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1、相聚汪沟 欢乐同行,本期重点一.游戏的设计与实施 二.家园沟通的艺术与技巧本期导读专题教育研修风采吐故纳新取精用弘卷尾语,游戏的设计与实施,1.创设良好的游戏环境。游戏材料的准备和投放 幼儿园游戏实施的基本原则 学前教育游戏计划的制定 2.游戏中的组织与指导 让幼儿主动参与创造性游戏，主动探索学习 教师协助参与，促进幼儿多方面发展 教师的介入要适时适度 活动后的总结评价。,家园沟通的艺术与技巧,家园共育是一门沟通的艺术，是一 种互动的表达，只有当这种关系处于平等状态时，才能真正增进家园之间的和谐合作，改进幼儿的表现，准确地寻找教育的最佳切入点，增加教育的合力。1.心胸大度，以诚相待 2学会灵活
2、、艺术地与家长交谈 3日常的家长工作不可忽视 4不要功利主义，不要为难家长,专题教育,自教育部颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）以来，学前教育课程改革迈入了一个新的阶段。我们幼儿园基本上还是通过集体教学活动来实施建构式课程的。游戏作为幼儿园教学活动组织实施的主渠道，充分体现了它的重要性。在幼儿园集体教学活动有效性在幼儿园游戏教学活动中，既要关注幼儿的学习兴趣，又要关注幼儿的现有水平；既要重视幼儿知识技能的掌握，又要重视幼儿的情感体验幼儿园的教育活动主要是教师通过有计划、有目的、有组织的多种形式引领幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。而游戏作为幼儿园教育活动不可或缺、深受幼儿喜爱的一种形式，变“被动”为“主动”，变“灌输”为“启发”，能让幼儿愉悦轻松、自由活泼的得到发展。,研修风采,去故纳新 取精用弘,去故纳新 取精用弘,活动实施时，要处理好预设与生成的关系。课堂教学急需要预设，也需要生成，二者对立统一，相辅相成,卷尾语,我认为我的孩子各自走向成功并不单是在学校里努力学习的结果，他们从小就接受了人文、自然、科学、哲学等人性教育。如果孩子们没有这样的基础，就不会有后来的成功。对孩子们来说，人性是基础，在此之上再学习知识才能够成功。,
