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1、大处着眼，小处着手,温州市初中“教学四项规范达标”之一,温州八中 尤秀女,关于命题技术的探索,为什么要重视命题编制 学业考试命题基本要求 怎样命制一份常规试题,总体思路,大处着眼 小处着手,1、全面提高教学实效的需要 2、提高教师自身素质的需要,一、为什么要重视命题培训,二、学业考试命题的基本要求,1、有利于全面贯彻落实党和国家的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；2、有利于切实减轻学生过重的课业负担，缓减 升学竞争，进一步推进素质教育；3、有利于基础教育课程改革的顺利实施，不断 提高教育质量；4、有利于建立和完善基础教育质量的监测与评 价体系，促进基础教育的均衡发展。,（一）命题的指导
2、思想,大处着眼,（二）命题的基本原则,1、方向性2、创新性3、科学性,基础教育课程改革纲要（试行）指出，新课程“强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，命题原来的知识立意为主转变为能力立意为主，并不断趋向开放为知识、能力、情感并举。,方向性,命题的基本原则之一,（命题的立意）,创新性,命题的基本原则之二,选材设问答案题式,过去的试题,1999年5月1日，中国99昆明世界园艺博览会正式开园，这次博览会有（）个国家和国际组织参加。应如何正确处理中央与地方的关系？我国生产力水平、所有制结构与分配方式三者之间有何关系？,“人生AB剧，你我同选择。
3、”以下是发生在两位初二学生身上的故事。请你结合具体情境、运用所学知识回答相关问题。（10分）2006嘉兴卷【第一幕】小叶骑车闯红灯，交警要小叶留下姓名。小叶可能选择的做法：A、如实地告诉交警。B、谎报同学小林的姓名。（1）小叶选择了B。从道德和法律角度看，小叶的选择错在哪里？（4分）【第二幕】小林无故挨了老师批评，知情后要求小叶上网吧请客以示道歉。小叶可能采取的态度：A、同意上网吧请客B、不同意上网吧请客（2）依据法律，你认为小叶应该选择A还是B？为什么？（3分）【第三幕】小叶没有答应，被小林打成轻伤。小叶可以采取的解决问题的方式：A、上派出所报案，依法处理小林。B、告诉老师，批评教育小林。（
4、3）如果你是小叶，选择A还是B？请说说你这样选择的理由。（3分）,现在的试题,运用读书摘记卡和整理信息是一种学习的好方法，下面是张凯同学的一张为完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。（2006温州卷 第22题）,运用读书摘记卡形式，要求学生写出日本发动侵略战争犯下的累累罪行及“我”学习这段历史后的感受；,2007温州卷21【迎接奥运火炬】22、【探究历史事件】23、【聚焦社会问题】24、【聚焦社会问题】25、【思考平安校园】26、【关注家乡发展】,2007金华卷23、在人类历史上，人与自然的关系不断地被认识和深化，是人类逐渐由被动走向主动的过程。请你回答：（1）【探本溯源】我国春秋时期有一位思想家
5、就对人地和谐有着相互的认识。这位思想家是谁？他是怎样认识这一关系的？（4分）（2）【画里有话】进入现代社会，人们对自然的把握更加深刻。右边漫画体现了我国政府怎样的发展战略？强调了哪两个方面需要协调发展？（4分）（3）【践行责任】善待环境就是善待自己。作为一名负责任的公民，我们应该对环境有一个承诺。请你郑重许诺，并信守承诺。（2分）,例：【试题】一年一度的全国“两会”越来越公开、越来越透明了。现在某媒体论和谐、话发展栏目邀请部分全国人大代表进行访谈。代表我们关于以下话题的精彩言论带给你哪些感情和启示？【话题一】建设资源节约型、环境友好型社会人大代表甲：世界本无垃圾，垃圾是放错了位置的资源。人大代
