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1.6不等式组的应用（）,一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分2件，则剩余3件；若每人分3件，则最后一个人得到的玩具数不足3件.求小朋友的人数与玩具数.,解：设小朋友的人数为x，则玩具数为（2x+3）件，根据题意，得,复习巩固,已知利民服装厂现有A种布料70米，B种布料52米，现计划用这两种布料生产M,N两种型号的时装共80套，已知做一套M型号时装需A种布料0.6米，B种布料0.9米，做一套N型号时装需用A种布料1.1米，B种布料0.4米，若设生产N型号的时装套数为x，用这批布料生产这两种型号的时装有几种方案？,探索创新,解：生产N型号的时装套数为x时，则生产M型号的时装套数为（80 x），根据题意，得,火车站有某公司待运的甲种货物1530吨，乙种货物1150吨，现计划用50节A、B两种型号的车厢将这批货物运至北京，已知每节A型车厢的运费是0.5万元，每节B节车厢的运费是0.8万元；甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型车厢，甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型车厢，按此要求安排A、B两种车厢的节数，共有哪几种方案？请你设计出来；并说明哪种方案的运费最少.,跟踪练习,课堂小结：,列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤：,列一元一次不等式组解实际问题,审题,设未知数 找不等量关系,根据不等量关系列不等式组,解不等式组,检验并解答,随堂检测 课本40页 17题,
