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1、,第1节物质跨膜运输的实例,？：细胞吸水和失水的原理是_.？：什么是渗透作用？,渗透作用,渗透系统的组成及分析,特别提醒：半透膜两侧溶液的水分子是进行双向运动的，我们只是观察由双向水分子运动快慢的差异所导致的液面改变。,2.条件,有半透膜,半透膜两侧的溶液存在浓度差,.,.,：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜从溶液 浓度低的一侧向溶液浓度高的一侧的扩散，称为渗透作用.,1概念,3.方向：,高密度 低密度(低浓度）（高浓度）,一、渗透作用的条件、方向及应用,有半 透膜,溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度,4渗透作用原理的应用(1)比较不同溶液浓度大小,有A,B两瓶蔗糖溶液，一瓶10%，一瓶20%，
2、可是标签掉了，请设计实验将它们区分？,(2)验证渗透作用发生的条件具有半透膜：具有浓度差：,(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例),概念理解辨析(1)扩散作用和渗透作用的关系物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。,(2)半透膜、选择透过性膜区别a半透膜可以是生物性的选择透过性膜，也可以是无生命的物理性膜，即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。b选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白
3、失活后，其选择透过性丧失。共性都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。,1.下列现象属于渗透作用的是()水分子通过植物细胞的细胞壁水分子或其他溶剂分子通过细胞膜蔗糖分子通过细胞壁水分子或其他溶剂分子通过液泡膜水分子或其他溶剂分子通过原生质层ABC D【尝试解答】_C_,2关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是()具有半透性必然具有选择透过性具有选择透过性必然具有半透性活的生物膜才具有选择透过性只有活的生物膜才具有半透性A BC D【尝试解答】_C_,3.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表
4、示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(),B,4(2010年高考上海综合能力测试)某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是(),A甲 B乙 C丙 D丁,A,5.如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开，开始和一段时间后液面情况是()A甲高于乙B乙高于甲C甲先高于乙，乙后高于甲D乙先高于甲，甲后高于乙,C,A,6.,现象：(1)当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞。
5、(2)当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞。(3)当 时，水分进出平衡。,吸水,失水,外界溶液浓度细胞质浓度,二动物细胞的吸水和失水,正常状态,清水,盐水,0.9%生理盐水,结论：动物细胞是通过渗透作用吸水或失水的，其中细胞膜 相当于半透膜。,未形成液泡的细胞靠吸胀作用吸水：这样的细胞主要靠细胞内的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分，叫做吸胀作用。例如：干燥的种子和根尖分生区的细胞，主要靠吸胀作用吸收水分。注意：蛋白质、淀粉和纤维素的亲水性依次减弱。,三植物细胞的吸水和失水,细胞膜,液泡膜,细胞质,液泡,细胞核,细胞壁,原生质层（半透膜）,（全透性，伸缩性小）,有大液泡的细胞（成熟的植物细胞
6、）,预期：液泡形成以后，植物细胞主要靠渗透作用吸水：细胞液浓度外界溶液浓度细胞吸水；细胞液浓度外界溶液浓度细胞既不吸水，也不失水；细胞液浓度外界溶液浓度细胞失水。实验验证：植物细胞的质壁分离和复原实验,分析实验结果可得出哪些结论？1.同一种植物对不同离子的吸收情况不同；不同植物对同一种离子的吸收情况也不相同，说明植物细胞对离子的吸收具有选择性。2.培养前后不同离子浓度变化不同，说明植物对水和离子的吸收是两个相对独立的过程。,考点2 物质跨膜运输的其他实例,2人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的特点人体甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高2025倍，说明碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是从低浓度高浓度，即逆浓
7、度梯度。,实例分析结论(1)细胞膜和其他生物膜一样都是选择透过性膜。它具有的特点是：水分子可以自由通过。一些需要的离子和小分子也可以通过。其他的离子、小分子和大分子则不能通过。(2)物质通过生物膜的跨膜运输，有的是顺相对含量梯度的，有的是逆相对含量梯度的。(3)细胞对于物质输入和输出及选择性是通过细胞膜实现的。,1将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是()A液泡膜内外溶液有浓度差B细胞内原生质层可看做一层选择透过性膜C细胞壁是全透性的D水分可以自由出入细胞答案：B,根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程根对矿质离子的吸收不是等比例进行的根细胞吸收矿质离子的方式是主
