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1、第一节 了解流程,学习目标,了解流程的含义 了解流程中时序和环节的含义了解学习流程的意义能根据所学知识，对日常生活、生产中的某一过程进行流程分析,实例1 马铃薯的播种流程,第一步：切种马铃薯要保留芽坑。第二步：布种要先整地，马铃薯要起垅。第三步：掩种用土把种子埋起来，保护种子不受侵害。,实例2 参加考试的流程,第一步:准备文具第二步：进入考场第三步：领取试卷第四步：开考第五步：交卷第六步：离开考场,想一想：,什么是流程？流程的两大关键点？我们如何来描述流程的涵义？,环节：,我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动的过程的若干个阶段或小过程称为环节。环节是一个相对的概念，依据问题性质的不同
2、和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。（分法不一）环节中又可包含若干个可以分解的、目标更具体的事项。（可分解性）,包水饺的流程,和面,拌陷,擀皮,包水饺,煮水饺,和面,拌陷,擀皮,包水饺,煮水饺,产品销售流程,厂家,顾客,厂家,零售商,顾客,2、,1、,厂家,代理商,一级批发商,二级批发商,零售商,顾客,时序：时序-时间上的先后顺序任何一项生产或生活活动都有时序三类-可颠倒，不可颠倒，同时进行。,超市购物时存取物品的流程：,什么是流程：具有若干环节，且各环节是按时间顺序先后完成的过程.特征:具有环节和时序,洗衣、煮饭与烧菜的流程安排,用全自动洗衣机洗衣服要1小时，用电饭锅煮饭要30分钟，烧
3、菜需要40分钟，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟，如果是你来做，你会怎么安排？,合理安排工作,实例1 马铃薯的播种流程,第一步：切种马铃薯要保留芽坑。第二步：布种要先整地，马铃薯要起垅。第三步：掩种用土把种子埋起来，保护种子不受侵害。,日常生活中，科学合理的流程，可以知道我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。工农业生产中，运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境。,技术实践,1、假如今天是元旦，如果叫你来负责，我们班的元旦联欢会是如何组织筹办的？,2、假如我们要泡茶喝。当时的条件是：没有开水；
4、开水壶要洗；茶壶、茶杯也要洗；火已生起来了；茶叶也有了。该怎么办？,3、假如你的朋友在外地，你想通过信件和你的朋友联系，请描述你邮寄一封信件给远方的朋友,信件从寄出到对方收到的过程,4、你是一名中学生，试一试写一下你一天生活的流程,1、假如今天是元旦，如果叫你来负责，我们班的元旦联欢会是如何组织筹办的？,策划分工,2、假如我们要泡茶喝。当时的条件是：没有开水；开水壶要洗；茶壶、茶杯也要洗；火已生起来了；茶叶也有了。该怎么办？,洗好开水壶,灌上凉水,放在火上,等待水开,洗茶壶、茶杯,拿茶叶,水开泡茶,洗好开水壶,洗茶壶、茶杯,拿茶叶,灌上凉水,放在火上,等待水开,水开泡茶,洗好开水壶,灌上凉水,
5、放在火上,等待水开,水开,洗茶壶、茶杯,拿茶叶,泡茶,3、假如你的朋友在外地，你想通过信件和你的朋友联系，请描述你邮寄一封信件给远方的朋友,信件从寄出到对方收到的过程,到邮局寄信,邮局发出,对方邮局收到信,邮递员投递,朋友收到信,4、你是一名中学生，试写一下你一天生活的流程,北京2008年吉祥物产生流程:,筹划,征集,评审,修改,定稿,淘宝会员买卖流程,课堂小结,流程,环节,时序,分法不一,可分解性,可颠倒,不可颠倒,同时进行,流程的意义：,提高效率和质量 提高经济效益 提高管理水平 安全生产 节约能源,课后作业,上网搜索你自己提出的最想知道的流程。上网搜索了解网上购物、网上银行交易或 某些政府机关部门的办事工作流程等等。,再 见,3Q,谢谢,大家,
