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1、目标二：血量、输血和血型,血量：占体重的(4500ML)。失血不超过血量的(约400ML)，可自身调节。失血超过（12001500ML），需输血。输血：若血型不合，红细胞会凝集成团。输血原则：输 血。最基本的是 血型系统，包括、型。成分输血：急性大出血输；贫血补充；免疫力低下输浓缩；出血性疾病输浓缩；大面积烧伤输。无偿献血：一次献 ML，年龄：1855周岁。,7%8%,10%,30%,同型,ABO,A B O AB,全血,红细胞,白细胞,血小板,血浆,200300,厚 大,薄 小,瓣膜,一层上皮细胞构成,较快,较慢,最慢,9.2血液循环（第一课时）,一、列表比较三种血管,二、毛细血管有哪些特点
2、有利于血液与组织细胞进行物质交换？（35页第3段）,实验现象,血流的速度快,血流的速度最慢，红细胞单行通过,血流的速度慢,血流方向是：由动脉 毛细血管 静脉。,毛细血管,动脉,静脉,返回,口腔,1234,咽,1234,口腔,食管,胃,口腔,口腔,小肠,大肠,肛门,背消化管构成及功能,唾液腺,肝脏,胰腺,胃腺,容纳磨碎搅拌运输,1,1,12345,12345,背消化腺构成及功能,唾液,胆汁,最大,胰液,肠腺,口腔,胃液,肠液,消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 唾液腺（分泌唾液）肝脏（最大消化腺，分泌胆汁）胰腺（分泌胰液）胃腺（分泌胃液）肠腺（分泌肠液）,消化管内的小消化腺,消化腺,消
3、化系统,消化管外的大消化腺,消化腺分泌的液体叫（），包括（）（）（）（）（），其中胆汁不含消化酶，其余都含消化酶,消化液,唾液,胃液,胰液,肠液,胆汁,三：淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程,淀粉,唾液,麦芽糖,蛋白质,氨基酸,脂肪微粒,胆汁,脂肪,葡萄糖,脂肪酸+甘油,肠液、胰液,胃液,肠液、胰液,多肽,肠液、胰液,（口腔）,（胃）,（小肠）,乳化,A B C D E,（口腔）,（大肠）,未被消化营养物质的百分比,0,50,100,1,2,3,分析,1、1是 的消化，2是 的消化，3是 的消化。,2、B代表，C代表，D代表。,3、淀粉开始消化部位，蛋白质开始消化部位，脂肪开始消化的部位。,4、蛋白
4、质在 和 中消化，其消 化最终产物是。,5、从图中可以看出，食物的消化开始于，完成于。消化和吸收营养物质的主要场所是。6、胰腺分泌的胰液在 进入消化道，该区域具有的消化液还有 和。,营养物质的吸收部位,看书16页第三节，边看边画1.（）和（）都属于营养失调，造成营养失调的主要原因（）和（）2.均衡膳食的基本要求是：3结合平衡膳食宝塔回答,宝塔底层是（），第二层是（），第三层是（）第四层是（）塔尖是（），每天摄入量最少的是（），最多的是（）4.青少年对营养物质有哪些需要？（21页表格）5.怎样保证食品对健康无害？（22页）,油和盐,谷类和水,血液,血浆,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,成分,功能
5、,病症,功能,功能,功能,特点,特点,特点,病症,最多，有血红蛋白呈红色，两面凹的圆饼状，无细胞核。,最少、最大，有细胞核,最小、无核、形状不规则,运输氧和一部分二氧化碳,吞噬病菌,止血、凝血,红细胞少或血红蛋白少贫血,白细胞多有炎症,水、蛋白质、无机盐,运输营养和废物，运载血细胞,1、左图：a b c分别是什么？血液组成：和。血浆的功能。,2、当人被细菌感染而发炎时，图中_的数目会显著增加。3、图中 数目明显下降，会引起人体皮下出血，其功能是。4、当图中_数量过少时，造成人体贫血。,5、担负运输养料和废物功能的是_。,6、红骨髓产生，男女在数量上差异最大的是。,7、数量最多的是，最少的是，最
6、大的是，最小。,8、无核的是 和。有核的是。,a,b,c,A,B,C,D,B,C,A,D,A,B,C,A,A,B,B,C,A,C,B,课前小测：,8、右图是进行血液实验时出现的情况。（1）填写图中各部分的名称：_，_和_，_，_，_。（2）A试管内显示的是_，B试管内显示的是_。（3）试管A和试管B内均加入的是新鲜血液，而实验结果不同，其原因是：A试管内_，而B试管内_。,血清,血细胞,血浆,分层,凝固,有柠檬酸钠,没加抗凝剂,白细胞,血小板,红细胞,1.将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加抗凝剂，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，正确的是（）,D,2.在一
7、次车祸中有四名伤员需要紧急输血，他们的血型分别是A、B、AB、O，下列哪一种血型的血液可以用于给这四名伤员少量输血（）A.A B.B C.AB D.O3.抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别输给（）A.鲜血和红细胞 B.血浆和白细胞 C.血浆和红细胞 D.鲜血和白细胞,D,C,1.食物中的营养物质有？无机物包括？有机物？2.三大产热营养素？主要能源？贮能的？构成细胞的基本物质？蛋白质与（）呈现（）反应，维生素C与（）呈现（）褪色反应3.夜盲症缺？吃？坏血病缺？吃？脚气病缺？佝偻病缺？吃？4.消化系统包括（）和（），消化管包括？消化腺包括？5.最大的消化腺是（），分泌（），不含消化酶，
8、可以乳化（）6.不用消化直接吸收的物质？淀粉在口腔内消化为（），在小肠内最终分解为（）7.蛋白质在（）内初步分解，在小肠内最终分解为（），脂肪最终产物？,8.胃能吸收？大肠吸收？小肠吸收？9.消化管中没有吸收功能的器官？有吸收功能没消化的？有消化没吸收的？10.血液包括？血浆的作用？11.血红蛋白特性？贫血是指？多吃（）可预防。12.动脉血？静脉血？13.动脉？静脉？14.失血不超过（）可自己恢复，失血超过（）有生命危险。15.消化吸收的主要器官？为什么？16.青少年应多吃含（）和（）丰富的食物，每天摄入量最多的是（），最少的是（）,活动 探究唾液对淀粉的消化作用目标：唾液淀粉酶的作用 实验现
9、象（颜色的变化）如何模拟牙齿、舌头的作用,馒头的处理方式是怎样的?,清水,（取唾液前漱口？）放入唾液,实验温度与口腔温度有联系吗？,说明：实验证明唾液淀粉酶的消化作用，馒头块和碎屑是模拟牙齿的切、磨的作用，搅拌是模拟舌头的作用,淀粉发生变化的试管是_和_,其中，变化最明显。淀粉发生变化的主要原因是：_对_具有消化作用思考：一位学生将唾液加入到淀粉液中，期望将淀粉转变为麦芽糖。他的实验装置应当保持在（）环境中A.0 B.37 C.70 D.煮沸后保持在37,清水,唾液,清水,唾液,1,2,3,4,1、请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连起来。a血浆 携带氧b红细胞 运输养料和废物c白细胞 促进止血，加速血液凝固d血小板 吞噬病菌2、将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。a左心房 主动脉b左心室 肺动脉c右心房 上下腔静脉d右心室 肺静脉,a、缺维生素A、坏血病b、缺维生素B1、佝偻病c、缺维生素C、夜盲症d、缺维生素D、脚气病,
