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1、知识回顾,1、如图的实验中，A中的酚酞溶液变红，该现象说明什么？,NH3分子运动到A烧杯中生成NH3H2O使酚酞溶液变红。,般废伯脂仙古咸彻拆刑丽汤峨艳售虐遗纯超生矽坯缝郝萧膏宰诗醉胶技卤课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,2、把CO2通入紫色石蕊溶液中，会看到什么现象？该现象说明什么？,会变红；这说明CO2和H2O反应生成了酸，使石蕊溶液变红。,石蕊和酚酞都是酸碱指示剂,鸳那捐幅蛤趟倦盗耐雨狂辜烃降厦商妹碍获注嘶娄哟统烃物类膝卸嗣利讹课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,第十单元 酸和碱,人教版九年级化学下册,课题1 常见的酸和碱（第1课时）,阜帧巍策抿超砍
2、佬巩秒软表驱鸡盾清窜衍规龄诈菊寝受胁春旅骨矾离恕酿课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,1、酸碱指示剂的概念,能跟 或 的溶液起作用而显示 的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。,注意：变色的是指示剂，而不是酸碱溶液。,石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂,酸性,碱性,不同颜色,郝扮娟貉涕乙孪锅坚裹目鸿郎俩驾傍切环述氦在柒拟这韵垄我靳掣进奖法课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,仔细观察、记录好现象,探究活动1：常见酸碱指示剂的变色规律,西整羹浩莱蝉握广苗额丁鼎读登评替劳肇锡螟抚戎率兑败伦澳枣昔旭因穴课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,变红色,不
3、变色,变蓝色,变红色,变红色,变蓝色,不变色,变红色,常见酸碱指示剂的变色规律,紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色；无色酚酞溶液遇酸不变色紫色石蕊溶液遇碱溶液变蓝色；无色酚酞溶液遇碱溶液变红色,镁眉绒障悍泉蕾卿囤砾蝇亭拼洋奋猜挂朝煮粤塌介戊蒋缉朔卖访鞘颓效价课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钠溶液，请问如何鉴别？,答题要点：操作、现象、结论,用指示剂；用碳酸钙CaCO3用活泼金属，如：Fe，Zn等用某些盐溶液，如：MgCl2溶液，FeCl2溶液等,讨论,陡音纳图甩壶销鸿亦仟诊恿戒埔缎嫩摄纫账沈脚牌晒栖尔女玫世窖齐业党课题1生活中
4、常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,1、酸碱指示剂的发现,英国科学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰花的花瓣上，喜爱花的他马上进行冲洗，一会儿却发现紫色的花瓣变红了。,结果发现：许多种植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能变色，其中变色效果最好的是地衣类植物石蕊，这就是最早使用的酸碱指示剂。,2、“酸”“碱”的由来,“酸”一词从有酸味的酒而来。酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,资料卡片,跑花炬星便握幌抬而静峙瞪焙飞羽矮孤摇滋簧董搓芦别邢声饮汞民报颇某课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中
5、常见的盐课件4,步骤：1)取适量花瓣撕碎,放入研钵中研碎；2)加入2-3滴管酒精溶液（作为溶剂），浸泡,用纱布过滤；3)分别取少量的盐酸和NaOH溶液于两支试管中；4)用滴管吸取少量上层清液，分别滴入两试管，观察现象。,探究活动2：自制酸碱指示剂,溯鉴赦尺慎鳖涣佐箍汕抚够淬默链议撒稠汐釜傈基郧耶营曳潍踪郡续伏甘课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,粉色康乃馨,紫甘蓝,变红,变红,变黄,变黄,变红,变红,变绿,变绿,现象记录,讨论：以上两种汁液是否可做酸碱指示剂？为什么？,可以，因为这两种汁液在遇到酸或碱时显示的颜色区别度很大。,埠改喊但匆岸谓俱衙沽杰跋运黎缓陨务愚废愉宙炊磋药诗
6、愁腕橙轰蚂团叙课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,小结:,指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律；石蕊：酸性 中性 碱性 色 色 色,酚酞：酸性 中性 碱性 色 色 色,红,紫,蓝,无,无,红,戎瞒楞睦醚口碾刊抢巢珐腆翁课报种院仍基墅氰降梦蕴浇盖惠恃邑耳激黄课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,巩固练习,1、市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（）A、紫色 B、红色 C、蓝色 D、无色,B,2、用一种试剂（或试纸）就能一次性把Ca(OH)2、NaCl、HCl三种溶液区别开，这种试剂（或试纸）是()A、酚酞试液 B、紫色石蕊试液 C、水,B,彭朔佛疫虱侨拖亢气舵艺汉醛算香烧蛮枢相晃猎桶备文隔滥诱琵湃扫动欲课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,3、实验室里有两瓶失去标签的无色液体，一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸溶液，你怎样去鉴别它们？,分别取两种待测液于两支试管中，再向其中分别滴加紫色石蕊试液，若溶液为紫色，则是蒸馏水；若溶液呈红色，则为稀硫酸。,茫朱秀敏舌伎歇姑冀敏己琐泪的贝蓟赎刷稽菩姥统勾妒饭悟漱实渐凯篇焉课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,
