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1、1,自然辩证法（Dialectics of Nature）,计算机技术工程硕士专业课程,绪论 第一节 自然辩证法的对象、内容和性质第二节 自然辩证法的产生和发展第三节 学习自然辩证法的意义和方法,自然辩证法的定义,马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学；关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类 认识和改造自然的一般方法的科学（？）；系统化的科学的自然观、科学技术观和科学技术 方法论；随着科学技术发展和人类进步而不断丰富和发展 着的开放的理论体系。,三个问题：,1.什么是“自然”？2.什么是“辩证法”？3.什么是“自然辩证法”？,1.什么是“自然”（nature）？,辞源学：自己、本己的状态
2、，和人为、人工相对。日常用法：“大自然”、“不自然”、“自然而然”西方：“本性”-“生长”-“本原”-“原则”-“自然物之集合”中国：“人法地、地法天、天法道、道法自然。”（老子）,1.什么是“自然”（nature）？,有两种含义：1.自然事物的总和或聚集2.事物的本然状态，或非人为、非人工的状态,2.什么是“辩证法”（dialectics）？,辞源学：辩论、证明的方法赫拉克利特的辩证法“对立产生和谐”芝诺的辩证法“阿基里斯与乌龟”苏格拉底的辩证法对话和辩论 康德的辩证法二律背反 黑格尔的辩证法唯心辩证法：正、反、合 马克思的辩证法唯物辩证法：对立统一、量变质变、否 定之否定,3.什么是“辩证
3、法”（dialectics）？,有四种含义：1.辩论、证明或寻求真理的方法，即辩论术2.一种思维方式：在矛盾的对立统一中思考问题3.人与社会的存在方式：历史辨证法4.自然界的存在方式：自然辩证法总之，是人的一种特殊思维方式，是自然界和人类社会客观规律的反映。,3.什么是“自然辩证法”（Dialectics of Nature）？,有两种基本含义，第三种含义是延伸出来的。1.自然界的本性、本质或规律自然观2.人类探讨自然界本质规律时的规律科学技术方法论 3.人类探讨自然界本质规律产生的科学技术和人类社会的关系科学技术观,自然辩证法的定义,马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学；关于自然界和科学
4、技术发展的一般规律以及人类 认识和改造自然的一般方法的科学（？）；系统化的科学的自然观、科学技术观和科学技术 方法论；随着科学技术发展和人类进步而不断丰富和发展 着的开放的理论体系。,第一节 自然辩证法的对象、内容和性质,一、研究对象,自然界的辩证法（规律）科学技术研究的辩证法（规律）科学技术及其发展的辩证法（规律）,贯穿自然辩证法研究全过程的中心线索：人与自然的关系,人（主体）科学技术（中介）自然（客体）,科学技术研究的辩证法（二）,科学技术及其发展的辩证法（三）,自然界的辩证法（一）,二、学科内容和体系,辩证唯物主义的自然观 研究自然界的辩证法辩证唯物主义的科学技术方法论 研究科学技术研究
5、的辩证法辩证唯物主义的科学技术观 科学技术及其发展的辩证法,（一）辩证唯物主义的自然观,1.自然观：人们关于自然界以及人与自然关系的总看法。2.辩证唯物主义自然观：马克思主义关于自然界的本质及 其发展规律的根本观点和理论说明。3.本课程的讨论内容：自然界的物质性、系统性、层次性；自然界的演化过程、演化方向、演化规律；人与自然的辩证关系和可持续发展。,（二）辩证唯物主义的科学技术方法论,1.科学技术方法论：人们对科学技术研究中所运用的认识和实践方法的哲学概括。2.辩证唯物主义科学技术方法论：马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论体系。3.本课程的讨论内容：科学问题、科学认识、科学方
6、法、技术方法、数学方法等。,（三）辩证唯物主义的科学技术观,1.科学技术观：关于科学技术及其发展以及科学技术与社会的关系的总体看法。2.辩证唯物主义的科学技术观：马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。3.本课程的讨论内容：科学技术的体系结构和社会组织；科学技术发展的动力机制、社会功能和社会价值观。,需要注意的是：,1.自然辩证法的研究内容是开放的。2.自然辩证法的理论体系是统一的。辩证唯物主义的自然观：主观辩证法和客观辩证法的统一。辩证唯物主义的科学技术方法论：自然观和方法论的统一。辩证唯物主义的科学技术观：自然观和社会历史观的统一。,三、学科性质,马克思主义哲学的组成部分：自然
7、辩证法和唯物辩证法并列自然辩证法和自然科学自然辩证法和自然哲学、科学技术哲学、科学社会学等等,第一章 存在的自然界,第一节 自然界的物质性第二节 自然界的系统性第三节 自然物质系统的层次性第四节 自然物质系统的稳定性与可变性,自然界的定义,广义：指整个宇宙,即整个物质世界及其一切表现，社会也是广义自然界的一部分。狭义：指与人类社会相区别的物质世界。,自然界的存在方式,一是：存在着的“是什么”二是：“如何存在”,第二章 演化的自然界,第一节 自然界的历史性第二节 自然界演化中的自组织过程第三节 自然界演化的方向性第四节 自然演化的规律性,第三章 人与自然界,第一节 人在自然界中的位置第二节 人工
8、自然的发展和特点第三节 人与自然的协调发展,第四章 科学认识与科学问题,第一节 科学认识与科学方法第二节 科学问题第三节 科研选题,第五章 科学观察与科学实验,第一节 科学事实第二节 科学观察第三节 科学实验第四节 观察与实验中的若干认识论问题,第六章 科学思维与科学理论,第一节 科学抽象第二节 科学思维第三节 科学假说第四节 科学理论,第六章 科学思维与科学理论,要使经验性知识上升为理论性知识，科学认识主体必须依据其所获得的经验材料，通过科学抽象与科学思维对其进行加工整理，从而发现其内部的本质和规律性，并在此基础上形成系统化的科学理论。,第七章 技术创造与技术创新,第一节 技术方法概述第二节
9、 技术决策第三节 技术发明第四节 技术创新,第八章 横断科学方法,第一节 数学方法第二节 系统科学方法,第九章 科学技术的性质和体系,第一节 科学技术的性质和特征第二节 科学技术的体系结构第三节 科技技术的社会组织,第十章 科学技术发展的机制和趋势,第一节 科学技术发展的内在动力第二节 科学技术发展的社会条件第三节 科技技术发展的模式第四节 当代科学技术的发展趋势,第十一章 科学技术的社会作用,第一节 科学技术的社会功能第二节 科学技术的社会价值观第三节 科技、经济、社会与自然的协调发展,第十二章 科学技术与人类价值,第一节 科学理性和科学精神第二节 技术理性与功利主义第三节 科学技术与人类价值之间的张力,期末考试题型,一 名词解释（54=20分）二 简答题（103=30分）三 论述题（252=50分）考核形式：开卷,谢 谢 大 家！2007年6月,
