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1、欢迎家长光临！,高二1班,一 考试情况分析,成绩稳步上升（三次考试）:任xx武xx刘xx王xx于xx周xx柴xx,进步快(本次和上次比):王xx郑xx高xx曹xx郝xx乔xx林xx,1.一部分同学上课不跟着老师走，老师问不回答。2:学科发展不平衡，总有一两科成绩特别低。凭兴趣，偏科现象3.好高骛远：自视高，不愿意踏实付出努力。4.学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。5.缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。6.自信心不强，或盲目自信：对自我的认可，对潜能的发现。7.思想松散，没有明确目标：对自己没有近期或远期的目标，没有计划，没有备战高考的状态8.个别学生个性太突出，行为习惯不仅非常阻碍自己正常学习
2、，而且严重影响他人。9.不能充分利用时间，主要是晚自习回家后的一段时间及周末时间。,二。考试分析,10.纪律观念不强，行为习惯懒散，学习文化态度不够严谨；对学校的规章制度明显抵触，对自己的违纪厌学行为毫无觉察，对老师的善意批评教育满不在乎；甚至把个别学生好的行为表现和努力学习的追求精神不屑一顾甚至当作笑料；部分学生目前处世态度令人十分担忧。,三 今后工作重点和目标,1.工作重点:1.继续督促学生改良行为习惯;2.把工作重点转移到抓学习成绩提升;3.狠抓学习态度和学习热情,提早进入高三状态，全面提升,争取 每个同学都有希望实现升学理想。,1、班级整体面貌好。重点看升旗、广播操及其它各种集会的集队
3、进场时间、做操及在场纪律表现、退场秩序的精神面貌。2、班级日常管理好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、讲台摆放规范有序；墙壁、玻璃、风扇无尘屑、蜘蛛网等；服装、校章规范，发型符合要求，无人佩戴首饰，无人带手机、MP3等电子玩件或无效课外读物进课堂。3、班级学习气氛好。课堂听课认真，自修遵守纪律不干扰他人，课后复习、作业到位，主动参与静校和合作学习，文化与艺术双丰收。,2.奋斗目标,一切皆有可能,四 对家长的期望,(一）有心：多了解多沟通 有责任心 有耐心,（二）.有能力：有针对性教育多学习管理方法 与时俱进，,（三）.有目标 有措施 有方法 就有结果（四）.学习较好的家长请关注自主招生考试情况：
4、文科考语文和数学,（二）希望家长配合的工作,1、帮助孩子反思学习的方式、习惯（1）学习的计划性。（2）学习的主动性，学生要从“要我学”变成“我要学”。（3）学习的条理性。（4）学习的独立性，“借鉴”同学作业的方法值得商榷。（5）学习的针对性，孩子要能说出自己哪科、哪里不好，明确自己的不足。,2、和孩子一起探讨提高成绩的方法,（1）要增加题量但不要重“量”轻“质”。（2）要辅导资料但不要抛弃课本课本由“厚”变“薄”。（3）要提高速度但不要缺少步骤有步骤分。（4）要突出优势但不要顾此失彼不能牺牲一科。（5）要提高能力但不要忽视基础。,五 新时期青少年20大不良习惯,1 不可偏食，食物杂而健康2 如
5、何克服内向心理3 懒散是失败之母4 怎样解除性早熟的烦恼5 对男孩的忠告：冲动一时，遗憾一生6 对女孩的忠告：别人追求你，你该怎么办7 早恋对学习的危害8 改掉厌学情绪，让你快乐学习9 注意力请集中，专心读书,10 克服拖拉习惯，开启高效学习之门11 任性会碰钉子12 小节不讲，难成大业13“三分钟热度”，难成大器14 网络成瘾的心理和生理机智15 不做电脑、电视迷16 学会节俭，不做奢侈的孩子17 抽烟、喝酒不可要18 如何克服说大话的毛病19 懂得体贴孝敬父母20 学会合作，不要逞强,六 让 我 们 共同为孩子撑 起 一 把 青 春 伞-家庭教育的重要性,“人生当中最危险的一段时间是从出生
6、到18岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”,法国思想家、教育家卢梭说过：,教育的剪刀效应,早年的一点点差异，成年后被放大成巨大的距离，这是早期教育的剪刀效应,学校既抓应试又抓素质教育，家庭一定要抓素质教育,家庭教育的正三角与倒三角,现在家长不操心,现在家长操点心,有些事情可以等待，对孩子正确的教育不能等待！孩子的成长不会从头再来,成功的妙方：学生：时间+汗水+方法=成功家长：关心+鼓励+支持=成功学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助孩子高考成功！愿与各位家长共勉,七 规划人生，
7、演绎精彩 进入高三动员会，学校和家长共同 携手为学生规划人生。,羚羊和狮子为了生存,迎着朝阳奔跑,在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，一头狮子在沉思，明天，当太阳升起时，我要奔跑，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死；此时，一只羚羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新的比赛就要开始，对手仍然是跑得最快的狮子，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。,，,无论你的孩子是狮子，还是羚羊，当太阳升起时，你的孩子要做的，就是奔跑。,需要家长真正陪伴自己的孩子共同跨过重重障碍,最终付出努力的家长和孩子一定会到达终点.,到那时，你和孩子才会领略到成功的快乐！,请家长介绍自己在教育孩子过程中的经验，请大家欢迎！,诗人用了哪些意象来比拟恋爱中的双方？这些意象代表着双方怎样的特点？,急流、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗“我”，坚忍、豪迈而充满苍凉感的男性形象。,小鱼、小鸟、常青藤、炉火、夕阳“我的爱人”，展现女性娇媚温馨的气质。,谢谢大家！,
