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小学信息技术三年级上第二单元第十课,使用“帮助”,4,教材分析,1,2,3,学情分析,教学目标,使用“帮助”说课稿,教学过程,4,教材分析,学情分析,教学目标,1 了解查看选项中“放大”的作用并能熟练使用“放大”功能对图片进行修改。2初步认识“帮助”，通过阅读“帮助”文件，解决画图时碰到的一些简单问题。3培养学生主动探索、自主解决问题的能力。,以教师引导为主，引导学生自主探究，关注学生的能力培养，特别是注重解决问题的能力。,教学过程,第一环节：游戏引入,作品一,第一环节：游戏引入,作品二,第一环节：游戏引入,第二环节：“放大”查看,图中有些细小的地方看不清楚，有什么办法让图中的细节看得更清楚，能更好、更方便地进行修改呢？,引出利用“放大”查看功能就可以清清楚楚地改细节。,这个内容让学生参照书本的方法，尝试使用“放大”功能并合理运用已经掌握的操作技能对图片进行修改。,第三环节：使用“帮助”,F1,第四环节：课堂小结,使用“帮助”1、打开帮助窗口，查看“帮助”主题。2、根据问题选择相关的“帮助”文本。3、根据提供的方法，进行尝试操作。,板书设计,设计亮点,谢谢！,
