《《人耳听觉听阈的测》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《人耳听觉听阈的测》PPT课件.ppt（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、人耳听觉听阈的测量,【实验说明】,本实验是为临床听力测量打基础，由于测量通过耳机传送到耳内的标准声强级是非常专业的测量，实验仪器无法做到，学生主要是通过实验掌握听觉听阈的测量方法。实验定义：把人耳通过耳机刚能听到的1000Hz声音的声强级定义为0dB（相对声强级）。痛阈的测量有可能会损伤被测者的听力，故本实验不设定痛阈测量实验，必须做时一定要有专业老师的指导才能做，但数据无法显示（数字分贝表指示范围为-5dB55dB）。,【实验目的】,(1)掌握听觉听阈的测量方法；(2)测定人耳的听阈曲线。,【实验仪器】,1、听觉实验仪（信号发生器、音频放大器）2、全频带头戴式耳机,图2实验仪器面板图,【实验
2、原理】,人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。一般来说、它随着声强的增大而增加、但两者不是简单的线性关系，因为还与频率有关，不同频率的声波在人耳中引起相等的响度时、它们的声强（或声强级）并不相等。在医学物理学中，用响度级这一物理量来描述人耳对声音强弱的主观感觉，其单位为昉（Phon），它是选取频率为1000Hz的纯音为基准声音，并规定它的响度级在数值上等于其声强级数值（注意：单位不相同！），然后将被测的某一频率声音与此基准声音比较，若该被测声音听起来与基准音的某一声强级一样响、则这基准音的响度级（数值上等于声强级）就是该声音的响度级。例如：频率为100Hz，声强级为72dB的声音，与1000Hz、
3、声强级为60dB的基准声音等响，则频率为100Hz声强为72dB的声音，其响度级为60昉；1000Hz、40dB的声音，其响度为40昉。以频率的常用对数为横坐标，声强级为纵坐标，绘出不同频率的声音与1000Hz的标准声音等响时的声强级与频率的关系曲线，得到的曲线称为等响曲线。图1表示正常人耳的等响曲线。,图1人耳等响曲线,引起听觉的声音，不仅在频率上有一范围，而且在声强上也有一定范围。对于任意在人耳听觉范围内的如20Hz至20000Hz的频率来说，声强还必须达到某一数值才能引起人耳听觉。能引起听觉的最小声强叫做听阈，对于不同频率的声波听阈不同，听阈与频率的关系曲线叫做听阈曲线。随着声强的增大，
4、人耳感到声音的响度也提高了，当声强超过某一最大值时，声音在人耳中会引起痛觉，这个最大声强称为痛阈。对于不同频率的声波，痛阈也不同，痛阈与频率的关系曲线叫做痛阈曲线。由图1可知，听阈曲线即为响度级为0昉的等响曲线，痛阈曲线则为响度级为120昉的等响曲线。在临床上常用听力计测定病人对各种频率声音的听阈值，与正常人的听阈进行比较，借以诊断病人的听力是否正常,【实验步骤】,一、熟悉听觉实验仪面板上的各键功能，接通电源，打开电源开关，指示灯亮，预热5分钟。二、在面板上将耳机插入，把仪器各选择开关按到选定位置。三、被测者戴上耳机，背向主试人（医生）和仪器（或各人自行测试）。四、测量,1、按说明要求选择测量
5、频率（仪器初始为1000Hz）。2、调节“衰减”旋钮，（衰减粗调和微调二个旋钮）使声强指示为0dB。调节“校准”旋钮，使被测者刚好听到1000Hz的声音（整个听阈测量实验内“校准”旋钮不能再调节。）3、选定一个测量频率，用渐增法测定：将衰落减旋钮调至听不到声音开始，逐渐减小衰减量，（可交替调节粗调和微调）当被测人刚听到声音时主试人（或自己）停止减小衰减量，此时的声强（或声强级）为被测人在此频率的听觉阈值，其衰减分贝数用L1表示；4、同一个频率用渐减法测定：步骤基本同，只是将衰减旋钮先调在听得到声音处、然后再开始逐渐增大衰减量，直到刚好听不到声音时为止，与步骤一样，对相应同一频率的声音，可得到相
6、同的听觉阈值，其衰减分贝数用L2表示；5、令L测=（L1+L2）/2（负值）-所测频率衰减分贝数的平均值：（相对声强）6、改变频率，重复-步骤，分别对64Hz、128 Hz、256 Hz等9个不同的频率进行测量，这样就可以得到右耳或左耳9个点的听觉阈值，连起来便是听阈曲线；,五、作听阈曲线以频率的常用对数为横坐标（并分别注明测试点的频率值），声强级值为纵坐标，在计算纸上用上面所得数据定点，连起来便为听阈曲线。附记录表供参考,正常听力图 The normal audiogram,频率 Frequency on the x-axis声强Intensity on the y-axisFrequency range:125-8000 HzIntensity range:-10-120 dB(air conduction),
