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1、新北市立三民高級中學,歡迎蒞臨,學校,引發學生學習動機 考試、競賽、活動、教法提供學生學習機會 教材、教師、場所、書籍、(雲端)設備,行政支援老師教學老師開發學生潛能,主、客,國語文學習圖像,聽,說,讀,寫,作,閱讀,1.教務處,2.圖書館,3.老師,學生,自編論語及成語精要,每日一則，七年級、八年級雙週測驗，提昇學生國語文能力,國語文競賽,每年四月中旬舉辦校內競賽國語演說閩南語演說國語朗讀作文寫字字音字形(字音100字、字形100字),提升寫作能力,段考-寫作測驗校刊-飛躍三民輔導刊物-牽引,閱讀推動小組,閱讀計畫總召集人：校長閱讀計畫副召集人：圖書館主任及教務主任閱讀計畫支援組：學務主任、
2、輔導主任及總務主任閱讀計畫執行：讀服組組長圖書採購：採編組組長閱讀網頁建置：資訊組組長協助推動閱讀教師：語文科召集人(國文及英文)、全校教師社區資源組：家長會代表及社區志工,推動班級共讀,作法一：實施班級每日運用十分鐘師生共讀。作法二：每學期7次，星期一早自習由志工媽媽至七年級進行晨光悅讀導讀活動。,推動班級書箱,173箱每箱40本。國中部七、八年級班級閱讀實施時間為每週五早自習，請圖書股長於前一天14:00前，憑班級借書證至圖書館3樓辦理借用。其他班級閱讀需求，隨時開放借閱，請圖書股長憑班級借書證辦理。,成千上萬閱讀Surprise,為鼓勵師生借閱圖書，本學年借閱人數滿千，則該位讀者將獲得小
3、禮物，借閱人數滿萬，則該位讀者將獲得大禮物。,電子圖書,本校首頁點選本校電子圖書查詢系統即可使用，可以以PC、iPad或Android系統下載閱讀,強化圖書館利用教育,1.好書推薦活動：上網公告徵求推薦好書。至圖書館填寫好書推薦單交給圖書館採編組作為購書的參考。2.書展：每學期各舉辦1場大書展。圖書館3樓每月主題作家書展：陸續以推理大師、藝文大家、勵志推手、網路寫手、情牽本土放眼國際、翻譯暢銷為題舉辦書展。,加強教師閱讀指導知能,辦理教師閱讀研習，以提升教師閱讀指導知能。鼓勵教師建構班級閱讀計畫、發展閱讀指導策略。,課堂教材教法,透過班級單槍、電腦及多媒體教材，讓學生聽寫及朗讀。至圖書館借班級
4、書箱團體閱讀。訂定班級閱讀計劃1.閱讀蘋果，每人十顆，貼在蘋果樹上，獎勵。利用團體力量及見賢思齊，持續閱讀。2.閱讀十分鐘引起閱讀興趣，學生後續主動閱讀，並建立可閱讀信心。,教學困境,十二年國教推行廢除現行基測，學生學習意願低落，變得比較不愛念書。學生覺得花很多時間唸國文卻不實用，對未來出社會沒有很大的幫助。倒不如學個一技之長。,教學困境,國文教學某部分偏重於學生的練習，相關的字音字形著重紙筆練習，解釋或佳句須學生花時間理解並記憶。十二年國教推動多元教學相對壓縮學生練習時間。又目前資訊發達，學生多操作電腦選字，導致現代學生錯字連篇,教學困境,科技資訊發達，影像聲音取代傳統閱讀，學生沒有耐心坐在沙發上看完一整本哈利波特，寧可花2個小時看電影。學生的閱讀習慣漸漸被相關資訊科技所取代。,三民團隊 歡迎您！,敬請指教,
