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1、第四章 统计与概率,美丽的水族馆里养着很多热带鱼，你想知道每种鱼各有几条吗？请统计下,5,5,2,4,5,4.1 数据的收集与处理,实际问题,直接收集如：数数、观察、测量、实验、调查(普查,抽样调查),等.,间接收集如：查阅文献资料、使用互联网查询等.,数据收集,数据整理,数据分析作出决策,数据表示,选择题1、下列调查中，调查方式选择正确的是()(A)为了了解10000个灯泡的使用寿命，选择全面调查(B)为了了解某公园全年的游客流量，选择抽样调查(C)为了了解生产的500枚炮弹的杀伤半径，选择全面调查(D)为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查,B,选择题2、为了了解一批电视机的寿命
2、，从中抽取100台电视机进行实验，这个问题的样本是()样本容量是（）(A)这批电视机(B)这批电视机的寿命(C)抽取的100台电视机的寿命(D)100,C,D,选择题3、为了了解某校初二年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析。在这个问题中，总体是指()(A)400(B)被抽取的50名学生(C)400名学生的体重(D)被抽取的50名学生的体重,C,数据的收集与处理,实际问题,直接收集如：数数、观察、测量、实验、调查(普查,抽样调查),等.,间接收集如：查阅文献资料、使用互联网查询等.,图，表.,数据收集,数据整理,数据分析作出决策,数据表示,分类、排序；分组、编码.,统
3、计图：,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,说一说条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点:,条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。,对于不同的统计图，应根据数据的实际背景，选择适当的统计图描述数据。,统计图,例1，某校为了了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A,B,C,D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图中所给的信息解答下列问题：,等级,（A级：90分-100分；B级：75分-89分；C级：60分-74分；D级：60分以下）,（
4、1）请把条形统计图补充完整,（2）扇形统计图中表示D级的扇形的圆心角度数是_度,（3）若该校九年级有500名学生，请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数为_人,5,例2，小王为了了解某一天白天（6时到18时）温度的变化情况，记录该天白天的各时刻的气温，结果如下表（单位：。C）：,（1）这些数据是通过什么方法收集的？,（2）为了能更直观地反映该天白天气温变化的趋势，请绘制合适的统计图描述该天气气温变化的情况,例3，为了了解同学们每天在上学的路上花的时间，小亮调查了30名同学每天来校的单程时间，记录如下（单位：分钟）,20 30 15 20 25 5 15 20 10 35 45 10 20 25 30 20 15 2020 10 20 5 15 20 20 20 5 15,（1）你能把上述数据整理的较为清晰吗？,（2）请画出学生上学单程所花时间（5分钟、10分钟、15分钟、）出现次数的条形统计图。,（3）根据调查结果，每天单程20分钟到校的学生有多少名？占被调查人数的百分比是多少？你认为小亮还能获得哪些信息。,
