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从第三次教育革命看翻转课堂的意义,莆田市实验小学 刘汉清,2014年7月,一、滚滚而来的第三次教育革命潮,(一)伴随人类社会跨越式发展的三次教育革命,(三)第三次教育革命的主要特征,从规模化教育走向生态化、分散化、网络化、生命化的与未来生态文明相适应的个性化教育。,传统课堂与翻转课堂中各要素的对比表,3、翻转课堂与传统课堂的区别,微视频案例:,1、数学:加法交换率(美国),4、翻转课堂的重要角色-微视频,2、语文:荷花(青岛嘉陵江小学),3、品德与社会唐朝盛世(莆田市实验小学),三、从翻转课堂的模式看当前的课改,四、对实施翻转课堂的一些思考,(一)提供多元的“信息传递”方式(二)翻转课堂的关键是“转”,谢谢!,