积累运用二课件PPT.ppt

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1、西师大版四年级语文上册第三单元,积累运用二,温故知新,读下面的句子,注意带点的词语。(1)它整个身体来回地抽搐李几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉被露了出来。(2)我们在海滩上苦心营造的雕塑,顷刻间,就被那喧腾而来的浪涛吞没了。,我发现带点的词语都表示我还能再说出几个呢,说,两个字立刻 马上 突然 忽然 转瞬 刹那 霎时三个字XX间:突然间 忽然间 转瞬间 转眼间 刹那间 闪电般,语海拾贝,目不转睛 全神贯注 自强不息 坚持不懈目不暇接 全心全意 自我陶醉 坚韧不拔目不斜视 全力以赴 自始至终 坚定不移,你发现了什么?,目不交睫 全力以赴 自知之明 坚船利炮目不视睫 全知全能 自愧不如 坚无不催

2、目不窥园 全军覆灭 自尊自爱 坚贞不屈,点击成语,惊弓之鸟,惊弓之鸟:是指曾受箭伤,闻弓弦声而惊坠的鸟。比喻:受过惊吓而遇事惶惶不安的人。,口语交际,待客与做客,待客:大方,热情,周到,有礼貌。,做客:文明,有礼貌,守规矩。,具体建议,待客:(家长是否在家)1.开门前。熟人,先问清楚来意,看情况让其进门。陌生人,不让其进门。2.进屋。招待客人(看茶,请吃水果,陪其聊天)3.送客。,具体建议,做客之前(提前约定)。进门之前(敲门)。进门之后(问候长辈,文明有礼交流)。回家。,习作百花园,写人的文章,写那些内容,1.有特点的外貌。2.有特点的兴趣、爱好。3.个人的性格特点(口头禅,习惯性动作)。4

3、.有什么让你印象深刻的事情。,关于外貌,我,圆圆的脸蛋,一双秀眉,一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣,这叫“双龙戏珠”。只见他又黑又胖,漆黑的浓眉下嵌着两颗黑葡萄,一双小黑手胖乎乎的。她那一对明亮的眸子,像两颗星星,像两颗珍珠,像融在玉杯甘露中的两片黑牡丹的花瓣。,关于兴趣爱好,我可是个“小书虫”,每天只要一有时间就捧起课外书津津有味地读。我这个小书虫的称号可不是浪得虚名。从小,我就十分的乖巧,文静,不爱和其他小朋友玩。父母总担心我太孤单了,便为我买了几本注音读物,我的阅读生涯就从此开始了。从此,便一发不可收拾,爸爸书柜里的藏书,哥哥读过的小学课本等一切我看见的书,只要是能读得懂的,我都拿在手里

4、读,久而久之,我看过很多书了,像中国的四大名著,外国的一千零一夜、格林童话等等。如果,将我看过的书放在一起来的话,可能都有好几大箱子了吧,所以,老爸经常对我叫道:“小书虫,我这儿有几本书,你啃不啃啊?”我当然乐意之极,不说了,我该啃书去了。,我们班的幽默大师 哈哈,哈哈.”课堂上一阵哄笑。这一定是我们班的“幽默大师”又在搞笑了。说起我们班的这个“幽默大师”可真是独一无二,天下无双啊。他可真是有天赋,随便说一句话,随手一个动作,准能把你逗乐了。你看,他那一张脸就足以让你捧腹大笑了。瞧,那双小眼一乐就眯成一条缝了,活像个弥佛。你可别以为他是个顽世不恭的人,在学习上他可是毫不马虎的。比如那天,他因为

5、辅导竞赛而耽误了课程。我们已经放学了,他才考完试回来,就迫不及待向我们询问上课的内容。当他知道了以后,立刻坐下来开始学习起来,别人都已经去吃饭了,他还在写。叫了他几次都说“你们先走吧,我一会儿就去。”别人吃饭都回来了,他还在验算,一直到他全都学会做完了,才长长的舒了口气,露出了微笑。真可谓是废寝忘食呀!,他还是我们班的数学华杯赛的重要参选对象,每天上课都要去做特别的竞赛辅导。他可不像有些同学为了竞赛什么都不学了,只是去学数学了。他总是能挤出时间把落下的其他课程补上。这一节课又是他的辅导时间,只见他迅速地放下手中的笔,整理好东西,拿出了辅导材料快速地向辅导室跑去,看他那劲头真是大极了。下课了,他又飞一般地冲进教室,放下手中的辅导资料,拿起笔来就唰唰地写了起来,只见他一会儿停下笔来想一想,接着又低头写了起来,那专注的神情真不敢让人相信他是刚刚辅导结束回来。当他写完了以后,还不忘记跟老师开个玩笑,苦中作乐地说“老师,您把全班的作文都撕了,让他们陪我一起写,那就更好了。”“那怎么可能呢,那样的话全班同学都不会放过你的,他们一定会揍死你的。”一班哄堂大笑,“那就让我们同归于尽吧!”他还是不忘幽我们一默。瞧,这就是我们的幽默大师,有搞笑的一面,也有勤奋刻苦的一面,特别懂得苦中作乐,我们都很佩服他,也很羡慕他。对了,说了老半天大家还不知道他是谁吧?他就是我们班的学习委员。,

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