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1、形象-意象-意境,古代诗歌鉴赏,什么是诗歌的形象？,把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。,（1）什么形象；（2）形象的基本特征；（3）形象的意义。,如何鉴赏诗中抒情主人公的形象?,简析下面这首宋词的人物形象诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。,这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活：“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处
2、，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。,1、诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。2、诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。3、诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。,什么形象,形象的特征,寄寓的情感,江雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗的前两句描绘了怎样的环境。试简要分析“蓑笠翁”的形象。,寒冷、孤寂,1、描绘了一个清高超脱的渔翁形象。2、在寒冷寂静的天
3、地里，渔翁不怕天冷雪大，专心钓鱼，形体虽然孤单，形象却显清高超脱。3、实际上这就是诗人要摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想的写照。,考题回顾（2002年全国17题）阅读下面一首诗，然后回答问题：春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说过，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”寓意是什么？你是否同意关键之说？为什么？,究其原因：不理解古典诗词的许多意象有着特别的含义。意“折柳”寓有惜别怀远之意。据三辅黄图桥记载：“霸桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此桥，折柳赠别。”原来，“折柳”是汉代惜别的风俗。汉乐府就有折杨柳曲，抒写离别行旅之苦
4、。此曲一起，何人不起故园情呢？,诗歌的意象,很多意象中积淀着特定的文化内涵,意象类别：1、植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花2、动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、蟋蟀、蝉、猿、燕3、乐器类：笛、羌笛、琵琶4、自然类：白云、明月、水5、场所类：西楼、长亭6、人物：主人公、其他人,在古典诗歌中多比喻离別或不息。,乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。李煜：离恨恰如春草,更行更远还生。崔颢：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲白居易：离离原上草，一岁一枯荣。,芳 草,即以远接天涯，绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻生生不息或离别的愁绪,常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系,芭 蕉,李
5、清照：窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。葛胜冲：闲愁几许，梦逐芭蕉雨。吴文英：何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。,表示凄苦、寂寞、惆怅,1、李清照声声慢：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得？2、白居易长恨歌：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。3、李煜相见欢：寂寞梧桐，深院锁清秋4、温庭筠更漏子：梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明,梧桐,梅花,象征高洁、不屈不挠的品格,1、早梅（张谓）一树寒梅白玉条，迥临村边傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。2、卜算子（陆游）零落成泥碾作尘，只有香如故。3、梅花（王安石）墙角数枝梅，凌
6、寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,世人难解梅格调，真色孤芳绝代姿。独领风骚迎瑞雪，暗香只有松竹知。,象征孤直、顽强,松柏,论语：“岁寒，然后知 松柏之后 凋也。”刘禹锡：后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。,另外：菊花象征 桃花象征 牡丹象征 扬花象征 柳树象征,高洁、隐逸、脱俗美女的容颜高贵、富贵飘零、离散分别,杜鹃：又名子规、杜宇，古代有“望帝啼鹃”的传说。在古诗词中常与悲苦之事联系在一起，表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。,李白蜀道难：又闻子规啼夜月，愁空山。白居易琵琶行：杜鹃啼血猿哀鸣李商隐锦瑟：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。文天祥金陵驿：从今别却江南路，化作啼鹃带血归。,杜鹃啼叫声像是“
7、不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。,乌鸦：按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出现在坟头等荒凉之处，在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。,1、马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。2、秦观：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。3、李商隐：于今腐草无萤火，终古垂柳有暮鸦。,鸿雁、青鸟、鱼：在古代诗歌中是传书的信使，所以常用来表达相思,1、李清照：雁字回时，月满西楼。好把音书 凭过雁，东莱不似蓬莱远。2、李商隐：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。3、李 璟：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。,孤雁（孤鸿、断鸿）：表达漂泊流离、
