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1、平行四边形的认识,人教版四年级数学（上）,2014 11,WXX,(1)(2)(3),(4)（5）,长方形,圆,正方形,三角形,平行四边形,你认识下面这些图形吗？,都由四条边组成,我们把它们叫做四边形。,观察下面的图形，它们有什么共同特点？,仔细观察下面这几个图形，它们有什么共同特点？,平行,我们把两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,长方形的两组对边也互相平行。,你是根据什么特征判断的呢？,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,请同学们用你的直尺和三角板推一推、量一量长方形、正方形的边有什么样的特征。,长方形和正方形的两组对边也分别平行，它们是 平行四边形。,特殊的,平行四边形、长方
2、形和正方形的关系可以用下图表示：,平行四边形,长方形,正方形,高,底,从平行四边形的一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。,找找下图中藏着哪些平行四边形,找一找有哪些平行四边形？,生活中的平行四边形,说一说：生活中，你还在哪儿看见过平行四边形？,下面的围、画、剪你会吗？,你会在钉子板上围一个平行四边形吗?会怎样围呢？,你会在方格纸上画一个平行四边形吗?,下面哪些图形是平行四边形？给它们涂上颜色。,下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平行四边形？,拓展练习：,1.数一数下图中有（）个平行四边形,2.剪一剪：在平行四边形纸上剪一刀，剪下的两个图形可能是什么图形？,再见,全课小结 通过我们的观察、动手操作、小组合作等，我们已经知道了平行四边形的奥秘，你有什么收获？还有什么不懂得地方？,