6、表乙：在经济发展的同时，不忘为子孙后代留下蓝天绿地、碧水青山。感悟：_【话题二】建设创新型国家人大代表丙：“神六”腾飞，我们倍感自豪；自主创新，成就飞天梦想。人大代表丁：我们只有一条路将更多的“中国制造”提升为“中国创造。”启示：_【研究】这道2006年湖北武汉市中考试题，以话题的形式综合考查考生对社会热点问题的理解和分析，体现了理论联系实际、学以致用的原则和素质教育的要求。,评价试卷科学性的四项指标,效度（考查出其所要考查出的东西）。信度（考试分数反映考生真实水平的可靠性程度）。难度 P=X/N（X平均得分，N总分）区分度 D=P1-P2（P1高分组的通过率，P2低分组的通过率，各总人数的2
7、7%。）,科学性,命题的基本原则之一,1、内容效度控制（1）根据课标制定考试目标课程标准-考试目标（a b c）（2）从考核的知识覆盖面、能力层次上明确要求（3）通过“命题多维细目表”进行控制,（三）命题技术上的要求,命题多维细目表,2、信度控制,增加试题量，扩大覆盖面，保持试卷一定的容量，改变过去出大题赋高分的做法，放低试题设问起点，设问切口要小，采取题小、文字少、分值低，增加采分点的策略，让大多数学生从容易入手。提高试题的区分能力，正确处理传统题型和新型题关系。提高试卷评分的客观性和准确性，合理配置评分标准。,示例：,如：如何看待发展经济与保护环境的关系上存在两种不同观点，一种认为“经济与
8、环境可以协调发展”，一种认为“经济与环境不能协调发展”，问学生赞同哪种观点，并请说明理由。评分标准却说如对后一种观点亮出赞同观点的就能得2分，如能展开阐述还可得4分，若有独到见解还能加分。立意不清，评分标准也有失公正，容易产生误导作用。,3、难度控制（1）试卷总体难度控制。学业考试难度稳定在0.75左右，通过降低难度，让学生能够考得起，使高强度的过度学习效应降下来，减轻学生的负担。（2）科学规划试卷的难度结构。,试题的难度指数与比例,（3）恰当地控制试题条件影响试题难度的因素和控制策略,2006温州卷24、（6分）班里召开“培养和锻炼坚强意志”经验交流会，请你为同学介绍自己成功的做法：示例：从
9、小事做起，从现在开始方面：坚持先做完作业，再看电视。（1）拒绝不良诱惑方面：_（2分）（2）持之以恒，善始善终方面：_（2分）（3）要有明确的目标和计划方面：_（2分）,运用读书摘记卡和整理信息是一种学习的好方法，下面是张凯同学的一张为完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。（2006温州卷 第22题）,4、区分度控制,（1）关注不同功能的试题：合格功能题：容易题(0.7-0.9)区分度不一定高，但是允许的。区分功能题：较难题关注区分。拓宽试题的难度分布：从不同的难度考查学生的水平。所有试题都有亮点的并不是好试卷（2）从不同侧面设计试题：从不同的能力方面考查学生的水平。,学习学科课程标准分析调研学生
10、的学业水平统一命题思想制定学科命题计划拟题组题形成试卷初稿自审自评审题定稿校对付印,（四）命题的基本程序可用如下流程图表示,命题的准备命题的实施命题的校审,命题三步曲,小处着手,三、怎样命制一份常规试题,命题的首要必备条件：内容熟悉、材料充分、形势了解。三看：看书；统览全书（包括考与不考内容），看课标与中考说明要求；看近年温州、浙江以及全国的中考卷，对命题内容心中有数。主要包括两方面：一是收集最新最近的时政热点，二是了解最新的题型变化，即要研究最近几年特别是去年中考各地市、全国各省题型的变化。,（一）命题准备,制定命题细目表；从难到易，先确定层次要求较高的压轴题和体现新课程理念的特色题，或者把
11、知识交叉题定下来，否则牵一发而动全身；再确定中等和容易题。一般地说，一道题目的设计应考虑以下因素：立意、选材、设问、答案及题目的版式（即题式特征）等方面。,（二）命题实施,1、拟题,新课程理念：“强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，命题原来的知识立意为主转变为能力立意为主，并不断趋向开放为知识、能力、情感并举。,要素一：立意,为什么要出这道题？为什么要这样出？,学科特点：社会、政治学科是培养学生良好的公民素质、民族精神和国际意识的重要课程。社会政治试卷不仅要考核初中学生三年来本学科的学习情况，更要通过考核引导平时的教学要注重素质教育，
