大的常设机关A.B.C.D.,【解析】我国的最高国家权力机关只能是全国人大,不包括全国人大常委会,故错误;全国人大常委会是全国人大的

6、常设机关,可以代行全国人大的部分职权,但不是全国人大的执行机关,故正确,错误。【答案】B,3.2013年3月召开的“两会”期间,全国人民代表大会听取并审议了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。这体现了人民代表大会的()A.监督权 B.立法权C.任免权 D.决定权,【解析】我国的“一府两院”向全国人大作工作报告的过程,就是接受人大监督的过程,故题干体现的是监督权,A项符合题意。其他三项中的职权,都偏离题干指向,排除。【答案】A,4.(2012广东文综)下表为某人大代表2011年工作总结的部分内容。根据其内容,可以看出()A.人大代表有依法行政的义务B.人大代表有权监督政府的工作C.该代表有权提出意见并直接处理问题D.该代表行使了提案权、审议权、问责权,【解析】依法行政的主体是国家行政机关及其工作人员,故A项表述错误。人大代表享有提案权,但人大代表本人不能直接处理问题,故C项表述错误。人大代表向县人大提交议案,对县政府财政预算提出质疑并要求答复分别体现了人大代表享有提案权、质询权,问责权不是人大代表的权利,故D项应排除。B项表述正确且符合题意。【答案】B,不灭的信心是通向成功彼岸的灯塔。,

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