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1、第一章 小学心理学的概述,主讲人：单 位：教师教育学院,第一章 小学心理学的概述,本章主要内容,第一节 小学心理学的研究对象和意义 第二节 小学心理学的研究原则和方法,第一节小学心理学的研究对象和意义,本 节 内 容,一、小学心理学的学科性质,三、研究原则和方法,二、研究对象和意义,一、小学心理学的科学性质,心理的诞生：1879年，冯特普通心理学（psychology）心理学是研究人的行为及心理现象及其规律的科学。心理现象小学心理学的学科性质：综合普通心理学和发展心理学，旨在探讨小学生阶段的心理规律和特点。,心理现象的体系,心理的诞生：1879年，冯特理论型：普通心理学、发展心理学、社会心理学
2、、生物心理学、比较心理学和实验心理学等。应用型：教育心理学、管理心理学、运动心理学、文艺心理学、司法心理学、政治心理学、军事心理学等。,二、心理学研究对象和体系,本 节 内 容,一、心理学的研究对象,三、心理学主要的研究领域,二、心理学的研究任务,二、小学心理学研究对象,1、小学生的认知发展2、小学生的情感发展3、小学生的意志发展4、小学生的人格发展5、小学生的人际关系,三、小学心理学研究意义,1、充实心理学的理论体系2、促进教师成长3、促进小学生成长,第二节小学心理学的研究原则和方法,一、小学生心理学研究的原则,1、客观性2、发展性3、系统性4、教育性,二、小学生心理学研究的方法,（一）搜集资料1、观察法2、实验法3、调查法4、测验法,二、小学生心理学研究的方法,（二）分析资料1.核校2.定性分析3.定量分析,本章内容小结,小学心理学的研究对象和意义 小学心理学的研究原则和方法,教育是一门艺术！育人是一种责任！,谢谢！,
