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1、谢谢,2006年11月28日,数字编码,一、创设情境，引出问题,问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母 表示的含义吗？,了解邮政编码,邮政编码的作用,邮政编码是我国的邮政代号。机器人能根据邮政编码对信件进行分拣，这样就大大提高了信件传递的速度。,二、了解编码信息，体会作用,（一）阅读交流，了解邮政编码信息,问题：读一读，互相说一说知道了什么。,中国于1974年开始研制邮政编码，经过5年左右的时间，拟定出全国邮政编码试行方案，于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。1987年施行的中华人民共和国邮政法明确规定寄递邮件实行邮政编码。,北京市
2、海淀区中关村南大街17号院1号楼,x x(收),（一）阅读交流，了解邮政编码信息,二、了解编码信息，体会作用,省(直辖市、自治区）,邮区（一般是地级市）,县(市、区）,投递局(所),3,3,0,8,0,7,江西省,萍乡市,上栗县邮局,投递局,长平乡邮电支局,江西省地区邮政编码,萍乡市 337000南昌市 330000九江市 332000上栗县 337030湘东区 337016莲花县 337100芦溪县 337253,上栗县邮政编码,长平乡 337008 落星村 337008 蕉源村 337008 新华村 337008,巩固练习,这两个邮政编码中哪些数字表示省或直辖市？哪些数字表示县（区）？10
3、0011 北京市西城区德外大街大井胡同 416212 湖南省凤凰县腊尔山镇中心学校,谢谢,2006年11月28日,身份证中的奥秘,二、了解编码信息，体会作用,（二）联系实际，了解身份证编码信息,问题：关于身份证号码，你都知道些什么？,生日码,拿出一个你所调查到的身份证号码，小组合作，互相说说，你所了解到的信息,资料库,资料一：,每个公民一出生，就有一个身份证号码。公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。在乘坐飞机、银行办理存款、取款等很多场合为证明身份时都需要出示本人的居民身份证。,资料二：,（1）第16位是地区代码，其中1、2位是各省级
4、政府的代码，3、4位是地市级政府的代码，5、6位是县、区级政府代码；（2）第7 14位是出生日期码；（3）第15 17位是顺序码，为县、区级政府所辖派出所的分配码，其中第17位表示性别，为男单女双；（4）第18位是校验码，通过复杂公式算出，普遍采用计算机自动生成。,地区代码,前6位：第7-14位：第15-17位：第18位：,出生日期码,顺序码,校验码,江西省萍乡市各县区身份证编码,萍乡市上栗县 360311萍乡市莲花县 360321萍乡市安源区 360302昭通市盐津县 530623昭通市大关县 530624昭通市永善县 530625昭通市绥江县 530626昭通市水富县 530630,男 1
5、968年5月27日出生 云南省昭通市水富县人,你知道犯罪分子的信息了吗？,“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？,小马虎的难题,你长大后身份证上的号码可能是多少？请你设计一下展示交流，并说说你的设计理由。,温 馨 提 示：身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用，不要折叠、刮划身份证。,（三）联系实际，了解其他编码信息,二、了解编码信息，体会作用,问题：生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？,都是110，意思一样吗？,车牌号码,身份证号码,门牌号码,银行卡,021-69874666,知识迁移,三、尝试编码，体会基本方法,问题：你们有什么想法？互相说一说。,实践：按照刚才说的，小组合作试试吧！,试试看，给学校的每名学生编一个学号。,学号中要包含哪些信息呢？,你能为自己编一个学号吗？,小小设计师,请你为市教育局设计学生学号,中卫十小五（3）班中卫十小三（2）班中卫十小一（2）班,实践：生活中还有哪些编码？请你查找并了解相应的信息。,四、布置作业,调查一种你感兴趣的号码的编码方法（如电话号码、绘画铅笔的型号等），并与同学互相交流。,课后实践,谢谢,2006年11月28日,谢谢,
