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1、1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,来看小品卖车中的一段话,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？”范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。”赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？”范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”,高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,1+1=,?,1+1=2；1+1=10；1+1=11。,一份爸爸的爱加上一份妈妈的爱等于无尽的爱，一个学校的学生加上另一个学生，人数不能
2、确定。,1+1=？,“一把锯子+一片森林 一支笔+一张纸 一个李白+一壶酒”,生活实例,一片荒漠一幅画、一首诗、一首歌、一个世界 诗百篇,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,事物的正确答案不止一个,（美）罗迦费因格,罗迦费因格及其作品简介,罗迦费因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝、创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。,读读写写,汲取,吸取。汲，从下往上打水。,j,根深蒂固,锲而不舍,孜孜不倦,不言而喻,持之以恒,d,qi,z,y,hng,有恒心地坚持下去。,不用说就可以明白。,勤勉的样子。,刻一件东
3、西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。,比喻根基深厚牢固，不可动摇。,1、认真朗读课文1-3节，找出表明作者观点的语句。2、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题，在文中划出概括性的语句。,自读要求,2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？,分析课文,由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。,1、文中表明作者观点的语句是哪一句？,因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。,事物的正确答案不止一个,3、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素？,二、创造性思维是否任何人都具备？,提出这两个问题，作者运用什么句式？,
4、设问句。它的作用有:引出下文，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素。,a、知识是形成新创意的素材,b、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识,C、持之以恒地进行各种尝试。,引用论证举例论证,二、创造性思维是否任何人都具备？,任何人都拥有创造力。,引用论证、举例论证,拥有创造力的主要根据是什么?,拥有创造力的人留意自己细小的想法。,爱因斯坦,贝多芬,莎士比亚,贝多芬:他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大
5、发展和改变了古典音乐。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：英雄、命运、田园等交响曲，月光、热情、黎明等钢琴奏鸣曲。,莎士比亚：英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有仲夏夜之梦、威尼斯商人、无事生非、皆大欢喜、第十二夜等；历史剧理查三世、亨利四世；四大悲剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白。莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！”中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！,爱因斯坦：20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。
6、他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论 他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献,a.经常保持好奇心，不断积累知识；b.不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识；c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,4、最后,作者是如何总结的?,怎样才能成为有创造性的人。,小 结,提出问题（13段）不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。分析问题（4-12段）第一层（4 8段）：创造性思维所必需的要素。第二层（912段）：拥有创造力的主要根据。解决问题（13段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。,二、议论方法,一、文章结构,引用论证 举例论证,层层深入,文中举了哪些例子？有什么作用？,列举约翰古登贝尔克发明印刷机、排版术的事例以及罗兰布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例,作用：举例论证创造性思维必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。,goodbye!,
