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1、,儋州市第二中学,授课人：关诗润,江雪 柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,小 石 潭 记,柳 宗 元,注意字词的读音、句段的停顿和感情的把握。,二、朗 读 课 文,.,1、生字辨音,hung,li,ch,y,ch,y,x,篁竹 清冽 为坻 为屿 为嵁 佁然 俶尔 翕忽 差互 寂寥 悄怆 幽邃,su,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,lio,kn,c,chung,.,qio,三、检查预习,从 从小丘西行百二十步（）隶而从者（）清 水尤清冽（）以其境过清（）可 潭中鱼可百许头（）明灭可见（）,由，介词,跟随，随从，动词,清凉，形容词,清静，冷清，形容词,大约，约摸
2、，副词,能够，可以,2、一 词 多 义,乃记之而去 崔氏二小生,古，离开；今，前往,古，小伙子；今，戏曲艺术中的一种角色,3、古今异义,4、翻译疑难句子，疏通文意。,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余
3、弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,四、配乐朗读，初步感受小石潭的景象,五、走入文本,感受美景,1、小石潭美在何处？你能从文中找出相关的句子并说说理由吗？,2、请同学们两人一组，试着运用景物描写的方法，选择文中的一个景物写一段话。,文中景,石奇,树青,鱼欢,水清,溪流蜿蜒,岸势参差,观看视频,六、品读课文，体会情感,深入探究：面对这一美景，作者的 情感是 怎样的？,景中情：,忧 伤,凄 凉,七、拓展与延伸,柳宗元怀才不遇的悲凉郁闷之情，透过文中的景象表现出来了。那么还有哪些中国文人用文字来书写心中壮志难酬的情感？,古今中外还有一些人与他们不一样，他们虽然被流放或身处逆境，然而却是豁达开朗的，你能试着说出这样的几个人吗?,大自然中处处有美景，你也一定游览过不少的地方，请你按照一定的游览顺序、抓住景物的特点、使用一定的修辞手法写一篇游记散文。,八、布置作业,谢 谢!,
