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1、第一单元 文化与生活,知识结构,文 化,内涵,形式,特点,人创造,非先天性,依赖性,作用,社会,个人,来源,表现,特点,塑造人,精神力量,与经济、政治相互影响、相互交融,综合国力竞争的重要因素,文化对社会的作用（1）文化作为一种社会精神力量，它能够在人们的认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（2）文化与政治、经济相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于政治、经济。A、不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
2、B、不同性质的文化对社会发展的作用不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，先进的文化为经济建设提供正确的方向保证、精神动力、智力支持。,文化对社会的作用（3）文化与政治、经济相互交融。文化与经济相互交融的表现：文化与政治相互交融的表现：文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强（4）文化在综合国力竞争中的地位越来越突出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。我国是世界上最大的发展中国家，要想在国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为现代化建
3、设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,文化对个人的作用 文化对人的影响，来自特定的文化环境、各种形式的文化活动，潜移默化、深远持久的影响着人的实践活动、认识活动思维方式、交往方式、生活方式。文化塑造人生。优秀的文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。,易混易错点：1、区分文化对社会（国家）或对个人的作用。2、由文化的不同性质看文化的不同作用3、文化与经济同步发展4、文化内涵的理解,经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
4、文化有其自身的传承性和相对的独立性。,理解：优秀文化、健康有益的文化活动、先进文化、文化多样性（民族节日、文化遗产）、传统文化（习俗、建筑、文艺、思想）、民族文化、中华文化、世界文化、中国特色社会主义文化、大众文化、落后文化、腐朽文化、社会主义文化。,第二单元 文化传承与创新,第二单元知识网络,文化的发展,横向,文化传播,纵向,传统文化继承,实质,文化创新,前提：文化多样性,为什么,怎样做（态度、原则）,是什么,途径,媒介、手段,意义作用,内容、表现,特点、作用,态度,关系,社会制度,科学技术,思想运动,教育方式,是什么,为什么,怎样做,第二单元文化传承与创新,文化多样性,文化传播,文化的继承
5、和发展,文化创新,1、文化多样性表现？世界文化与民族文化的关系？,2、为什么要尊重文化多样性？3、怎样对待文化多样性？,4、文化传播有哪些途径、手段？,5、中外文化交流有何意义？,7、传统文化有何特点？影响？,8、如何对待传统文化？,10、影响文化发展的重要因素有哪些？,12、为什么要文化创新？,13、怎样进行文化创新？（途径、正确方向）,6、中外文化交流的要求？,9、文化继承与发展关系？,11、教育的作用？,14、创新与继承的关系？,易混易错点,1、民族节日、文化遗产的文化价值2、文化传播的手段与途径的区别3、传统文化的双重作用4、影响文化发展的不同因素对文化发展的影响的程度是不一样的，社会
6、制度对文化发展的影响是最根本的。5、中外文化交流？6、教育的相关表述,经济价值,中华文化的源远流长、博大精深,中华民族精神,相关表述,中外文化交流文化交流的意义：有利于中华文化向世界传播，提高中华文化的影响力，为世界文化的发展作出贡献。有利于外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步（借鉴）。文化交流的要求：（1）既要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走线世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。(2)要承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世
7、界文化的繁荣。（3）对外来文化既要有包容的胸怀，又要作一分为二的科学分析，吸收外国优秀文化成果，抵制消极落后文化的侵蚀。要坚持以我为主、为我所用，警惕和反对文化霸权主义，维护我国文化安全。,教育的作用？文化与经济政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，随着教育方式的变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响发展教育是建设社会主义精神文明的重要内容。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必
8、须优先发展教育，建设人力资源强国教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养。促进人的全面发展。,科学技术对文化发展的作用？,1、依托现代信息技术的大众传媒能够最大限度超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。（P37）,2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，是收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。（P45）,3、现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传
9、媒插上了飞翔的翅膀。（P87）,第三单元 中华文化与民族精神,文化生活第三单元知识网络,中华文化,特征,源远流长,博大精深,包容性,集中表现,中华民族精神,原因,原因,内涵（是什么）,必要性（为什么）,怎么样,爱国主义,核心,1、如何认识中华文化基本特征源远流长和博大精深？两者区别？2、中华文化是中国各族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分3、中国共产党对民族精神的继承和弘扬。,体现了民族精神的时代特征。富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。,两个特征的侧重点不同：源远流长侧重于从纵向，从时间上来讲的，强调的是中华文化的发展历程：历史悠久、影响深远；博大精深是从内涵丰富的
10、角度来讲的，要从横向上来理解，强调的是中华文化的成就和魅力：内容丰富,易混易错点,民族团结,民族精神,第四单元 发展中国特色社会主义文化,一、认识当前文化市场（有喜有忧）1、喜：原因、积极影响（三原因、满足“三多”）2、忧：原因（二原因）、消极影响（落后文化、腐朽文化）,二、怎样做？1、文化建设的重要内容,加强中国特色社会主义文化建设,2、国家：加强管理、正确引导。弘扬主旋律，发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。发展以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。A、坚持先进文化的前进方向，根本要求、根本保证要大力加强社会主义核心价值体系建设要大力加强中国特色社会主义理论体系建设,2、国家B、建设社会主义精神文明根本任务、根本目标:“四有”、“两素质”发展教育、科学和文化事业建设和谐文化，培育文明风尚。,C、紧紧抓住思想道德建设这个中心环节（注：思想道德建设的内容、地位）,3、个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，作出正确的文化选择。紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，树立社会主义荣辱观，在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。,
