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1、诗歌鉴赏之结构技巧,愿你走出半生，归来仍是少年 致自己写这些给你，是希望你能好好地爱自己。首先，愿你平安无事的度过现在的每一天和余生，因为平安是无价的，你爱的人和爱你的人才会放心。你也知道有时自己的脾气很暴躁，你也知道有时自己的脾气很好，但是，我们往往把坏的脾气留给家人，好脾气留给了外人。希望你的好脾气留给爱你的人，坏脾气留在这虚无飘渺的凡尘。愿你的成熟不是被迫，学着笑而不语，学着承认不相信，学着接受不尽人意。你必须要有自己的盔甲，才能更好的保护自己，有时，善良要有原则，感性要有底线，对于一些可恶的人，就该连本带利的还回去，但别失了礼仪，别伤了自己。希望你一生努力，一生被爱，即使在最糟糕的时候
2、，也会有人陪着你。希望未来的你可以活成自己想成为的模样，不在乎别人看法，不在意他人眼光，没必要放在心上。愿你付出甘之如饴，所得归于欣喜。你知道自己想要的是什么，你清楚自己还缺了什么，只希望别累着自己，哪怕收获多么丰盈。我希望你可以走很长的路，有足够的时间去做自己想做的事情，有足够的时间去爱自己所爱,四、古诗词结构,古诗词的结构即诗词的行文脉络以及情感内容的起伏变化。具体来说，就是一首诗词是如何开头、展开、变换、衔接、结尾的。结构方面的技巧主要有卒章显志、以景结情、首尾呼应等，鉴赏诗词中的结构技巧往往提问思路特征或是考查关键诗句的作用。,诗歌的结构起承转合,“起”即一首诗的首句往往有统帅全诗、奠
3、定基调，渲染气氛、铺垫意境的作用，即“起”句有奠定基调 的作用。“承”是承接起句是“起”句的延续、延伸，在内容上紧密相关，在结构上，还有承上启下的作用。,“转”就是转句“转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换“合”则是合笔，是结句是前三句诗意的最后合成，合句一出，中心就明了，它是诗人思想感情抒发的凝结点，往往有点明题旨，收束全诗的作用。,登高(唐)杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.,首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.“开篇便以急风、高天、长啸的猿声，清渚、白
4、沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象，营造出一种萧瑟、肃杀的深秋意境，奠定了全诗低沉的基调。颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“落木”承首联第一句的“风急天高”，为仰视所见；“长江”承第二句“渚清沙白”，乃俯视所得，无边落木潇潇之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力的依托。,“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，由颔联写景转而抒情，抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”更在前句基础上直抒胸臆，似一吐郁结于胸的不快，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句。所以在结构上，“合”句(联)常呼应
5、开篇，圆合首尾。而从内容上说，“合”句(联)是我们了解诗人感情、解读古诗主旨的最重要所在。,掌握几种常见的结构技巧：1卒章显志。在诗歌的结尾运用直抒胸臆的手法，点明志向、诗歌的主旨。2以景结情。指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。,3以小见大。指以小景传大境界，以平凡细微的事情反映重大的主题。,过华清宫绝句三首【其一】长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。诗中借杨贵妃吃荔枝的小事讽喻帝王荒淫误国，总结历史教训。可谓以小
6、见大。,4、首句的结构作用：（1）开篇点题，统领全诗，领起以下对什么的描写（2）为下文对什么的描写作铺垫（3）渲染某种气氛，烘托某种心情，为诗歌奠定某种基调。（4）如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深省的作用。,满江红段克己 雨后荒园，群卉尽，律残无射。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾诘？到而今，狼藉委苍苔，无人惜。堂上客，头空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。漫临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。注段克己：金末元初著名诗人，与弟段成己皆以文章擅句被时人誉为“二妙”，金亡后终不仕元。律残无射：秋季九月。请问：词的上片“雨后荒园，群卉尽，律
7、残无射”几句的景物描写在全词中有什么作用？,参考答案：时值九月，此时的荒园秋风萧瑟，秋雨无情，百花为之凋零，荒园杂草丛生。这几句不仅渲染了花的生活环境，也为全词定下了凄清的基调。,5、中间句（转承句）的结构作用：1、过渡、承上启下2、打伏笔3、转换话题,卜算子慢江枫渐老柳永,江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气。引疏砧、断续残阳里。对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。侭无言、谁会凭高意。纵写得、离肠万种，奈归云谁寄。,8.上阕“对晚景、伤怀念远，新仇旧恨相继”几句，在整首词中有什么作用？请简要分析。承上启下（1分）。“晚
8、景”总括了上文的所见所闻，（1分）“伤怀念远，新愁旧恨相继”由上阕的写景过渡为下阕的抒情（1分）“伤怀念远”，直接表达作者对远方之人的思念之情。（2分）（共5分，意思对即可。）,6、尾句的结构作用：1总结全诗，深化或升华主题2卒章显志，点明题旨3照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨4言有尽而意无穷，使人回味无穷,常见设问方式1分析诗歌在结构方面的技巧。2这首诗是以什么为线索来写的？请简要分析。3这首诗在结构上有什么特点？试作简要分析。4这首诗结尾一句运用了什么技巧？请简要分析。5、这首诗开头几句在全诗中有什么作用？6、这首诗中的某句话在全诗中起什么作用？,例四(2011江苏高考)阅读下面这
9、首唐诗，然后回答问题。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。1、说说这首诗的构思脉络。(3分),解析“春日忆李白”题目表明，这是一首思念、怀想友人之作。怀念对象是李白。首联概括赞美李白的诗，没人能比得上，豪放飘逸、超凡脱俗。表达作者对李白由衷的钦佩。颔联具体评价李白的诗风：“清新”“俊逸”。颈联写景融情，诗人身居“渭北”，李白地处“江东”；“春天树”给人深茂之感，“日暮云”给人郁积之
10、感。虚实结合，于平实景物中融会着对李白深深的思念、怀想之情。尾联抒发相聚的愿望，“何时”“重与”把作者渴望早日与朋友相见、重聚、切磋诗艺的愿望表达出来。全诗以赞诗起，以“论文”结，由诗转到人，由人又回到诗，转折过渡，极其自然，通篇始终贯穿着一个“忆”字，把对人和对诗的倾慕怀念，结合得水乳交融。,参考答案立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。,解题方略第一步：指明行文构思的技巧；第二步：阐述内容的转换，景情的关联；第三步：概述这种结构技巧的效果，及在表情达意上的作用。,4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。渡 湘江杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。注杜审言：唐代诗人，唐中宗时曾被贬到极为偏远的降州。这首诗是他被贬的途中所作。简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。(3分),参考答案：“独怜京国人南窜”是全诗的中心，起承上启下、过渡的作用。前两句忆昔游而悲，见花鸟而愁；最后一句为江水北流而感叹。这些都是诗人远离京城，在南窜途中的感慨。这三句都是从“独怜京国人南窜”生发出来的。,