12、加强对学生正确的世界观、人生观和价值观教育。,每一道题目的设计都有其设计意图，都有其特定的知识点与能力点要求，都隐含其潜在的思想性和教育性。,（这就是题目的设计意图）,例 题,过去的试题,1999年5月1日，中国99昆明世界园艺博览会正式开园，这次博览会有（）个国家和国际组织参加。应如何正确处理中央与地方的关系？我国生产力水平、所有制结构与分配方式三者之间有何关系？,2006温州卷 第21题 今年4月29日，温州半岛工程灵霓北堤建成通车，洞头与温州市区直接相连。读图1和图2回答：,现在的试题,从温州市区乘车到洞头，汽车大致朝什么方向行驶？温州濒临什么海？温州属于什么气候类型？这种气候特点为什么
13、适宜水稻种植？,温州行政图,南方水田区图,图1,图2,2007温州卷 第21题 奥运火炬“祥云”的“和谐之旅”结合图1和图2，完成以下问题：,略 略奥组委选择境内传递城市时，主要考虑以下因素：改革开放成就显著；自然风光美丽；文化灿烂、历史悠久；体育事业发达；革命老区。你认为温州入选可能是因为具备了上述哪一因素？并予以简要说明。,“祥云”全球传递线简图,“祥云”途径我省路线简图,图1,图2,运用读书摘记卡和整理信息是一种学习的好方法，下面是张凯同学的一张为完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。（2006温州卷 第22题）,运用读书摘记卡形式，要求学生写出日本发动侵略战争犯下的累累罪行及“我”学习这段
14、历史后的感受；,现在的试题,2007温州卷21【迎接奥运火炬】22、【探究历史事件】23、【聚焦社会问题】24、【聚焦社会问题】25、【思考平安校园】26、【关注家乡发展】,现在的试题,立 意,选 材,新课程理念：“强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，命题原来的知识立意为主转变为能力立意为主，并不断趋向开放为知识、能力、情感并举。,要素一：立意,为什么要出这道题？为什么要这样出？,学科特点：社会、政治学科是培养学生良好的公民素质、民族精神和国际意识的重要课程。社会政治试卷不仅要考核初中学生三年来本学科的学习情况，更要通过考核引导平时的
15、教学要注重素质教育，加强对学生正确的世界观、人生观和价值观教育。,（这就是题目的设计意图）,题目的设计要有利于引导学生关注生活、关注现实、关注社会；有助于发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信，树立正确的情感、态度与价值观。,对试题背景材料选择的基本要求：,背景材料应该与考试目标相关；背景材料应该提供无新知识的信息；背景材料所含信息量适中，如果试题不是用来考查考生选择和处理信息的能力的话，一般不要给考生冗余信息或不足信息；所选材料应该在形式上或内容上与考生平常训练中见过的材料不同，但涉及的概念、原理、获取信息的方法、解决问题的方法等又是相同或相似的；背景材料提供的信息有效度高，考生必须依赖该信
16、息（有时需结合所学知识）才能完成答题。,要素二：选材,例 题,设问要准确、简明、规范、巧妙，不落俗套，注意设问的指向性和亲和力。设问方式有多种多样，如随感式设问（谈自己的认识、感受和体会）、参与式设问（要求学生参与其中，提出自己的见解、意见和建议或出点子、想办法等）、评价式设问（运用书本理论，对某一社会现象进行合理的判断、分析、评价）、角色扮演式设问（假如你是）、自问自答式（把提出问题的主动权归还给学生，由学生自己设问并作答）等。,要素三：设问,设问方式如何是试题设计的关键,运用读书摘记卡和整理信息是一种学习的好方法，下面是张凯同学的一张为完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。（2006温州卷 第
17、22题）,运用读书摘记卡形式，要求学生写出日本发动侵略战争犯下的累累罪行及“我”学习这段历史后的感受；,现在的试题,2007温州卷 第21题 奥运火炬“祥云”的“和谐之旅”结合图1和图2，完成以下问题：,略 略奥组委选择境内传递城市时，主要考虑以下因素：改革开放成就显著；自然风光美丽；文化灿烂、历史悠久；体育事业发达；革命老区。你认为温州入选可能是因为具备了上述哪一因素？并予以简要说明。,“祥云”全球传递线简图,“祥云”途径我省路线简图,图1,图2,答案的设计要呈现回归课本的特点，以教材知识为基础，是教材上现成或不现成的、需要学生整理、概括、综合 的答案。对开放性答案的编制要注意答案的宽泛性，
