《《考研辅导基础》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《考研辅导基础》PPT课件.ppt（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、考研辅导2、3章,第二章 继承爱国传统，弘扬中国精神,问题：1、什么是“国”“国”的含义 国祖国、国家、中国、社会主义国家、中国共 产党领导下的社会主义国家；2、为什么要爱国“国”需要不需要爱（不爱，国会怎样）“国”是国人的立身之地：原始社会无国可爱；阶级社会：屈原、岳飞、戚继光、郑成功、林则徐、张学良；秦桧、吴三桂、慈禧、汪精卫3、怎样做才是爱国 爱国与卖国;爱国行为的多样性,一、爱国主义,1、内涵调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。主张对自己的祖国要热爱的一种思想。祖国一个民族祖祖辈辈居住的地方。,2、爱国主义的基本要求,爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱
2、自己的国家,3、爱国主义的优良传统,热爱祖国，矢志不移天下兴亡，匹夫有责维护统一，反对分裂同仇敌忾，抗御外侮,4、爱国主义的时代价值,爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 维护祖国统一和民族团结的纽带 实现中华民族伟大复兴的动力 个人实现人生价值的力量源泉,二、新时期的爱国主义,问题：爱国主义与经济全球化爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一爱国主义与弘扬民族精神爱国主义弘扬时代精神,1、爱国主义与经济全球化,经济全球化商品、资本、技术、劳动力等生产要素跨越国界，在全球范围内自由流动，各国、各地区相互联系为一个整体的过程。经济全球化与爱国人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界
3、，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,2、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,爱国主义与爱社会主义的一致性爱国主义与拥护祖国统一的一致性,3、爱国主义与弘扬民族精神,民族精神：一个民族在长期共同生活和实践中形成的、为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。中华民族精神的内涵：爱国主义是中华民族精神的内核团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息大禹治水、愚公移山 大力弘扬培育民族精神长征精神、大庆精神、抗震救灾精神,4、爱国主义弘扬时代精神,时代精神 新的历史条件下形成和发展的、是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和
4、社会时尚的总和。改革创新是时代精神的核心：改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件；弘扬以改革创新为核心的时代精神 理论观点、理论体系、方法创新,三、做忠诚的爱国者,问题：维护国家利益促进民族团结维护祖国统一增强国防观念以振兴中华为己任,2010年,12.中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的 cA、勤劳勇敢B、团结统一C、自强不息D、爱好和平,30.1955年，钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有
5、人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢？”钱学森发自肺腑的言语，对我们在新时期弘扬爱国对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是（abcd）A、科学没有国界，但科学家有祖国B、个人的理想
6、要与国家命运、民族命运相结合C、爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性D、爱国主义是爱国情感，爱国思想和爱国行为的高度统一,2012年,爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义A既是道德要求，又是法律规范B既继承了优良传统，又具有时代特征C体现了爱国主义与爱社会主义的一致性D体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性abcd,2013年,我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。时代精神内涵十分丰富，其核心是A国际主义B集体主义C改革创新
7、D开拓进取,2014年,31.爱国主义优良传统源远流长，内涵数极为丰富。下列诗句中反映爱国主义优良传统的有A.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。陆游B.四万万人齐下泪，天涯何处是神州 谭嗣同C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 鲁迅D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 林则徐abcd,第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,问题：1、什么是世界观、人生观、价值观？关系？2、什么是人生目的、人生态度、人生价值？关系？3、什么是人生的个人价值、社会价值？关系？4、如何实现人生价值？,一、树立正确的人生观,世界观与人生观 追求高尚的人生目的确立积极进取的人生态度用科学高尚的人生观指引人生,1、世界观与人生观,
8、世界观：人们对于整个世界的根本看法。辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一科学的世界观。人生观：人们关于人生目的和意义的根本看法和根本态度。无产阶级的人生观，是从无产阶级和人民群众的集体利益出发的，大公无私，全心全意地为人民服务，把为实现社会主义、共产主义作为人生的最高目的。资产阶级的人生观是从个人主义出发的，表现为惟利是图、自私自利、损人利己，以追求利润和享乐为人生的最高目的。关系：人生观是世界观的组成部分。,2、追求高尚的人生目的,人生目的决定走什么样的人生道路为人民服务为人民解放、幸福而奋斗的道路人生目的决定持什么样的人生态度：态度：消极退缩、悲观厌世、游戏人生；为人民服务积极进去、乐观向上、
