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1、高一（11）班研究性学习成果汇报 天地广阔，宇宙浩淼，人的存在犹如电光石火；光阴荏苒，白驹过隙，人的存在犹如惊鸿一瞥。心存敬畏 敬畏山，在山的胸怀里学会广博，敬畏水，在水的灵动里学会至柔，敬畏时间，在短暂里学会珍惜，敬畏知识，在肤浅里学会成熟，敬畏探究，在懵懂里学会分析，敬畏生命，在柔弱里学会刚强！写在前面,态度决定行为，行为决定未来；对于过去，我们不后悔，对于将来，我们不害怕；让稚嫩的双肩勇于承担，让年轻的心敢于面对。正视现实，在机遇里奋进，相信自己，在挑战中超越！我们的收获,第一组：（7人）课题：中学生的烦恼与困惑的现状及对策组长：徐延组员：杨慧婷、姚璐、田潇、冯洋、田雨鑫、罗继萍课题主要
2、内容：1、父母越呵护子女，子女越逆反。2、青春期的中学生为何与父母产生隔膜。3、早恋的中学生。4、对策。,自我评价：我们的成功之处：资料准备较充足，烦恼与困惑的现状写得比较详细。我们的不足之处：组员合作不够，有的甚至没有写出研究报告。对策方面写得较肤浅，理论性不强，说服力不够。这些是我们在以后的学习中必须改进的问题。,第二组：（5人）课题：影响中学生学习效率的因素的调查组长：王薇组员：金涛、万莎、聂怡菲、黄蓉课题主要内容：影响学生学习因素主要是社会现象影响学习效率。学习兴趣越高，学习效率就越高。学习方法掌握得越好，学习收益就越好。,成功与不足：我们的成功之处：资料收集的比较全面，组员比较配合，
3、能有自己的看法，能结合自己的学习现状进行反思，改进自己的学习态度和方法。我们的不足之处：研究仅仅是表面层次上，深入研究不够，没有形成自己的创新看法，这是我们以后在研究性学习中必须改进的问题，提高自己的研究能力。,第三组：（5人）课题：三国演义人物特色研究组长：李卓组员：杨早、郑杰、吴光灏、田鑫炜课题主要内容：1、司马懿之形象浅析。2、小议三国演义中的各国谋士。3、我看三国英雄。4、对曹操的研究,自我评价：成功之处：收集资料较详细，能大致正确评价人物。不足之处：属于自己的东西太少，只是起到“复印机”作用，某种情况下可以说是学风不正。看法较传统，缺少创新。这些是我们必须改进的地方。,第四组：（6人
4、）课题：红楼梦人物浅析林黛玉的伤感浅探、睛雯的心比天高组长：刘慧组员：方芳、麻怡、陈颖、黎钰杰、陈昱恒课题主要内容：1、林黛玉的性格是由当时的社会环境所造成的。2、林黛玉的才华压倒群芳，十分突出。3、林黛玉对爱情真挚，诚恳，自身高洁。,成功与不足：我们的成功之处：资料收集的比较全面，组员比较配合。在研究中对文学作品中的人物形象的赏析有了一定的进步，对红楼梦的内容和艺术有了新的收获。我们的不足之处：太过于依赖资料，没有形成自己独到的、创新的看法，这是我们以后在研究性学习中必须改进的问题，提高自己的研究能力。,第五组：（8人）课题：铜仁傩戏探源组长：陈林组员：王浩、王成宇、王乐、邹书源、罗曦、杨涛
5、、龙淼 课题主要内容：一、傩戏的起源。二、铜仁傩戏现状。三、傩戏的继承与开发。,成功与不足：我们的成功之处：资料收集的比较全面，组员比较配合。我们的不足之处：太过于依赖资料，没有形成自己的创新看法，这是我们以后在研究性学习中必须改进的问题，提高自己的研究能力。,第六组：（6人）课题：军事武器与第二次世界大战组长：李兢组员：蔡冰瑤、杨震、王晓龙、陈悦课题主要内容：1、二战的爆发有其社会根源，那就是资本主义世界的经济危机激化了国内外的矛盾。2、法西斯政权的迅速崛起也是爆发二战的原因之一。,3、苏联是抗击德国法西斯的主战场，苏联在二战中蒙受的损失占参战国蒙受的全部损失的41%。4、中国是抗击日本法西
6、斯的主战场，据不完全统计，在日本侵略军的屠刀下，中国死伤人数达3500万人。其中死亡人数达2100万。按当时的比价计算，日本侵略者给中国造成的直接经济损失达1000亿美元，间接的经济损失达5000亿美元。,5、美国和英国是世界反法西斯同盟的核心成员，它们也为反法西斯战争付出了重大代价。6、我眼中的二战：虽然二战给世界人民带来沉重的伤害，但是我们觉得还应客观的看待二战。二战使殖民体系迅速瓦解，帝国主义统治范围大大缩小。亚非拉一系列国家相继独立，加快了世界历史的发展史。二战还推动了科学技术的大发展。军事上的需要，是交战国投入了大量人力、物力和才力去发展相应的科学技术，制造克敌制胜的武器。原子弹的研
