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1、项目1.4 使用瑞星杀毒软件查杀病毒,任务1 计算机基本操作技术,教学目标,教学内容,操作步骤,知识技能点,退 出,训练任务,考核与评价,教学目标,掌握计算机病毒的概念及特点了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。学会根据计算机的运行情况及计算机表现出来的症状判断计算机是否带毒。能运用杀毒软件对计算机进行杀毒和查毒。尊重知识产权、遵守国家的法律、法规，文明、安全地使用计算机。热爱祖国，关心、支持我国软件业的发展。学习硬件系统和软件系统的组成以及相关概念。,教学内容,学会使用一种杀毒软件，提高自己的信息安全意识。（不能过分依赖杀毒软件，不要认为安装了杀毒软件就可以万事无忧）当发现计算机系
2、统发生异常情况，能有效地利用互联网资源协助解决实际问题，排除计算机病毒。,操作步骤,1使用瑞星杀毒软件查杀病毒【开始】/【程序】/【瑞星杀毒软件】/瑞星杀毒软件”或者直接双击快捷方式图标,2查看并记录病毒的类型和名称，理解计算机病毒的概念及特点。将操作的结果登记在下表中,3对照下表，判断病毒类型。,4计算机病毒计算机病毒（Computer Virus）是一种人为制造的、能够进行自我复制的、具有对计算机资源的破坏作用的一组程序或指令的集合。计算机病毒的广义定义类似于生物病毒，它能把自身附着在各种类型的文件上或寄生在存储媒介中。计算机病毒的产生过程可分为：程序设计-传播-潜伏-触发-运行-实行攻击
3、。,5计算机病毒的传播途径（1）通过计算机网络进行传播。现在通过网络传播已经成为计算机病毒的第一传播途径。（2）通过移动存储设备来传播。（3）通过点对点通信系统和无线通道传播。（4）通过不可移动的计算机硬件设备进行传播(即利用专用ASIC芯片和硬盘进行传播)。这种病毒虽然极少，但破坏力却极强，目前尚没有较好的检测手段对付。,6计算机病毒产生的原因开玩笑或恶作剧。某些爱好计算机并对计算机技术精通的人士为了炫耀自己的高超技术和智慧，凭借对软硬件的深入了解，编制这些特殊的程序。这些程序通过载体传播出去后，在一定条件下被触发。如显示一些动画，播放一段音乐，或提一些智力问答题目等，其目的无非是自我表现一
4、下。这类病毒一般都是良性的，不会有破坏操作。产生于个别人的报复心理。每个人都处于社会环境中，但总有人对社会不满或受到不公正的待遇。如果这种情况发生在一个编程高手身上，那么他有可能会编制一些危险的程序。在国外有这样的事例：某公司职员在职期间编制了一段代码隐藏在其公司的系统中，一旦检测到他的名字在工资报表中被删除，该程序立即发作，破坏整个系统。类似案例在国内亦出现过。用于版权保护。计算机发展初期，由于在法律上对于软件版权保护还没有象今天这样完善。很多商业软件被非法复制，有些开发商为了保护自己的利益制作了一些特殊程序，附在产品中，用于这种目的的病毒目前已不多见。用于特殊目的。某些组织或个人为达到特殊
5、目的，对政府机构、单位的特殊系统进行宣传或破坏。或用于军事目的等。,7根据计算机表现出来的症状判断是否中毒病毒侵入计算机系统后，越早发现对计算机造成的损害越小。那么怎样才能及时发现计算机病毒呢？下面一些现象可以作为检测计算机病毒的参考。（1）机器频繁死机或不能正常启动；（2）用户访问设备时发现异常情况，如打印机不能联机或打印符号异常；（3）屏幕上显示一些奇怪的信息和图片；（4）光驱托盘莫名其妙的弹出；（5）磁盘的空间突然变小了，或不识别磁盘设备；（6）程序自动打开或程序装入时间比平时长，程序速度运行变慢；（7）双击某硬盘分区或者移动磁盘无法打开，只能右键选“打开”才能打开；（8）IE无法使用或
6、在未经您授权的情况下，有程序试图访问互联网；（9）硬盘被频繁访问，硬盘灯闪烁不停；（10）文件和目录丢失或内容被未经授权更改；电子邮件类病毒感染后，也会有以下明显的特征：（1）熟人告诉你收到了你从来没有发送过的电子邮件；（2）你的收件箱内收到了大量没有发送地址和主题的邮件。,知识技能点,1计算机病毒的基本特征计算机病毒种类繁多、特征各异，但一般具有以下特性：自我复制能力；很强的感染性；一定的潜伏性；特定的触发性；很大的破坏性。（1）计算机病毒的可执行性（程序性）（2）计算机病毒的传染性（3）计算机病毒的非授权性（4）计算机病毒的隐蔽性（5）计算机病毒的潜伏性（6）计算机病毒的可触发性（7）计算
7、机病毒的破坏性（8）计算机病毒攻击的主动性（9）计算机病毒的针对性（10）计算机病毒的衍生性（11）计算机病毒的不可预见性,从对病毒的检测方面来看，病毒还有不可预见性。反病毒软件预防措施和技术手段往往滞后于病毒的产生速度。无论何种计算机病毒，其本质是一致的，都是人为制造的程序，其本质特点是程序的无限重复执行或复制，病毒的最大特点是其传染性。,2计算机病毒的分类按照计算机病毒的破坏情况分类（1）良性病毒（2）恶性病毒需要指出的是，良性和恶性是相比较而言的，不可轻视任何一种病毒对计算机系统造成的损害。根据病毒破坏的能力分类（1）无危害型（2）无危险型（3）危险型（4）非常危险型按照寄生方式和传染途
8、径分类（1）引导型病毒（2）文件型病毒（3）混合型病毒集引导型和文件型病毒特性于一体。,3加强计算机病毒的防范管理（1）尊重知识产权；（2）采取必要的病毒检测、监控措施，制定完善的管理规则；（3）建立计算机系统使用登记制度,及时追查、清除病毒；（4）加强教育和宣传工作；（5）建立有效的计算机病毒防护体系；（6）建立、完善各种法律制度，保障计算机系统的安全性。,4常用网址,训练任务,1选择题（1）下列关于计算机病毒的四条叙述中，有错误的一条是（）。A.计算机病毒是一个标记或一个命令B.计算机病毒是人为制造的一种程序C.计算机病毒是一种通过磁盘、网络等媒介传播、扩散，并能传染其它程序的程序D.计算
9、机病毒是能够实现自身复制，并借助一定的媒体存储的具有潜伏性、传染性和破坏性,（2）下列叙述中，哪一条是正确的（）。A.反病毒软件通常滞后于计算机新病毒的出现 B.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒 C.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 D.计算机病毒会危害计算机用户的健康,（3）下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（）。A.破坏性 B.潜伏性 C.传染性 D.免疫性,（4）计算机病毒是计算机系统中一类隐藏在（）上蓄意进行破坏的程序。A内存 B外存 C传输介质 D网络,（5）下面关于计算机病毒说法正确的是（）。A都具有破坏性 B有些病毒无破坏性C都破坏EXE文件 D不破坏数据，只破坏文件,2练习使用本机里的杀毒软件，运行过程中理解病毒定义，思考计算机病毒的传播途径，根据计算机表现出来的症状判断是否中毒。3计算机病毒的基本特征？清除计算机病毒的方法有哪些？如何加强计算机病毒的防范管理？,考核与评价,