9、无所畏惧、顽强拼搏；人生目的决定选择什么样的人生价值标准 为人民服务“奉献”的价值标准,3、确立积极进取的人生态度,什么是人生态度人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。端正人生态度：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取,4、正确认识人生价值,价值观关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值的根本观点。价值客体满足主体需要的属性。人生价值人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。,二、创造有价值的人生,问题：人生价值标准与评价 人生价值实现的条件 在实践中创造有价值的人生,1、人生价值标准与评价,人生价值人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生
10、的自我价值个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。自我价值是个体生存发展的必要条件。人生的社会价值个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。社会价值是社会存在发展的必然要求；关系人生的自我价值和社会价值区别和联系。,MY,价值客体满足主体需要的属性。人生价值人生活动满足一定主体需要的属性。人生自我价值个体人生活动对满足自我需要的属性。人生社会价值个体人生活动满足社会需要的属性。关系联系：通过人生活动满足需要；区别：满足的主体不同。需要是目的；如何满足是手段；不可手段当目的。,人生价值的标准,评价的根本尺度：个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步；劳动和贡献是
11、社会评价一个人人生价值的普遍标准；,人生价值的评价方法,坚持能力有大小与贡献须尽力的统一坚持物质贡献与精神贡献的统一坚持完善自身与贡献社会的统一坚持动机与效果的统一,2、人生价值实现的条件,人生价值实现的社会条件实现人生价值要从社会客观条件出发人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致人生价值实现的个人条件实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身能力立足现实，坚守岗位做贡献要有自强不息的精神,3、在实践中创造有价值的人生,走与人民群众相结合的道路：相信群众、依靠群众，密切与群众的关系。走与社会实践相结合的道路：生产实践；改造社会关系的实践；科学实践。,三、科学对待人生环境,正确处理：自我身
12、心 个人与他人 个人与社会 人与自然,1、促进自我身心的和谐,树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往；,2、促进个人与他人的和谐,促进个人与他人的和谐应坚持的原则：平等、诚信、宽容、互助 正确认识竞争与合作的关系：正确认识竞争与合作；正确处理竞争与合作的关系 竞争离不开合作；合作离不开竞争；,3、促进个人与社会的和谐,正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要与社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系；,4、促进人与自然的和谐,正确认识人对自然的依存关系；科
13、学把握人对自然的改造活动；自觉珍爱自然，保护生态。,2012年考题,13.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是 A人为什么活着 B人如何对待生活 C怎样对待人生境遇 D怎样选择人生道路,2013年,13.个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足没，在多大程度上得到满足，取决于他的 A社会影响 B社会价值 C社会地位 D社会理想,2015,14.钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖
14、赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是 A.个体在社会中的地位 B.个体在社会中的影响 C.个人对社会和他人的生存和发展的贡献 D.个体从社会获得的满足尺度 c,2011年,37、结合材料回答问题 郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员。几十年来，他照着雷锋那样去做，把雷锋的道路作为自己的人生选择，把雷锋的境界作为自己的人生追求，连续15年每天提前2小时上班，相当于多奉献了5年的工作量；连续20年先后55次无偿献血、捐献血小板，累计近6万毫升；连续16年为希望工程、工友、灾区群众捐款12万元，资助180多名特困生。可是，他一家至今还是住在一间不过40平米的旧楼房里。有人曾不解地问郭
15、明义，你这么做究竟值不值得？如果发出一点光，放出一点热，能够换来孩子幸福的笑脸，换来他人生命之花的绽放，换来人与人之间的温暖和谐，这样的人生，我无怨无悔！给人温暖就是给自己幸福.他是这样说的，也是这样做的。,30年来，郭明义就像一支火把燃烧着自己，也燃旺着志愿者和社会上更多人的爱心。他8次发起捐献造血干细胞的倡议，得到1700多人的响应；他7次发起献血的建议，600多人无偿献出15万毫升热血；他发起成立遗体（器官）捐献志愿者俱乐部，汇聚了200多名志愿者；他发起成立郭明义爱心联队，从12人已经发展到2800多人，捐款40余万元、资助特困生1000多名。郭明义的精神是一块磁石，在鞍钢、在辽宁、在
16、全国吸引汇集越来越多的人加入爱心行动，为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责，凝聚成巨大的道德力量，推进着当代中国社会稳定和谐发展。郭明义的先进事迹体现了简单中的伟大.摘编自人民日报（1）如何理解给人温暖就是给自己幸福？（6分）（2）为什么说郭明义的先进事迹是简单中的伟大？（4分）,答案,（1）人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。一个人的需要能不能从社会中得到满足
17、，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。郭明义的事迹，告诉我们要实现自我价值，必须创造社会价值。郭明义的这句话不仅体现出自我价值与社会价值的重要意义，也体现出社会公德中助人为乐的精神风貌，助人为乐是我国的传统美德。郭明义把帮助别人视为自己应做之事，并将帮助别人看做是自己的快乐，所以，给人温暖就是给自己幸福。,（2）在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。郭明义在平凡的工作岗位上，不断为社会做贡献，符合社会发展的客观规律，促进了历史的进步。一个人不论能力大小，职位高低，都是在不断地自我完善与自我价值的实现过程中，去不断创造社会价值，通过物质贡献与精神贡献来不断推动着社会的发展与进步。从这个意义上说，郭明义的这种在平凡的工作岗位上不断去为别人、为社会做贡献的崇高精神体现了正确的世界观、人生观和价值观。因此，郭明义的行动恰好体现出了简单中的伟大.,