7、制成功，正是由于迫切的军事需要。V2火箭的发明最初也是军事上的用途。总之，世界反法西斯战争的胜利对世界历史的发展有深远影响。从此世界进入了一个崭新的历史阶段。,成功与不足：成功之处：我们小组分别对课题进行了研究。通过这次研究我们了解了二战，知道了战争的危害性，希望和平，增强自身素质，才能使自己和自己的国家、民族立于不败之地。在研究中我们团结互助，同甘共苦，更使我们了解了友情的伟大力量。这些是我们在平时所学不到的动西，这让我们感受很深。不足之处：在研究学习过程中我们的最大不足就是没有通过实践来证明结论，由于时间仓促，我们大多数资料都是从网上收集的，还遇到了两大问题：.资料不足，不全面，缺少更强的
8、说服力。.缺少实战经验，缺少图片及附加说明。虽然我们有这些不足之处，但是在今后的研究中，我们一定会努力提高自我，争取获得更大的成就。,第七组：（10人）课题：周逸群故居与铜仁古民居的保护组长：万智洋组员：王宋行、杨晏洲、鲍俊强、田硕、杨玢、王治语、邹格飞、黄一洲课题主要内容：1、铜仁历史悠久，文化灿烂。2、铜仁风景多而美。3、铜仁名人较多。4、铜仁风景名胜的保护与开发。,成功与不足：我们的成功之处：资料收集的比较全面，组员比较配合，写出了研究报告，有自己一定正确的看法。我们的不足之处：太过于依赖资料，没有形成自己的创新看法。对文物保护法理解不够。这是我们以后在研究性学习中必须改进的问题，提高自
9、己的研究能力。,第八组：（6人）课题：中学生的创新与发明调查组长：江子洋组员：毛华、陈果、罗光超、杨毫、杨佳 课题主要内容：.首先从概念出发，深入理解发明与创造的含义。.然后从历史角度出发，了解发明与创造的历史。.用表列出上一千年项重要发明。.举例分析有利发明与危害人类的发明。,.列出爱因斯坦的故事。.列出爱迪生的一生，提出：发明与商业活动相结合。.一位因杰出发明创造成就人生的例子。.列出教育与发明创新的关系。.叙述中学生怎样培养发明与创造思维。10、尾声。,成功与不足：成功之处：我们小组分别对课题进行了研究。通过这次研究我们明白了发明与创造的经历，来源及过程，近代重要发明，以及中学生如何培养
10、及塑造发明与创造的能力。在研究中我们团结互助，同甘共苦，更使我们了解了友情的伟大力量。这些是我们在平时所学不到的动西，这让我们感受很深。不足之处：在研究学习过程中我们的最大不足就是没有通过实践来证明结论，由于时间仓促，我们大多数资料都是从网上收集的，还遇到了两大问题：.资料不足，不全面，缺少可塑性。.缺少实战经验，缺少图片及附加说明。虽然我们有这些不足之处，但是在今后的研究中，我们一定会努力提高自我，争取获得更大的成就。,第九组：（6人）课题：中学生早恋现象的调查组长：汪子淳组员：杨歆、严宇菲、王筱、李泓东课题主要内容：在调查中：选择“我就觉得他（她）好的”占41.8%。选择“逃避现实中的心理
11、压力”者占16%。选择“为了表明自己长大了，可以摆脱大人控制”者占11%。选择“寻求刺激”者占4.6%。选择“寻找终身伴侣，将来与他（她）结婚”者仅占2%。,说自己从来就没有想过这问题的占13.6%。结论：中学生早恋并不成熟，于学业和身心不利。成功与不足：我们的成功之处：资料收集的比较全面，组员比较配合，有自己比较合理的看法。我们的不足之处：表面现象记录较多，没有形成自己独到的、创新的看法，这是我们以后在研究性学习中必须改进的问题，提高自己的研究能力。,第十组：（5人）课题：影响中学生学习效率的因素的调查组长：高铭蔚组员：文培婧、郑瑛敏、任卓异、石玉课题主要内容：影响学生学习因素有：自身因素；
12、外界因素。结论：自身因素调节好的同学往往学习效率较高，外界环境较好的同学的学习效率较好。,成功与不足：我们的成功之处：资料收集的比较全面，组员比较配合，能有自己的看法，能结合自己的学习现状进行反思，改进自己的学习态度和方法。我们的不足之处：太过于依赖资料，没有形成自己的创新看法，这是我们以后在研究性学习中必须改进的问题，提高自己的研究能力。,“天空不曾留下鸟的痕迹，但我却已飞过（泰戈尔）”，同学们，大胆地朝前走吧，今天的不成功就是为了以后的成功！今天的幼稚就是为了以后的成熟！,惟有积极进取，才能不断成长！惟有超越突破，才能不断开拓！惟有脚踏实地，才能走得更远！惟有不怕失败，才能接近成功！惟有追求创新，才能更加卓越！谢谢各位领导、评委！,