8、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。,猿啼,表现凄厉、哀伤。,杜 甫：风急天高猿啸哀白居易：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。郦道元：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。,李白梦游天姥吟留别：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。,燕子：春天的象征，表欢快、生机,1、杜甫:自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。2、杜甫：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3、白居易：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。4、晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。5、刘禹锡：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,蝉：栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。,1、骆宾王在狱咏蝉露重飞难进，风多响易沉。无人信
9、高洁，谁为表余心？2、虞世南蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。3、李商隐蝉本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。,鹧鸪：鸣声悲婉凄切，喜雌雄对鸣。含离 别，悲情，爱情，相思之意。,越中览古（李白）越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。选取了意象尽锦衣的战士、如花的宫女、宫殿、鹧鸪等。抒发了昔盛今衰的深沉感慨。（或“表达盛衰无常的感慨”）,羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的乐器，所发出的是凄切或悲壮之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。,1、王之涣:羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2、李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜
10、征人尽望乡。3、李白：谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。4、王翰：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。,浮云,1、李白送友人：浮云游子意，落日故人情。（往往与远行的游子相联系）,2、王安石的登飞来峰：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。3、李白登金陵凤凰台总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（有时也比喻一切阻碍历史前进的势力、小人）,李 白：举头望明月，低头思故乡。苏 轼：但愿人长久，千里共婵娟。杜 甫：露从今夜白，月是故乡明。张九龄：海上生明月，天涯共此时”,见月思友怀人，是古代诗词中常用的手法。明月是可以跨越时空的隔绝。戍守边疆的征夫、苦待闺中的思妇，月是他们的一种寄托和幻念，千里相共，愿随孤月，流照亲
11、人。,月亮时晦时明，时圆时缺，周而复始，它既是运动的代表，又是永恒的象征。月升月落，月圆月缺，月光是流逝的，月光的流逝在生命的时间中展开。,水：常常和绵绵的愁丝连在一起；流水又象征着韶光飞逝，永不回头。1、欧阳修踏莎行：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。2、孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。3、李白：古来万事东流水4、李煜：流水落花春去也，天上人间。,1、水的联想有的词人写水，正如一滴水珠可以反射太阳的光芒，他们的作品反映了一个时代。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。翻开全宋词，你可以听见在那个国势日衰变乱日亟的朝代与时代里，江河湖海演奏了多少时代的怨曲与悲歌。已没有“黄河之水天上来，奔流到海不复回
12、”的豪情，也没有“山随平野尽，江入大荒流”的胜概，那都是前朝的景象与昔日的光荣了。在宋代尤其是南宋的许多词章里，呜咽的是我们至今仍然盈耳却不忍卒听的水声。,满分作文片段欣赏,2、漂泊人生天地之间，有大漂泊与小漂泊。在茫茫的宇宙之中，人本来就如一叶浮萍。李白早就说过“天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客”，他将天地比喻为万物当然也包括人在内的临时旅舍，在无穷无尽的时空中人生犹如一次漂泊，此为“大漂泊”。而小漂泊呢？去边塞征战，赴都会赶考，官宦迁徙，游贾四方，战争离乱。古代的交通与通讯原始落后，既无汽车的四轮或火车的千轮飞转，也无现代的超音速飞机一鸟绝云，出门在外靠的是李贺的“蹇驴”，顶多是李白
13、的“五花马”，再不然就是张继的载满夜半钟声的“客船”。,长亭：是陆上的送别场所,1、李白菩萨蛮：何处是归程，长亭更短亭。2、柳永雨霖铃：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。3、李叔同送别：长亭外，古道边，芳草碧连天。,西楼仅是个象征性的概念，或指闺房，或指曾经聚会之所，或指孤独寂寞的居所，或指登高望月怀远的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。,1、李清照一剪梅：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。2、许浑：日暮酒醒人已去，满天风雨下西楼。3、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾）,凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏
