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1、情感目标:树立正确的宇宙观。,知识目标:1、昼夜更替，2、水平运动的物体发生偏向，3、经度不同地方时不同。,能力目标:培养学生的思维能力和读图能力。,重点:物体偏向的判定和地方时的计算。,难点:物体偏向的判定和地方时的计算。,地球的自转意义(一),二、地球自转的地理意义：,（一）地球自转产生了昼夜更替现象：,讨论：如果没有地球自转，地球上会有昼夜更替现象吗？如果有的话，其周期为多少？,晨昏线,A,A,B,B,分析：由于地球自转所产生的昼夜更替现象具有什么样的意义？,由于地球不停地自转，昼夜也就不断地更替，昼夜更替的周期为一个太阳日，即24时。太阳日制约着人类的起居作息，因而被用来作为基本的时间
2、单位。此外，太阳日时间不长，使整个地球表面增热和冷却不致过分剧烈，从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。,(二）地球上水平运动的物体受到地球自转偏向力的影响，运动的方向发生偏向。,地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力偏向规律:北半球向右偏转；南半球向左偏转；赤道不偏。,北半球：向右偏,南半球：向左偏,赤道：不偏,判断时一定要面对物体的运动方向,（三）由于地球的自转，使经度不同的地方产生不同的地方时。,地方时的划分P18：,地方时的分布规律：1、经度相同的地方地方时相同，经度不同的地方，地方时不同；2、地理位置越靠东方的地方，地方时的数值就越大；3、经度每隔150，地方时相差1小时；经度每隔10，地方时相差4分；经度每隔1，地方时相差4秒；,12,10,6,4,2,0,8,0,15,30,45,60,-15,-30,-45,-60,-,下图中东经度为正数，西经度为负数,（东加西减）,已知的地为点整，求的点的地方时为几时几分？位于的点呢？,练习：,教后记：本节课内容较难，部分学生掌握不好，需在以后的练习中加强和巩固。,作业：填充图册,