8、动运输根吸收矿质离子的过程不受温度的影响A只有B只有C只有 D都正确,答案：A,3.水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的基本原理是(),A死细胞与活细胞的核酸结构不同B死细胞与活细胞的核酸含量不同C活细胞能分解染色剂PID活细胞的细胞膜阻止PI的进入答案D,4(2010年高考上海综合能力测试)某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置
9、漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是(),A甲 B乙 C丙 D丁,A,5.如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开，开始和一段时间后液面情况是()A甲高于乙B乙高于甲C甲先高于乙，乙后高于甲D乙先高于甲，甲后高于乙,C,A,6.,考点3 实验专题观察植物细胞的质壁分离及复原,科学探究：,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果,表达与交流,原生质层是否相当于一层半透膜？,原生质层相当于一层半透膜,选择材料用具、方法步骤,按预定方案进行实验,分析实验结果，得出结论：,总结，写实验报告并适当
10、交流,植物细胞的吸水和失水,1.,2.结果分析：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原。3.实验结论原生质层相当于半透膜；植物细胞是通过渗透作用吸水和失水的。,4.,1.要观察细胞发生质壁分离和复原，对材料有哪些要求？,成熟的(有中央大液泡)；活细胞（原生质层相当于半透膜）植物细胞(有细胞壁）；,2.要观察细胞发生质壁分离，对分离剂（外界溶液）有哪些要求？,对细胞无毒害作用；浓度适宜；要高于细胞液浓度，但又不能太高。（浓度过高，质壁分离速度虽快，但不久细胞会因失水过多而死亡，不能再进行质壁分离复原；浓度过低不能引起质壁
11、分离或质壁分离速度太慢。本实验选用0.3 g/mL(30)的蔗糖溶液(此浓度下既明显出现质壁分离，又不致杀死细胞)。此外，8%的食盐溶液，5%的硝酸钾溶液等也可使用。盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于做质壁分离的溶液。）,思考,3.该实验是否设置了对照?如果设置了对照，对照类型是什么？,自身对照,4.将成熟的活的植物细胞分别放在0.3 g/mL(30)的蔗糖溶液中和5%的硝酸钾溶液中观察到的现象是什么？,前者发生质壁分离并维持在质壁分离状态；后者发生质壁分离后又发生质壁分离自动复原。,1.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离复原。下列有关该实验的叙述正确的是
12、()A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原,B,A若将细胞置于清水中，A仍保持不变B若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小CB/A值能表示细胞失水的程度DA、B分别表示细胞和液泡的长度,D,2,A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料,A,3,4.关于科学探究活动的叙述不正确的是()
13、A.科学探究活动的一般顺序是提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果得出结论B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答C所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断D.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验,C,5.将洋葱鳞片叶表皮放在“0.45 mol/L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35mol/L蔗糖溶液中细胞有胀大的趋势；放在0.40mol/L蔗糖溶中，细胞似乎不发生变化”。这表明()A.细胞已经死亡B.蔗糖分子可以自由进出细胞C.细胞液浓度与0.40mol/L蔗糖溶液浓度相当 D.细胞质壁分离后能自动复原,C,6.下列
14、能发生质壁分离现象的细胞是()A胚乳细胞 B人的口腔上皮细胞C分生区细胞 D根成熟区细胞答案D,红细胞中血红蛋白提取和分离(2)按下面步骤进行质壁分离实验步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤一：从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。,如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_。,如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在80条
15、件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确判断A处颜色，对显微镜的操作方法是_、_。如果A处呈绿色，可能的原因是_ _。,(1)用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、探究酵母菌的呼吸方式需用活细胞。(2)活细胞膜和细胞器膜具有选择透过性，但高温会使细胞失活，使生物膜结构破坏而失去选择透过性。,1、植物细胞质壁分离现象,细胞失水时细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩,但原生质层的伸缩性更大,故原生质层会与细胞壁发生分离。,外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞渗透失水,结果分析：,外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞渗透吸水,结果分析：,2、植物细胞质壁分离复原现象,原生质层相当于半透膜；植物细胞是通过渗透作用吸水和失水的。,实验结论,