18、多元不惟一，重在采意不采点。应增加只要学生围绕主题，言之有理，均可得分。评分要合理。,要素四：答案,题式属于材料、设问、立意的外在形式，是开放性问题的载体，是题目内容的表达形式。题式的恰当变化能体现出题目的鲜活特征。考试的呈现方式如何，在一定程度上影响学生的考试情绪和心理状态，就有利于激发考生答题的兴趣，有利于学生更好地、更真实地、更平和的发挥自己的水平。因此，在题式设计上，力争求新求变，切入口尽量出乎意料，不墨守陈规。如问题的版式可以是图文并茂甚至诗情画意，引进开放性漫画题、图示图表题、名人名言、诗歌或活动模拟题等；有激励用语、提示用语，如请你参与、畅所欲言、小律师论坛、小小观察家或用一用、
19、析一析等栏目，使开放性题目，从内容的多样性到问题形式的新颖性都体现了其新与活的特点。,要素五：题式,例1：2007温州卷21【迎接奥运火炬】22、【探究历史事件】23、【聚焦社会问题】24、【聚焦社会问题】25、【思考平安校园】26、【关注家乡发展】,例2：2007金华卷23、在人类历史上，人与自然的关系不断地被认识和深化，是人类逐渐由被动走向主动的过程。请你回答：（1）【探本溯源】我国春秋时期有一位思想家就对人地和谐有着相互的认识。这位思想家是谁？他是怎样认识这一关系的？（4分）（2）【画里有话】进入现代社会，人们对自然的把握更加深刻。右边漫画体现了我国政府怎样的发展战略？强调了哪两个方面需
20、要协调发展？（4分）（3）【践行责任】善待环境就是善待自己。作为一名负责任的公民，我们应该对环境有一个承诺。请你郑重许诺，并信守承诺。（2分）,例3：2007丽水卷25、某校在网上开设了一个“百事通”信箱，收到许多同学的来信，现在请你来当主持人为他们排解一些成长中的烦恼和疑惑。（10分）,来信一：困惑最近有两件事让我想不通。一件事是：前两天，妈妈趁我不在家，翻看我的日记，还说我生我、养我，看看我的日记是天经地义的。妈妈有权这样做吗？另一件事是：我在街上看到一个人抱头蹲在地上，一群人围着他打，有人叫：“该打，该打。”原来被打的那个人是小偷，偷东西时刚好被人抓住了。众人有权打小偷吗？,（1）你的答
21、复：妈妈_，理由_众人_，理由_,“当今时代，人类正在经历一场全球性的科技革命，科技进步日新月异，我们比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。”然后设问：请运用所学知识谈谈你对“我们比以往任何时候都需要加快科技进步”的认识？,设计一,对“加快发展科技”这一知识条目的问题设计,设计二,材料一：南水北调、长江三峡等两项水利工程乃为世界之最，神舟五号、六号飞船又圆了中国人飞行太空的梦想。这除了要有强劲的经济实力作后盾，有艰苦创业精神作动力，更需要科技实力作保证。今天的中国比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。材料二：经国务院批准，每年月份的第三周为科技活动周。其宗旨是宣传科学精神，
22、增强公众的科技意识，提高国民的科技素质。(1)请至少从两个角度谈谈你对我国要加快科技进步的理解？(2)宣传科学精神，需要人人参与，现请你创作一条科技宣传标语。,设计三,在一堂“话说科技”的活动课上，杨老师安排了这样一个环节：请同学们依据她所出示的材料提出几个问题，并请其他同学参与竞答。材料一：南水北调、长江三峡 创新的步伐。材料二：经国务院批准，每年月份 提高国民的科技素质。（1）读完材料，学习委员小甲抢先问：谁能结合材料从不同角度来谈谈加快科技进步的必要性？（2）科代表小乙与同学认真讨论后抛出了第二个问题：科技进步也使我们的生活发生了很大变化。我们出一个参照范例，也请大家说说我们的学习和生活