14、”“倚栏”“凭阑”等词语，或表示怀远，或表示凭吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。,1李煜：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难 2岳飞：怒发冲冠，凭栏处。3辛弃疾：休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处。4杜甫：戎马关山北，凭轩涕泗流。5范仲淹：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。,意象：是诗歌中表现诗人情思意趣的感性对象。意象是局部的、具体的。意境：作品通过形象描写表现出的整体的境界和情调,是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界,意象与意境的关系,意象与意境的关系如果意象是花朵，意境就是美好的春天如果意象是落叶，意境就是冷萧的清秋,用这样简单的关系式来表
15、示：意象物象情思意境意象氛围,品味意境感知意象，就要借助意象,漫成一首（杜甫）（1999）江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。,明月、风灯、宿鹭、跳鱼等意象有机地组合成一幅清幽、静谧的意境。,例3：结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首诗所表现的意境的理解。（8分）听张立本女吟（高适）危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。注：“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。砌竹，阶沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。清歌一曲，即吟歌一首。,少女,环境,外貌描写,行动描写,危冠（高帽子）,广袖（宽袖子）,楚宫装（窄腰裙）,独步逐自敲清歌,
16、闲庭夜凉砌竹月如霜,凉爽的闲庭寂静的夜空如霜的秋月,南方贵族女装,孤寂清纯脱俗,典雅,清高,清幽寂静,意境清雅幽静,1、这首诗创造了一种清雅幽静的意境。(得分点)2、暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬，凉爽的闲庭中女诗人依阶低吟。清泠的吟诗声和着玉钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一个蛾冠广袖的少女徘徊的身影。(得分点)3、情与景的融合。读者只要领会清雅幽静之境，便能走进女诗人超尘拔俗，淡雅清纯的内心世界。（得分点）,答案示例：,例4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(06四川)夜 归（周密）夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。,这幅画面描绘的是诗人见到的情
17、景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。,设题：“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简 要赏析。(这是一道根据意象去揣摩画面的意境思想情感的题。),例5、阅读下面宋诗，回答问题 秋夜(朱淑真)夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。问题：从三、四句中找出有感情的字，并分析这两句中作者是如何营造意境的？,这是一首闺怨诗，一个“凉”是全诗的诗眼，照应首句的“秋气清”，以触觉状态写视觉形象。从窗外梧桐树缝筛
18、下的婆娑月影，斑斑驳驳地铺满了冰凉、空寂的床席，表达了诗人的忧愁嗟怨的情感、营造了一个孤寂落寞的意境。,例6：阅读下面一首诗，然后回答 白 梅（元王冕）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。试析这首诗的主旨及其表现出的的诗人的情感。,这株白梅高洁绝俗，而又不孤芳自赏，它愿意把自己的清香贡献出来，以加快春天的到来，寄托了诗人的理想。白梅的前两句将“冰雪林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李对比，显梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。为了塑造梅花的形象，作者主要运用了衬托和对比手法,衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。,如何鉴赏诗
19、歌的意境,1、要善于展开联想与想像的翅膀。没有想像就没有诗歌。从抽象的文字符号到栩栩如生、有声有色的画面的形成，这中间的桥梁便是想像思维。,2、抓住意象，并反复揣摩意象 鉴赏诗歌的意境总是从感受意象开始的。诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的流露，因此，鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、体味意象，是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。,3、把握抒情主人公的形象和性格把握住抒情主人公的性格形象有助于进入诗歌的意境。“诗而有境有情，则自有人在其中”(围炉诗话)，这个人便是抒情主人公的性格形象，所谓“风格就是人”。,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，
20、断肠人在天涯。,1、这首曲叠用九个名词，描写了富有特征而又互有联系的景物，组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。2、暮色思归的乌鸦，安逸自适的人家，旅途劳顿的老马，烘托出浪迹天涯的游子思念故乡彷徨悲苦的情怀。,咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东）驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）,在毛词中，借梅作喻，树立起了伟大的国际主义战士的英雄形象，创造出了时代先驱者的崇高意境，而在陆词中，表现了受到挫折而不屈节的品质，但只是个人奋斗，顾影自怜，孤芳自赏，流露着伤感，表现出脆弱。,
