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1、第二章 动物和人体生命活动的调节,学习目标,促胰液素的发现及启示激素调节的概念人体主要内分泌腺及其分泌的激素，包括内分泌系统的分级调节，激素的本质和作用激素调节的特点血糖平衡调节的模型及意义甲状腺激素分泌的分级调节反馈调节激素的协同与拮抗,一、激素调节的发现,科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样快速得到的呢?,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默实验,胰液的分泌是如何调节的？,胃酸刺激小肠神经，神经将兴
2、奋传给胰腺使其分泌胰液,假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的,实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净,斯他林、贝利斯实验,胰液的分泌是如何调节的？,不是神经调节，而是化学调节。（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）,小肠黏膜稀盐酸砂子,提取液,狗的血液中,促进胰腺分泌胰液,支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果,“促胰液素”-发现的第一种激素,这个实验能否排除盐酸能促进胰腺分泌的可能性？,稀盐酸,狗的血液中,不促进胰腺分泌胰液,议一议,1、“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇？,不迷信权威、创造
3、性思维、严谨的实验设计等,2、斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素，发现了激素调节,二、什么是激素调节？,人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等,主要的内分泌腺及其分泌的激素,促进生长，主要是蛋白质的合成和骨的生长,促进性腺的生长和发育调节性激素
4、的合成和分泌,促进甲状腺的生长和发育调节甲状腺激素的合成和分泌,甲状腺激素,促进新陈代谢和生长发育影响中枢神经系统的发育提高神经系统的兴奋性,雄性激素,促进性器官的发育和生殖细胞的形成激发和维持第二性征以及正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺的生长发育为受精卵的着床和泌乳准备条件,促进对肾小管对钠离子的吸收、对钾的排泄,提高多种组织的兴奋性，加速代谢,下丘脑,促*激素释放激素,功能：维持相关腺体的正常发育，促进相关腺体内激素合成和分泌。,1、调节垂体激素的分泌2、体温调节中枢3、水平衡的调节 下丘脑有渗透压感受器，控制排水是通过抗利尿激素的分泌来完成的。4、摄食行为的调节 动物实验证明，下丘脑的某
5、些区域受损伤时，动物的食量大增，这一部位被称为饱中枢。相反，下丘脑另一区域损毁时，动物食量减少甚至拒食；被认为是摄食中枢。5、对情绪反应的影响 下丘脑内存在所谓“防御反应区”。在动物麻醉条件下，电刺激该区可引起血压上升，皮肤及胃肠血管收缩，心率加速等交感神经兴奋性反应。在动物清醒状态下，电刺激该区还可出现防御性行为。,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,激素的本质,多肽及蛋白质激素如下丘脑和垂体激素、胰岛素、胰高血糖素等氨基酸类激素如甲状腺激素、肾上腺素、去甲肾上腺素等类固醇激素如性激素、醛固酮等其他肾上腺皮质激素等脂肪酸衍生物如前列腺素，其分子结构为不饱和脂肪酸。,激素分泌不足或过多导致的症状
6、：,侏儒症,请看他们是由于什么激素异常造成的,慎用激素！,资料分析,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,资料1：,资料分析,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,资料2：,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料分析,资料3：,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,作用于特定细胞、器官,资料分析,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,资料4：,三、激素调节的特点,1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞,