23、离不开科技。例、生产方面：运用水稻杂交新技术，使水稻平均增产20%以上。A、生活方面：B、学习方面：（3）班长小丙说，“科技活动周”快到了，为加强宣传，现在请大家进行创作“科技宣传标语”比赛（至少一条，形式不限）。（4）怎么样？相信你也不甘示弱，你能否也根据材料设计一个问题，并回答他们提出的问题？快快行动吧！,参考答案为：（1）因为科技是第一生产力，是经济和社会发展的关键；21世纪，国际竞争的焦点集中在科技和教育上，人们越来越把经济和科技联系在一起，向科技要效率；科技已成为各国政府优先发展的目标；中国是最大的发展中国家，面临西方发达的科技经济的压力，更需大力发展科技。南水北调、长江三峡和“神舟
24、五号”飞船的成功就都是以科技作保证的。（学生若从科教兴国战略、精神文明建设或推进经济增长方式等角度作答，只要能写出其中2点并结合材料，言之有理均可得分）（2）A、生活方面：信息技术的发展，电话、手机及电子邮件等被广泛使用。B、学习方面：电脑、电视的普及使我们扩大了视野，获得了更多知识。（围绕主题，言之有理即可。）（3）围绕科技，语言简洁扼要，言之有理均可。（4）此为开放题，学生只要围绕提供的材料，针对题意设计问题均可。（如“怎样才能进一步提高我国科技水平？”“结合自身实际谈谈你对如何发展科技的打算”，也可以以设计黑板报或主题班会的形式，问“你将如何围绕科技主题进行编排？”等等。）,非选择题以中
25、等难度题为主，试题既要体现新的教学理念，又要让考生得分，答案大部分能在考生使用的教材上找到，做到“活而有度”，总体难度控制在0.650.70之间。压轴的非选择题应充分体现“四性”，题目要将难点放在政史地等知识的时空综合上，着重考查学生的知识整合能力和知识综合运用能力，不在技巧等方面为难学生，尽可能降低难度。非选择题在内容的选择上不回避热点，在试题的形式上可考虑设置一或两道有多个设问，供考生任选一问作答的试题（多个设问的难度要相对一致）。若设置漫画题，则所选漫画要简洁、明了，能说明问题，答案明确。在处理知识点分布时，坚持“厚今薄古、详中略外”，一般来说，可按照7：3的比例进行灵活处理。,对非选择
26、题编撰的基本要求,对非选择题编撰的基本要求,应该用清晰、明确的语言表述背景材料和问题；设计材料分析题时，应注意避免两类错误：一类是问题的答案已包括在给出的材料中，这测量的是考生的一般阅读能力；另一类是无需对给出的材料进行分析加工，就能够正确回答问题。如果要使材料分析题达到预期的效果，问题必须引导考生阅读给出的材料，并且要对材料进行分析加工，获取适当的信息后（有时需结合额外信息或知识），才能进行应答。,1、题干本身应有意义（是一个完整意义的句子），并以一个明确的问题形式呈现；2、题干表述准确、简洁，不出现与答案无关阐述；选项中相同的内容应尽可能置于题干中；3、全部的选项应与题干在语法上保持一致；
27、选项与题干内容属同一范畴；4、一个题目应该只有一个正确或者明显的最佳答案，所有的干扰项都应该似是而非；,对选择题编撰的基本要求：,对选择题编撰的基本要求：,5、一般不使用否定式题干，同时也少用诸如“以上都不对”或“以上都对”的选项。6、正确项与干扰项的表述方式（如都是动宾或偏正结构）、长度、结构、水平相似；7、干扰项能反映考生的典型错误；各题正确项的排列随机分布要匀称（选项的编制与排列）8、要在知识范围内选择适合做选择题的知识。,2当前正在热播的电视连续剧贞观长歌，生动刻画了唐太宗李世民统治时期出现“贞观之治”的繁华景象。“贞观之治”的现象的出现（）是因为唐太宗善于用人和虚心纳谏是因为唐太宗采
28、纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议是因为唐太宗沿袭和完善了国家政治体制是因为唐太宗非常重视人才的培养与选拔A、B、C、D、,1自然资源是人类安身立命的基本条件，人类与自然资源休戚与共，对资源的无度获取就会导致资源短缺。下列全都属于可再生资源一组的是（）A矿产资源、土地资源、水资源 B煤矿资源、生物资源、土地资源C草场资源、铁矿资源、稀有金属资源 D风能、水能、太阳能,选择题的编制,1近几年，全球气温普遍升高，温室效应增强，这是什么问题的表现（）A人口问题 B资源问题 C环境问题 D发展问题2“银色”浪潮是指()A老年人口数量增多 B人口总数增多 C白种人数量增多D女性人口数量增多3每年夏天全国许
29、多地方都要面临“电荒”、“水荒”等现象，严重影响了人们的生产和生活，浙江省的这一现象尤其严重。对此理解错误的是()A资源问题与人类息息相关 B缺乏资源人类社会就无法向前发展 C我们应该合理利用可再生资源 D政府要加强对资源的管理和调控，有计划的限制用水用电,选择题的编制,1目前，全国日排污水已接近1.3亿吨，80%以上未经任何处理直接排放，使江河湖海普遍受到污染，78%流经城市的河段已不适宜作为饮用水源，城市地下水的50%受到污染。据调查，60%的人体疾病与饮用不清洁的水有关。所以说（）环境问题已经在威胁人类生存和发展 人为因素是导致水污染的重要原因必须科学地保护和科学地利用资源，保护和改善环
30、境随着中国人口增多和社会发展，水体污染是不可避免的A B C D 2.下面是一位记者与一位农村放羊娃的对话：“为什么不上学放羊放羊干什么挣钱挣钱干什么娶媳妇娶媳妇干什么生娃娃生娃娃干什么放羊。”这段对话反映了（）A人口素质低下是造成农村人口增长过快的唯一原因B放羊娃具有艰苦创业精神 C人口问题的实质是发展问题D只要经济发展了，人口素质就一定提高了,选择题的编制,首先要考虑结构的合理性：是否符合中考说明的要求如比分、题量等；全卷内容是否覆盖面广，分布知识点多，不能太集中，尤其看是否有重复命题，有无考查出学生的思维层次等；同时，试卷的编排应该由易到难，处理好个别试题与整体试卷的关系。高质量的试卷并
31、不是每题都必须是高质量的优秀试题，要注意整卷的整体结构效果。有的优秀试题质量很高，但放在一起，并不一定能构成一张高质量的试卷，而有的试题较为传统，区分度也不高，但在整卷中却能发挥一定的作用。,2、组卷,好的试题不一定都会组成好试卷,自审与他审相结合 独立对试卷做答一遍，勘误补漏，检查试卷编制格式是否规范，检查试题的考核重点与覆盖面的关系，试卷结构如题型、题量、题分的合理性，检查整张试卷内容与课题标准和学业考试说明的符合程度，是否体现积极的价值取向；审核试题的答案和评分标准。请同事互阅，包括难度、设问角度、问法是否恰当，有无错别字、病句、标点符号、学科性甚至政治性错误等。,（三）命题校审,(1)
32、科学的内容。(2)准确的目的。(3)典型的问题。(4)独立的项目。(5)有效的题型。(6)恰当的难度。(7)合适的区分度。(8)简明的表述。(9)经济的方式。(10)合理的赋分。,编制试题的基本要求,1我国社会主义经济制度的基础是（）A公有制经济 B集体所有制经济 C混合所有制经济2党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是（）A“一个中心，两个基本点”B“八荣八耻”C维护民族团结3下列三幅图，如果都印在与试卷大小一样的纸上，其中比例尺最小的是（）A.温州市市区图 B.浙江省旅游图 C.世界政区图4下列诗句中，最能用来描写丝绸之路景色的是（）A大漠孤烟直，长河落日圆 B孤帆远影碧空尽，唯见长江天
33、际流C晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲5新世纪第一次换届选举于2006年7月开始启动，这次换届选举涉及选民9亿左右，乡级政权35400多个，县级政权2800多个，并由新的一届县乡人大产生本级人民政府及人大常委会、人民法院和人民检察院，选举上一级人大代表。这说明我国的根本政治制度是（）A民主集中制 B社会主义公有制 C人民代表大会制度,请你评析,1、“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德”。这一名言启示我们要（）A、艰苦奋斗，厉行勤俭节约 B、遵纪守法，反对违法乱纪C、诚实守信，反对见利忘义 D、辛勤劳动，远离好逸恶劳2、一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成了一个民族永远的名字”。他还“罢黜百家，独尊儒术”。这个他是指（）A、秦始皇 B、乾隆帝 C、唐太宗 D、汉武帝3、找出下列给定项中“工业革命成果”的归类标准，在备选项中选出惟一符合这一标准的选项。给定项：电动机、电灯、电话（）、蒸汽机、飞机、电脑 D、纺纱机A、B、C、D、4、下图主要说明()A、计划生育的目的在于提高人口素质B、计划生育是我国的一项基本国策C、计划生育有利于控制人口过快增长D、计划生育最终是为了加快经济发展,请你评析,谢谢大家!,
